Ce livre présente les principes de la guérison psychologique, qui comprennent la communication de cœur à cœur, l'émotion et la perspicacité, découverts par l'auteur, psychologue pour enfants, conseiller et professeur actuel avec 25 ans d'expérience, grâce à sa capacité à établir des liens avec les enfants à travers des livres d'images au cours de plusieurs décennies d'expérience en matière de conseil.
S’appuyant sur ses vastes connaissances et son expérience en psychologie clinique acquises dans les écoles, les hôpitaux et les centres de consultation, l’auteur présente des stratégies et des méthodes spécifiques qui peuvent être facilement appliquées dans des contextes quotidiens tels que les foyers, les écoles, les garderies et les jardins d’enfants.
Cet ouvrage aborde les difficultés, grandes et petites, que rencontrent les enfants d'un point de vue psychologique et propose des solutions pratiques pour les surmonter. Il explique également les principes du soutien psychologique à travers des métaphores et des symboles dans des albums illustrés, les rendant ainsi accessibles à tous.
Avant tout, afin d'éviter que les adultes qui lisent le livre ne soient incapables de voir les enfants tels qu'ils sont en raison de leurs propres carences ou blessures intérieures, divers outils sont mis à leur disposition pour les aider à réfléchir et à se comprendre, et un contenu utile est fourni non seulement aux parents, mais aussi aux enseignants, aux conseillers et à tous les adultes qui entrent en contact étroit avec les enfants.
En explorant un à un les thèmes de la croissance, des émotions, des relations et de la famille présentés dans ce livre, vous serez en mesure de comprendre l'essence de la psychologie humaine et de grandir avec votre enfant, établissant ainsi les bases de relations saines.

Si vous découvrez quelque chose ou un aspect que votre enfant envie, et si cet aspect correspond à un manque qu'il a besoin de combler, il serait bon de réfléchir ensemble à la manière de le combler de façon saine.
Je voudrais démontrer que l'on peut atteindre de grands objectifs en les décomposant en objectifs plus petits et en les pratiquant et en les entraînant étape par étape.
Il vous faut également identifier et encourager les aspects que votre enfant maîtrise facilement, sans effort, et dans lesquels il excelle.
Lorsque les adultes savent qu'ils ont beaucoup à offrir et sont conscients de leurs ressources et de leurs forces, ils peuvent reconnaître sereinement leurs faiblesses et leurs lacunes.
Mais les enfants y sont plus réceptifs.
Vous avez donc besoin d'une chance de découvrir le trésor que vous possédez.
--- p.22

Quand il arrive quelque chose de bouleversant, pleurer seul peut être bénéfique.
Après avoir beaucoup pleuré, vous vous sentirez peut-être revigoré et trouverez le courage de résoudre le problème.
Cependant, pleurer seul peut facilement mener à l'apitoiement sur soi-même.
Pour optimiser la guérison, il vous faut donc un témoin.
Si vous portez votre attention sur la situation avec un cœur compréhensif, sans interrompre les cris ou les larmes silencieuses du client, cela peut devenir un moment de guérison.
Parce que c'est un signe d'approbation, la preuve que vous méritez de profiter de ce moment.
Vous pouvez choisir de pleurer seul(e) et de vous libérer de cette souffrance, mais si possible, pleurez en présence d'une personne qui vous soutient pleinement. Il peut s'agir de votre conjoint(e), d'un(e) ami(e), d'un(e) collègue, plus ou moins expérimenté(e), ou mieux encore, d'un(e) conseiller(ère).

--- p.58

Si vous estimez que votre enfant n'est pas capable d'exprimer son opinion de manière appropriée lorsque cela est nécessaire, vous devez bien travailler cet aspect.
Vous pouvez utiliser pour le moment des scènes de contes de fées, de bandes dessinées, de films, etc.
Par exemple, vous pourriez décrire une scène où vous êtes accusé à tort, contraint de faire quelque chose que vous ne voulez pas faire, ou encore où vous souhaitez présenter vos excuses mais n'en avez pas l'occasion. Ensuite, expliquez comment, selon vous, le personnage principal ou les autres personnages se sentiraient dans cette situation et ce qu'ils pourraient dire.
Ou encore, si une scène montre que la mère estime que la réaction de l'enfant était inappropriée ou insuffisante, ou si la mère n'était pas présente mais a entendu parler d'une situation où elle pense qu'une réaction plus proactive était nécessaire, il est judicieux de reconstituer cette situation.

--- p.71

Si la vie était une rivière, le moment présent, où nous sommes aux prises avec la colère ou la tristesse, ne serait peut-être qu'une minuscule goutte d'eau.
De même, si la vie est une très longue ligne, ce moment présent, douloureux et interminable, n'est-il pas un simple point sur cette ligne ? Beaucoup de choses dans le monde changent constamment.
Tout comme la forme des nuages ​​change constamment, les émotions qui nous causent des difficultés changent elles aussi.
Si vous parvenez à garder cela à l'esprit, il vous sera peut-être un peu plus facile de surmonter les émotions difficiles que vous ressentez actuellement.
Lorsque des émotions douloureuses nous envahissent, nous devons les aborder en comprenant que ces émotions aussi changeront et disparaîtront.
--- p.94

Si vous souhaitez que votre enfant élargisse son cercle d'amis, observez les amis avec lesquels il a souvent des conflits et identifiez leurs points forts. Essayez également, ensemble, de comprendre ce qui le met mal à l'aise avec l'autre enfant.
Il est également utile de vérifier si votre enfant a des idées fausses concernant l'autre enfant.
Recherchez les différences et voyez s'il existe des moyens pour que ces caractéristiques puissent se compléter et s'enrichir mutuellement.
Si vous multipliez les occasions de bien vous entendre avec votre enfant et de partager une intimité avec vos amis proches, et si vous les abordez avec curiosité plutôt que de les éviter lorsque vous découvrez quelque chose d'inconnu, la relation s'approfondira.

--- p.135

Comment réagir face à un enfant qui a connu l'échec ? Nous avons tous connu des moments où les choses ne se sont pas déroulées comme prévu.
Je sais ce que vous avez ressenti à ce moment-là.
Combien il est douloureux de connaître l'échec et la frustration, que ce soit dû à ses propres erreurs ou à des circonstances extérieures telles que d'autres personnes ou des choses.
On dit que c'est utile, mais cela ne veut pas dire que ce n'est pas douloureux.
Le mieux à faire pour le moment est de parler de la situation.
Si vous parlez de ce qui s'est passé, de ce que vous avez ressenti dans cette situation et de ce que vous voulez faire, vous vous sentirez moins bloqué.

--- p.171

Comment votre enfant prend-il soin de lui et se réconforte-t-il ? Lorsqu’il est grondé par maman ou retenu par papa, que fait-il pour apaiser ses émotions ? Il peut jouer avec des jouets, chanter ou lire des livres.
Vous pouvez résoudre des énigmes, dessiner ou vous dépenser en jouant au basket.
Si votre enfant ne sait pas encore comment faire et a simplement besoin d'aide pour exprimer ses émotions négatives, ne le grondez pas et ne le découragez pas. Au contraire, accompagnez-le pour trouver des moyens de les exprimer plus facilement par lui-même.

--- p.195

« Parfois, on oublie grand-père, mais ça ne veut pas dire qu’on l’oubliera pour toujours, alors ne t’en fais pas. » Ce sont des mots que nous devrions dire à nos enfants, mais ce sont aussi des mots que nous devrions nous dire à nous-mêmes.
J'espère que vous accueillerez tout cela, y compris les souvenirs parfois flous du défunt, la tristesse sourde, et même le regard indulgent que vous portez sur vous-même, et que vous vous en servirez comme base pour votre développement.

--- p.231