Partie 1 : Les bases du conseil en carrière

Chapitre 1 : Aperçu du conseil en carrière
1.
Comprendre le concept
2.
Développement historique du conseil en carrière
3.
Le besoin de conseils en matière d'orientation professionnelle
4.
Objectifs et contenu du conseil en carrière
5.
Méthodes d'orientation professionnelle à l'école

Chapitre 2 Théorie du choix de carrière
1.
La théorie des traits et des facteurs de Parsons
2.
La théorie des besoins de Roe
3.
La théorie de la personnalité de Holland
4.
La théorie de l'apprentissage social de Krumboltz
5.
La théorie de l'adaptation professionnelle de Dawis et Lofquist
6.
Théorie sociologique de Blau et al.

Chapitre 3 Théorie du développement de carrière
1.
La théorie du développement de Ginzberg
2.
La théorie du développement de Super
3.
La théorie du développement de Tiedeman et O'ara
4.
La théorie du développement de Tuckman
5.
La théorie du développement des aspirations professionnelles de Gottfredson
6.
Tendances récentes en théorie des carrières

Partie 2 : Le monde du travail et la prise de décision

Chapitre 4 : Comprendre le monde du travail
1.
Le concept et la signification de l'occupation
2.
Structure du monde professionnel
3.
Évolutions et perspectives du monde du travail
4.
Le monde du travail et les spécialisations universitaires

Chapitre 5 : Comprendre les systèmes de formation et de qualification professionnelles
1.
Comprendre la formation professionnelle
2.
Comprendre le système de qualification

Chapitre 6 Comprendre la prise de décision
1.
Contexte du modèle de prise de décision en matière de carrière
2.
Modèle de prise de décision en matière de carrière technique
3.
Modèle prescriptif de prise de décision en matière de carrière
4.
Types de prise de décision

Partie 3 : Utilisation des informations et des tests d'orientation professionnelle

Chapitre 7 : Utilisation des informations sur les carrières
1.
La signification des informations sur les carrières
2.
Système de diffusion et d'évaluation des informations sur les carrières
3.
Centre d'information sur les carrières

Chapitre 8 : Utilisation de l'inspection
1.
Base de l'inspection
2.
Conseils d'orientation professionnelle et tests psychologiques
3.
Comprendre et mesurer la maturité professionnelle
4.
Comprendre et mesurer les niveaux de décision de carrière
5.
Interprétation et utilisation des résultats des tests

Partie 4 : Méthodes de conseil en carrière

Chapitre 9 Processus d'orientation professionnelle
1.
Conditions pour le conseil en carrière
2.
Processus de conseil en carrière
3.
L'efficacité du conseil en carrière

Chapitre 10 : Conseils d’orientation professionnelle pour les personnes handicapées
1.
Conseils pour enfants ayant des besoins spéciaux
2.
Point de vue d'un conseiller spécial sur les personnes handicapées
3.
Conseils d'orientation professionnelle pour les enfants ayant des besoins spéciaux

Chapitre 11 : Conseil en orientation professionnelle informatisé
1.
Conseil en carrière et informatique
2.
Système d'orientation professionnelle assisté par ordinateur
3.
Les effets et les limites de l'utilisation de l'ordinateur dans le conseil en carrière
4.
Modèle et considérations relatifs à l'orientation professionnelle informatisée

Chapitre 12 : Utilisation des cartes de profession
1.
Fondements théoriques de la classification des cartes professionnelles
2.
Élaboration des fiches de travail
3.
Activité de tri de cartes professionnelles
4.
Évaluation des activités de classification des fiches de travail

Partie 5 : Utiliser les programmes d'orientation professionnelle

Chapitre 13 Programme d'orientation professionnelle à l'école primaire
1.
Fondation du programme d'orientation professionnelle en école primaire
2.
La réalité des programmes d'orientation professionnelle à l'école primaire : CDP-E

Chapitre 14 Programme d'orientation professionnelle au collège
1.
Fondation du programme d'orientation professionnelle du collège
2.
Réalité du programme d'orientation professionnelle au collège : CDP-M

Chapitre 15 Programme d'orientation professionnelle au lycée
1.
Fondements des programmes d'orientation professionnelle au secondaire
2.
La réalité des programmes d'orientation professionnelle au lycée : CDP-H