L'un des tests psychologiques les plus utilisés en pratique clinique aujourd'hui est l'échelle d'intelligence de Wechsler.
Par conséquent, bien que nous consacrions beaucoup de temps, d'énergie et d'argent à l'administration du test d'intelligence de Wechsler, l'utilité des résultats de ce test est très limitée par rapport à son coût.
L’échelle d’intelligence de Wechsler (WISC) a été utilisée comme modèle de gestion pour l’évaluation, la classification et l’orientation en milieu clinique, principalement pour diagnostiquer les troubles mentaux ou pour aider à déterminer le niveau de handicap en fonction du score total. À l’avenir, la WISC devrait être utilisée de diverses manières, passant du modèle de gestion actuel (évaluation, classification et orientation) à un modèle clinique fonctionnel d’évaluation, de compréhension et d’intervention (Weiss, Saklofske, Prifitera et Holdnack, 2006).

Cette série comprend un total de cinq volumes, et le volume 1, « Guide pour améliorer la fonction cognitive : utilisation thérapeutique et éducative du test d'intelligence de Wechsler », fournit des stratégies et des lignes directrices spécifiques pour les interventions thérapeutiques et éducatives basées sur les résultats du test d'intelligence de Wechsler.
Les volumes 2 à 5 sont des cahiers d'exercices d'amélioration des fonctions cognitives, conçus pour vous aider à améliorer vos fonctions cognitives dans les domaines où vous êtes faible.


Cette série est utile non seulement pour identifier et corriger les obstacles qui empêchent les enfants ayant des besoins spéciaux, tels que des troubles d'apprentissage ou un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité, d'atteindre leur plein potentiel dans un contexte éducatif, mais aussi pour améliorer leurs capacités scolaires et cognitives globales.
En outre, il fournit des méthodes d'intervention et des données pratiques pour les domaines vulnérables ou déficients des capacités cognitives chez les enfants et les adolescents en général, au cours de leur développement, grâce à un programme individualisé d'amélioration des fonctions cognitives.
Bien que ce livre soit principalement destiné aux enfants et aux adolescents, il devrait également s'avérer utile dans divers contextes cliniques pour améliorer les fonctions cognitives ou la réadaptation cognitive chez les adultes.