Chapitre 1 : Éducation intelligente adaptée au développement des nourrissons et des tout-petits et éducation basée sur l’IA 11

1.
L’éducation préscolaire pour l’avenir 12
2. Perspectives et orientations pour l'éducation préscolaire basée sur l'IA 25
3. L'IA et la littérature jeunesse 37

Chapitre 02 : L’IA et l’environnement EdTech 43

1.
Environnement éducatif intelligent pour les établissements d'éducation préscolaire 44
2.
51 Utilisations de l'IA STT et TTS dans les établissements d'éducation de la petite enfance
3. Utilisation des codes QR et des étiquettes électroniques pour l'enregistrement 56

Chapitre 3 : 61 études de cas sur l’intelligence artificielle et le jeu dans l’éducation préscolaire

1.
Système de contenu et classification du contenu 63
2. Plan de planification et de mise en œuvre du jeu d'IA 65

Chapitre 04 Jeu d'IA pour tout-petits 209

1.
Naver Knowledge Interactive et Google Animal Search 211
2.
216 gribouillis d'enfants transformés en dessins 3D par IA
3.
Archives vivantes - Création de mes actions de reconnaissance de mouvement 217
4.
Lampe Naver Clova et lentille intelligente 219
5.
Créez un plan de jeu à l'aide d'un chatbot. Créez un plan de jeu et donnez votre avis. 220

Chapitre 05 : Création et utilisation de livres d'images et de matériel pédagogique en IA pour les établissements d'éducation de la petite enfance (223)

1. Création de livres d'images par IA (ChatGPT) 225
2. Créer des supports PowerPoint pour des contes de fées et des récits basés sur l'IA (230)
3. Production de contes de fées par IA (Plateforme de conception IA Web et application) 242
4.
253 études de cas : Utilisation de chatbots IA dans les établissements d’éducation préscolaire pour construire des histoires de fond pour les contes de fées
5.
257 Utilisation des ressources pédagogiques Padlet AI dans les établissements d'éducation préscolaire
6. Partagez des histoires d'avatars IA et créez des contes de fées 265
7.
Création d'un espace métavers et d'une salle d'exposition pour les établissements d'éducation préscolaire 268

Chapitre 6 Production musicale pour les tout-petits 275

1.
Création de chansons avec Suno AI, Udio AI et Chrome Music Lab 278
2.
Production musicale (création de paroles, de partitions et de pistes musicales pour ChatGPT) 287
3.
Production musicale (« Tracksy », « Beatoven ») 291

Chapitre 07 : Création d’images, génération de texte et narration par l’IA dans l’éducation préscolaire 297

1. Recherche d'images AI (Lummi) 299
2.
Création d'images et de matériel pédagogique en IA, création d'équipements de jeu en IA (Padlet) 303
3.
Génération d'images (IA générative telle que ChatGPT, Copilot Designer et Luton) 307
4. Arrière-plan de jeu VR, Création d'images du métavers 311
5.
Génération de texte (ChatGPT, etc.) 314
6. Création de cartes mentales par IA 318

Chapitre 8 : La réalité du dessin et de la narration par l'IA générative pour les jeunes enfants 329

1.
Jeux de dessin par IA générative (ChatGPT, etc.) 330
2.
Jeu de narration par IA générative (application ChatGPT, fonction vocale de l'application VoiceGPT) 334
3.
Jeux de rôle et narration vocale (applications d'IA générative telles que ChatGPT) 335
4.
Application ChatGPT - Fonctionnalité vocale - Cas de jeu 338

Chapitre 09 : Création d’un chatbot IA pour l’éducation préscolaire 343

1. Utilisation des chatbots IA - Luton AI 346
2. Création et distribution de chatbots IA 349
3.
ChatGPT en action - Chatbot IA GPT 352

- Référence 354

Même en tenant compte des effets indésirables potentiels et des risques liés à l'exposition aux appareils intelligents et aux technologies de l'information et de la communication (TIC) dès le plus jeune âge, les jeunes enfants, qui doivent vivre aux côtés de l'IA et des appareils intelligents et des TIC, n'ont pas le choix.
Les enfants fréquentant les jardins d'enfants qui proposent une éducation préscolaire écologique sont des êtres qui devront vivre à l'ère de l'intelligence artificielle, et non à l'ère primitive.
Même les enfants d'une école maternelle forestière allemande ne peuvent plus se passer d'IA lorsqu'ils tiennent un téléphone portable en bois.

Aujourd'hui, même l'éducation préscolaire ne peut plus faire l'impasse sur l'intégration de l'IA et des appareils intelligents.
Pour les jeunes enfants à l'ère de l'intelligence artificielle, les technologies intelligentes et la pensée créative et convergente sont essentielles car ils doivent rivaliser avec l'intelligence artificielle et coexister avec elle.
Même s'il s'agit d'une garderie spécialisée dans les nourrissons, les compétences en lecture et en écriture en intelligence artificielle sont nécessaires pour les éducateurs de nourrissons.
Les enseignants auront également besoin de l'aide de l'IA pour créer du matériel de jeu pour les nourrissons, générer des comptines, organiser le matériel pédagogique et rédiger des bulletins d'information pour les familles.
Dans cette optique, ce livre a été écrit en mettant l'accent sur le jeu et l'éducation basés sur l'IA pour les nourrissons et les tout-petits à l'ère de l'intelligence artificielle, ainsi que sur le jeu intelligent pour les nourrissons et les tout-petits à l'ère de la quatrième révolution industrielle.

Cet ouvrage s'efforce de couvrir un maximum de domaines, en se concentrant sur des sujets d'actualité tels que les meilleures façons d'utiliser les appareils et contenus intelligents, l'IA et les moyens d'intégrer l'IA, les appareils intelligents et les activités de contenu dans les programmes d'éducation préscolaire et les routines quotidiennes des établissements d'éducation préscolaire.
Dans la partie pratique, nous avons abordé des exemples d'utilisation d'applications d'IA et d'activités ludiques utilisant le programme Nuri révisé de 2019, l'utilisation d'applications VR/AR et des activités d'IA.
Ceci est important car cela suggère non seulement des moyens pour les enseignants et futurs enseignants de la petite enfance d'intégrer les appareils intelligents et l'IA dans leurs cours, en fonction du type de contenu, y compris l'IA, mais aussi des façons de jouer avec ce contenu, conformément à l'approche axée sur le jeu du programme Nuri révisé.