
Comprendre le développement du nourrisson et du jeune enfant
Description
Introduction au livre
Le développement du nourrisson et de l'enfant est l'étude de tous les aspects de la croissance et du changement humains, de la conception à la petite enfance.
Le domaine du développement du nourrisson et du jeune enfant est un domaine plus vaste qui traite de tous les changements que nous vivons tout au long de notre vie ; il fait donc partie de la psychologie du développement ou du développement humain.
Ce livre aborde le développement de la période prénatale à la petite enfance, organisé par thème, notamment le développement physique, le développement cognitif, le développement du langage, le développement émotionnel et le développement des rôles de genre.
Il est divisé en 7 parties et 20 chapitres, et est organisé dans les sections suivantes : Notions fondamentales de compréhension du développement du nourrisson et du jeune enfant, Développement prénatal et naissance, Processus biologique du développement du nourrisson et du jeune enfant, Processus cognitif du développement du nourrisson et du jeune enfant, Processus socio-émotionnel du développement du nourrisson et du jeune enfant, Développement du nourrisson et du jeune enfant et environnement social, et Troubles du développement chez les nourrissons et les jeunes enfants.
Il décrit notamment en détail la prise en charge des nourrissons et des jeunes enfants, et examine également les caractéristiques de la recherche sur l'enfance depuis le XXe siècle.
De plus, nous avons tenté de présenter autant d'études nationales et internationales publiées dans chaque domaine du développement du nourrisson et du jeune enfant que possible.
Les domaines particulièrement mis en avant et complétés dans cette quatrième édition sont ceux liés aux nouvelles recherches nationales et internationales menées au cours des six dernières années depuis la publication de la troisième édition en 2018.
Nous avons essayé d'intégrer autant d'études récentes publiées au niveau national et international que possible dans chaque domaine du développement du nourrisson et du jeune enfant.
En particulier, dans le chapitre 2, « Théorie du développement de l’enfant », le terme de « prévoyance » de Bandura a été introduit, et plusieurs méthodes d’application de la théorie de Vygotsky au domaine de l’éducation ont été suggérées.
Le chapitre 18, « Soins aux nourrissons et aux tout-petits », donne un aperçu de l’éducation intégrée (garde d’enfants), et le chapitre 19, « Troubles du comportement », « Syndrome vidéo », donne un aperçu des médias et du temps passé devant les écrans.
Le domaine du développement du nourrisson et du jeune enfant est un domaine plus vaste qui traite de tous les changements que nous vivons tout au long de notre vie ; il fait donc partie de la psychologie du développement ou du développement humain.
Ce livre aborde le développement de la période prénatale à la petite enfance, organisé par thème, notamment le développement physique, le développement cognitif, le développement du langage, le développement émotionnel et le développement des rôles de genre.
Il est divisé en 7 parties et 20 chapitres, et est organisé dans les sections suivantes : Notions fondamentales de compréhension du développement du nourrisson et du jeune enfant, Développement prénatal et naissance, Processus biologique du développement du nourrisson et du jeune enfant, Processus cognitif du développement du nourrisson et du jeune enfant, Processus socio-émotionnel du développement du nourrisson et du jeune enfant, Développement du nourrisson et du jeune enfant et environnement social, et Troubles du développement chez les nourrissons et les jeunes enfants.
Il décrit notamment en détail la prise en charge des nourrissons et des jeunes enfants, et examine également les caractéristiques de la recherche sur l'enfance depuis le XXe siècle.
De plus, nous avons tenté de présenter autant d'études nationales et internationales publiées dans chaque domaine du développement du nourrisson et du jeune enfant que possible.
Les domaines particulièrement mis en avant et complétés dans cette quatrième édition sont ceux liés aux nouvelles recherches nationales et internationales menées au cours des six dernières années depuis la publication de la troisième édition en 2018.
Nous avons essayé d'intégrer autant d'études récentes publiées au niveau national et international que possible dans chaque domaine du développement du nourrisson et du jeune enfant.
En particulier, dans le chapitre 2, « Théorie du développement de l’enfant », le terme de « prévoyance » de Bandura a été introduit, et plusieurs méthodes d’application de la théorie de Vygotsky au domaine de l’éducation ont été suggérées.
Le chapitre 18, « Soins aux nourrissons et aux tout-petits », donne un aperçu de l’éducation intégrée (garde d’enfants), et le chapitre 19, « Troubles du comportement », « Syndrome vidéo », donne un aperçu des médias et du temps passé devant les écrans.
indice
Préface à la quatrième édition
Préface à la troisième édition
Préface à l'édition révisée
Préface à la première édition
Partie 1 : Principes fondamentaux de la compréhension du développement du nourrisson et du jeune enfant
Chapitre 1 : La nature du développement de l'enfant
1.
Concept de développement de l'enfant
2.
Enjeux du développement de l'enfant
3.
Histoire de la recherche sur le développement de l'enfant
Chapitre 2 Théories du développement de l'enfant
1.
Théorie de la maturité
2.
théorie de l'apprentissage
3.
théorie psychanalytique
4.
théorie du développement cognitif
5.
théorie éthologique
6.
théorie écologique
7.
La théorie du développement de l'enfant dans notre pays
Chapitre 3 : Méthodes de recherche en développement de l'enfant
1.
Objectif de la recherche sur le développement de l'enfant
2.
Le processus de recherche scientifique
3.
Éléments de la recherche scientifique
4.
Problème d'échantillonnage
5.
Méthode de collecte des données
6.
Conception de la recherche
7.
Approches de la recherche sur le développement de l'enfant
8.
Questions éthiques dans la recherche sur le développement de l'enfant
Partie 2 : Développement prénatal et accouchement
Chapitre 4 : Bases génétiques du développement de l'enfant
1.
Le mécanisme de l'hérédité
2.
La loi de l'hérédité
3.
Anomalies génétiques et chromosomiques
4.
conseil génétique
5.
Génétique et environnement
Chapitre 5 : Développement prénatal et environnement prénatal
1.
Le début de la vie
2.
Étapes du développement fœtal
3.
Environnement prénatal et facteurs d'influence
Chapitre 6 : Naissance et nouveau-nés
1.
Accouchement
2.
nouveau-né
Partie 3 : Processus biologiques du développement du nourrisson et du jeune enfant
Chapitre 7 Développement physique
1.
croissance physique
2.
fonctions physiologiques
3.
Développement du cerveau et du système nerveux
4.
Développement des habiletés motrices
Chapitre 8 : Développement sensoriel et perceptif
1.
Visuel
2.
Audience
3.
Après-odeur
4.
Goût
5.
Tactile
6.
Sens intégré
Partie 4 : Processus cognitifs dans le développement du nourrisson et du jeune enfant
Chapitre 9 Développement cognitif
1.
pensée sensorimotrice
2.
Développement du concept de permanence de l'objet
3.
Accident préopératoire
Chapitre 10 Développement de la mémoire
1.
Les trois processus de la mémoire
2.
Développement de la mémoire chez le nourrisson
3.
Développement de la mémoire chez le nourrisson
Chapitre 11 Développement du langage
1.
Composantes du langage
2.
Théorie du développement du langage
3.
Étapes du développement du langage
Chapitre 12 Intelligence et créativité
1.
La nature de l'intelligence
2.
test d'intelligence
3.
Questions relatives au renseignement
4.
Le concept de créativité
Partie 5 : Processus socio-émotionnels du développement du nourrisson et du jeune enfant
Chapitre 13 : Développement des émotions, du tempérament et de l'attachement
1.
développement émotionnel
2.
Développement du tempérament
3.
Développement de l'attachement
Chapitre 14 : Développement des rôles de genre
1.
Théorie du développement des rôles de genre
2.
Développement des rôles de genre et facteurs d'influence
3.
Facteurs cognitifs du développement des rôles de genre
4.
Nouveau concept des rôles de genre
Chapitre 15 Développement moral
1.
Théorie du développement moral
2.
Développement moral et facteurs d'influence
3.
comportement prosocial
Partie 6 : Développement du nourrisson et du jeune enfant et environnement social
Chapitre 16 Environnement familial
1.
Le rôle des parents
2.
Changement social et évolution des rôles parentaux
3.
Comportement parental parental
4.
maltraitance d'enfants
5.
Frères et sœurs et ordre de naissance
6.
Le rôle des grands-parents
7.
Changements dans la structure familiale
Chapitre 17 : Relations entre pairs et jeu
1.
Relations entre pairs
2.
Développement de l'amitié
3.
Jouer
Chapitre 18 Soins aux nourrissons et aux jeunes enfants
1.
Le concept de soins aux nourrissons et aux jeunes enfants
2.
Le besoin de soins aux nourrissons et aux jeunes enfants
3.
Objectifs de la prise en charge de la petite enfance
4.
Qualité des soins de la petite enfance
5.
Le système de prise en charge des nourrissons et des jeunes enfants et la politique de garde d'enfants en Corée
6.
Éducation intégrée (garde d'enfants)
7.
Les structures d'accueil pour nourrissons et jeunes enfants dans notre pays
8.
Les défis de l'éducation préscolaire en Corée
Partie 7 Troubles du développement chez les nourrissons et les jeunes enfants
Chapitre 19 Troubles du comportement
1.
trouble de croissance
2.
trouble du spectre autistique
3.
Trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité
4.
Syndrome vidéo
Chapitre 20 Troubles psychologiques
1.
trouble de l'attachement réactif
2.
trouble anxieux
3.
mélancolie
Références
Recherche
Préface à la troisième édition
Préface à l'édition révisée
Préface à la première édition
Partie 1 : Principes fondamentaux de la compréhension du développement du nourrisson et du jeune enfant
Chapitre 1 : La nature du développement de l'enfant
1.
Concept de développement de l'enfant
2.
Enjeux du développement de l'enfant
3.
Histoire de la recherche sur le développement de l'enfant
Chapitre 2 Théories du développement de l'enfant
1.
Théorie de la maturité
2.
théorie de l'apprentissage
3.
théorie psychanalytique
4.
théorie du développement cognitif
5.
théorie éthologique
6.
théorie écologique
7.
La théorie du développement de l'enfant dans notre pays
Chapitre 3 : Méthodes de recherche en développement de l'enfant
1.
Objectif de la recherche sur le développement de l'enfant
2.
Le processus de recherche scientifique
3.
Éléments de la recherche scientifique
4.
Problème d'échantillonnage
5.
Méthode de collecte des données
6.
Conception de la recherche
7.
Approches de la recherche sur le développement de l'enfant
8.
Questions éthiques dans la recherche sur le développement de l'enfant
Partie 2 : Développement prénatal et accouchement
Chapitre 4 : Bases génétiques du développement de l'enfant
1.
Le mécanisme de l'hérédité
2.
La loi de l'hérédité
3.
Anomalies génétiques et chromosomiques
4.
conseil génétique
5.
Génétique et environnement
Chapitre 5 : Développement prénatal et environnement prénatal
1.
Le début de la vie
2.
Étapes du développement fœtal
3.
Environnement prénatal et facteurs d'influence
Chapitre 6 : Naissance et nouveau-nés
1.
Accouchement
2.
nouveau-né
Partie 3 : Processus biologiques du développement du nourrisson et du jeune enfant
Chapitre 7 Développement physique
1.
croissance physique
2.
fonctions physiologiques
3.
Développement du cerveau et du système nerveux
4.
Développement des habiletés motrices
Chapitre 8 : Développement sensoriel et perceptif
1.
Visuel
2.
Audience
3.
Après-odeur
4.
Goût
5.
Tactile
6.
Sens intégré
Partie 4 : Processus cognitifs dans le développement du nourrisson et du jeune enfant
Chapitre 9 Développement cognitif
1.
pensée sensorimotrice
2.
Développement du concept de permanence de l'objet
3.
Accident préopératoire
Chapitre 10 Développement de la mémoire
1.
Les trois processus de la mémoire
2.
Développement de la mémoire chez le nourrisson
3.
Développement de la mémoire chez le nourrisson
Chapitre 11 Développement du langage
1.
Composantes du langage
2.
Théorie du développement du langage
3.
Étapes du développement du langage
Chapitre 12 Intelligence et créativité
1.
La nature de l'intelligence
2.
test d'intelligence
3.
Questions relatives au renseignement
4.
Le concept de créativité
Partie 5 : Processus socio-émotionnels du développement du nourrisson et du jeune enfant
Chapitre 13 : Développement des émotions, du tempérament et de l'attachement
1.
développement émotionnel
2.
Développement du tempérament
3.
Développement de l'attachement
Chapitre 14 : Développement des rôles de genre
1.
Théorie du développement des rôles de genre
2.
Développement des rôles de genre et facteurs d'influence
3.
Facteurs cognitifs du développement des rôles de genre
4.
Nouveau concept des rôles de genre
Chapitre 15 Développement moral
1.
Théorie du développement moral
2.
Développement moral et facteurs d'influence
3.
comportement prosocial
Partie 6 : Développement du nourrisson et du jeune enfant et environnement social
Chapitre 16 Environnement familial
1.
Le rôle des parents
2.
Changement social et évolution des rôles parentaux
3.
Comportement parental parental
4.
maltraitance d'enfants
5.
Frères et sœurs et ordre de naissance
6.
Le rôle des grands-parents
7.
Changements dans la structure familiale
Chapitre 17 : Relations entre pairs et jeu
1.
Relations entre pairs
2.
Développement de l'amitié
3.
Jouer
Chapitre 18 Soins aux nourrissons et aux jeunes enfants
1.
Le concept de soins aux nourrissons et aux jeunes enfants
2.
Le besoin de soins aux nourrissons et aux jeunes enfants
3.
Objectifs de la prise en charge de la petite enfance
4.
Qualité des soins de la petite enfance
5.
Le système de prise en charge des nourrissons et des jeunes enfants et la politique de garde d'enfants en Corée
6.
Éducation intégrée (garde d'enfants)
7.
Les structures d'accueil pour nourrissons et jeunes enfants dans notre pays
8.
Les défis de l'éducation préscolaire en Corée
Partie 7 Troubles du développement chez les nourrissons et les jeunes enfants
Chapitre 19 Troubles du comportement
1.
trouble de croissance
2.
trouble du spectre autistique
3.
Trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité
4.
Syndrome vidéo
Chapitre 20 Troubles psychologiques
1.
trouble de l'attachement réactif
2.
trouble anxieux
3.
mélancolie
Références
Recherche
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 10 janvier 2025
- Format : Guide de reliure de livres à couverture rigide
Nombre de pages, poids, dimensions : 672 pages | 1 483 g | 188 × 255 × 30 mm
- ISBN13 : 9788999732768
- ISBN10 : 8999732762
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Langue coréenne
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