Préface à la 2e édition
Préface à la 1re édition

Partie 1 : Comprendre le conseil en classe

Chapitre 1 : Cours et consultations
1.
classe
2.
Consultant
3.
Conseil en classe

Chapitre 2 : Rôles et compétences des conseillers pédagogiques
1.
Le rôle d'un conseiller de classe
2.
Compétences et connaissances de base d'un consultant en formation

Chapitre 3 : Modèle de consultation de classe
1.
Fondements théoriques du modèle de conseil en classe
2.
Modèle de conseil en classe basé sur l'ingénierie de la performance

Deuxième partie : La réalité du conseil en matière de classes sociales

Chapitre 4 : Établir un plan de consultation collaborative
1.
Établir une relation de coopération
2.
Dérivation des tâches de conseil en classe

Chapitre 5 Analyse de classe
1.
Comprendre l'analyse de classe
2.
Plan d'analyse de la leçon
3.
Comment analyser les classes
4.
Résumé des résultats de l'analyse de classe

Chapitre 6 : Outils d'analyse de classe I
1.
Types d'outils d'analyse de classe
2.
analyse de la cohérence des classes
3.
analyse de la composition des classes
4.
Analyse des cours de discussion et de débat

Chapitre 7 : Outils d’analyse des leçons II
1.
Analyse de la stratégie de motivation
2.
analyse de la communication non verbale
3.
Analyse de la stratégie d'utilisation des médias
4.
Analyse de la satisfaction des classes
5.
analyse de la motivation d'apprentissage
6.
analyse de la concentration des tâches

Chapitre 8 : Analyse des causes
1.
Signification et importance de l'analyse des causes profondes
2.
Diagnostic des erreurs dans les combinaisons de classes
3.
La cause profonde des missions de conseil en classe
4.
Un outil pour analyser les causes des missions de consultation en classe
5.
Étude de cas d'analyse des causes profondes

Chapitre 9 Conception et mise en œuvre des plans d'amélioration
1.
définition des objectifs du plan d'amélioration
2.
Conception et élaboration de plans d'amélioration
3.
Type de plan d'amélioration
4.
Mise en œuvre des plans d'amélioration

Chapitre 10 Évaluation collaborative
1.
Signification et étapes de l'évaluation collaborative
2.
Évaluation des résultats du conseil en classe
3.
Évaluation du processus de consultation de classe
4.
Rapport final et résultats de la consultation de classe

supplément

Références
Recherche