Préface du traducteur
Préface de l'auteur
Recommandation

Chapitre 1 : Perspectives historiques sur les dessins d'enfants
Tests projectifs : le dessin comme outil d’évaluation de l’intelligence et de la personnalité
Une approche multidimensionnelle pour comprendre les dessins d'enfants
conclusion

Chapitre 2 Contenu des dessins d'enfants
Quelles motivations se cachent dans les dessins d'enfants ?
La peinture comme processus
L'importance des matériaux artistiques
L'importance de l'environnement
Les dessins d'enfants et la relation thérapeutique
Une approche phénoménologique de la compréhension des dessins d'enfants
conclusion

Chapitre 3 : La psychothérapie infantile par le dessin
La peinture comme récit
Les croyances des thérapeutes concernant les dessins d'enfants et leur utilisation en thérapie
Le rôle du thérapeute dans le processus de dessin
La conversation est-elle vraiment nécessaire ?
Comprendre le processus de dessin et de peinture
Résistance au dessin
Réactions aux contenus sexuels et violents dans les dessins d'enfants
conclusion

Chapitre 4 Aspects développementaux des dessins d'enfants
Étapes du développement des dessins d'enfants
L'importance des dessins d'enfants pour le développement
Le dessin comme outil de mesure de la créativité et de l'intelligence
Excellentes compétences en dessin
conclusion

Chapitre 5 : Aspects émotionnels des dessins d'enfants
Le dessin comme outil de diagnostic et de thérapie
La complexité du contenu émotionnel dans les dessins d'enfants
dépression infantile
Tests projectifs de dessin, évaluations de dessin et dépression
L'importance du sujet et du contenu dans l'évaluation de la dépression
traumatisme
Exposition à la maltraitance infantile et à la violence domestique et sociale
abus sexuel
Harry désordre
expérience de catastrophe
La capacité à surmonter l'adversité et les traumatismes
conclusion

Chapitre 6 : Aspects interpersonnels des dessins d'enfants
La familialisation des enfants
Photos des membres de la famille
Plan de maison et aspects relationnels
Relation avec le thérapeute
Photos d'enfants et de réussites
conclusion

Chapitre 7 : Aspects physiques et spirituels des dessins d'enfants
Conditions physiques exprimées dans les dessins d'enfants
Couleur et état corporel
Croyances et dessins d'enfants sur la maladie
Considérations particulières lors du traitement des enfants atteints de maladies et de handicaps physiques
Les aspects spirituels des dessins d'enfants
Représentations de la maladie en phase terminale et de la mort chez les enfants
Expressions concrètes de la spiritualité et de la religion
conclusion

Chapitre 8 Considérations éthiques relatives aux dessins d'enfants
Confidentialité et exposition des dessins d'enfants
possession
sécurité
Stockage des tableaux
L’utilisation des images projetées et les questions éthiques
Relations juridiques avec les dessins d'enfants pendant le traitement
conclusion

Références
Recherche