« Êtes-vous enseignante aussi ? » Un jour, la question d’un élève a bouleversé l’identité de la bibliothécaire.
Je pensais que tout irait bien une fois que j'aurais réussi l'examen de certification d'enseignant et que je serais devenue enseignante, mais en tant que professeure non titulaire et non spécialiste d'une matière, j'ai dû faire face à la valeur floue de mon existence, aux préjugés et à une atmosphère où je n'étais pas reconnue comme enseignante.
À vingt-six ans, il reçut sa première affectation dans un collège. Malgré son statut d'enseignant, il restait un jeune homme maladroit et novice dans la société.


Ce livre a d'abord été publié de manière indépendante et a reçu beaucoup d'accueil avant sa publication officielle.
Ce livre offre empathie et réconfort à tous ceux qui ont déjà fait l'expérience d'appartenir à une minorité au sein d'un groupe.

Un jour, ma mère a dit qu'elle aussi se mettait en colère quand ma grand-mère pleurait.
Il a dit qu'il hésitait à regarder le visage de sa grand-mère lorsqu'elle pleurait, mais pas lorsque d'autres personnes pleuraient.
J'espérais juste que ça s'arrête vite.
Quand la personne qui m'est la plus chère est triste, pourquoi ne puis-je pas lui prendre la main ou lui tapoter l'épaule spontanément ?
Pourquoi ma mère et moi ignorons-nous nos mères respectives ?

Peut-être n'avez-vous pas la confiance nécessaire pour l'affronter de front.
L'expression déformée de ma mère, les épaules tremblantes de ma mère, les cris de douleur de ma mère, tout chez ma mère.
Ou alors, je me vois comme quelqu'un qui ne peut gérer aucun de ces situations.
Je me demande s'il m'évite délibérément parce qu'il a peur que je sois blessée à cause de sa mère.
--- p.24 Extrait de « Je n’ai pas assez confiance en moi pour passer le premier coup de fil »

« Vous êtes enseignant(e) vous aussi ? »
Quelle phrase contradictoire !
Vous m'appelez professeur, mais je ne suis pas vraiment professeur ! Les enfants appellent tous les adultes à l'école « professeur ».
Je ne saurais dire si l'homme dans la bibliothèque est un professeur, un bibliothécaire ou un étudiant bénévole, mais je l'appelle simplement « professeur ».
Cependant, je ne me considère pas comme un enseignant au même titre que mon professeur principal ou les professeurs de chaque matière qui dispensent mes cours.


Le jour où je surveillais l'examen de mi-session d'anglais de ma deuxième année, un garçon qui fréquentait régulièrement la bibliothèque a paru surpris lorsque je suis entré dans la salle de classe.
Je me demandais pourquoi il agissait ainsi, mais les paroles de l'élève m'ont soudainement frappée en plein visage.
Professeur, vous n'étiez pas l'agent d'entretien de la bibliothèque ? Ce qui m'a frappé était si glacial que je n'ai rien pu dire.

--- p.31 Extrait de « Êtes-vous aussi enseignant ? »

Peu importe le nombre de programmes que je mets en place et le nombre d'activités éducatives différentes que j'entreprends, j'ai l'impression que les préjugés auxquels je suis confrontée persisteront.
Je pensais bien vivre et bien me porter, mais une remarque anodine m'a donné l'impression que tout m'était refusé.
« C'est bien de l'avoir, mais ce n'est pas grave si vous ne l'avez pas. »
Suis-je vraiment ce genre d'être ?

--- p.38 Extrait de « Y a-t-il tant à faire ? »

Les enseignants ont déclaré qu'ils devaient faire preuve de sensibilité.
Il a déclaré que même si les élèves n'expriment pas d'abord leurs sentiments, ils doivent avoir un œil attentif pour pouvoir percevoir, rien qu'en observant leurs yeux et leurs expressions, que quelque chose a changé.
Mais à ce stade, je pense que je devrais être plus insensible.

--- p.65 Extrait de « Nauséabond Latte glacé au chocolat »

Je n'aurais jamais cru qu'une fois adulte, je ressentirais un tel besoin d'être prise en charge par quelqu'un.
J'aimerais que quelqu'un me rattrape alors que je glisse sur ce chemin inattendu.
Je veux être serrée fort dans les bras de quelqu'un comme les pièces d'un puzzle, face à face.
Je souhaite être pris en charge uniquement pour mon existence, sans aucune condition.
Puis-je, de cette façon, prendre soin des autres ?

--- p.78 Extrait de « Inbok »

Ces jours-là étaient vraiment marqués par la faiblesse, l'ignorance et l'enfance.
J'ai toujours cru que je devais faire face à tout ce qui me piquait le torse et la tête.
Il tenait la plaie de ses petites mains pour que personne ne voie le sang rouge foncé qui en coulait.
J'ai essayé d'embrasser tout sans rien savoir, vraiment rien.
Je ne voulais pas me confronter aux fragments de cette époque, trop dure pour être glorifiée par des mots comme croissance et maturité, alors je les ai simplement enfouis profondément dans le sol.

--- p.93 Extrait de « J’ai beaucoup pleuré parce que j’étais triste »