Tu es différent de moi, je suis différent de toi !
Les sept enfants de « Different Friends » mènent chacun une vie différente.
Jun-i aime parler, mais Eun-ha ne parle pas beaucoup, et Seol-gi aime sauter partout, mais Chan-i a une prothèse de jambe et ne peut pas courir vite.
Toutefois, les « différences entre nous » ne doivent pas constituer un fondement de discrimination ou de conflit.
Seol-gi, de nature discrète, a déclaré : « Je suis discrète parce que je suis timide. »
« Je ne suis pas très doué pour parler, mais j'aime dessiner », dit-il, exprimant ses sentiments avec beaucoup de sensibilité. Chan-i, qui a un handicap aux jambes, répond : « Je marche un peu lentement, mais je suis plus à l'aise que quiconque à l'eau », et il nage joyeusement.
Jun, la petite, est douée à cache-cache, et Seol-gi, qui adore les araignées, rêve de devenir zoologiste.
Jiwoo vit séparément de ses parents, mais elle a des frères et sœurs animaux. Minu a un cœur en or et sait aider un ami handicapé, malgré leur différence de couleur de peau. Li Hyang, une Coréenne résidant au Japon, va à l'école avec joie et apprend des chants et des danses coréennes.
Contrairement à un monde rempli de préjugés d'adultes, ce livre montre des enfants, tous différents les uns des autres, qui s'amusent et jouent sans préjugés.

Je rêve d'un monde où la diversité coexiste et où les différences sont reconnues.
Parce qu'ils se sentent à l'aise lorsqu'ils appartiennent à la majorité, les gens ont parfois tendance à se boucher les oreilles aux voix minoritaires et à ignorer, voire à haïr, les différences des autres.
Ce livre nous encourage à écouter les histoires de différentes personnes.
Si vous écoutez attentivement l'histoire qui explique pourquoi Eun-ha est silencieuse et pourquoi Seol-gi trouve une araignée effrayante mignonne, vous vous rendrez naturellement compte que vous et moi sommes différents, et que ces différences ont une signification et doivent être reconnues.
Et en empruntant le terme « ami », nous affirmons que tous les êtres humains, qu'ils nous ressemblent ou non, sont nos voisins avec lesquels nous devons vivre ensemble.
En particulier, en élargissant progressivement le champ des différences pour inclure la personnalité, l'apparence, les goûts, les handicaps, les types de familles et l'origine ethnique, nous avons structuré le programme scolaire de manière à ce que les enfants puissent facilement comprendre des questions sociales telles que les familles multiculturelles et les handicaps.
J'espère qu'à travers ce livre, les enfants apprendront à « se mettre à la place de quelqu'un d'autre » et grandiront en étant plus sages.