Nous apprenons à connaître notre corps en jouant !
Dès l'âge de trois ans, les enfants commencent à s'intéresser activement à leur corps.
Les parents se retrouvent à devoir trouver des réponses appropriées au flot incessant de questions de leurs enfants, qui vont de « Qu'est-ce que c'est ? » à « Pourquoi ? »
Quel livre devrions-nous lire en premier à nos enfants qui commencent tout juste à s'intéresser à leur corps ?

La plupart des ouvrages scientifiques actuellement publiés sur le corps humain sont structurés comme des encyclopédies, rassemblant toutes les informations sur le corps dans un seul volume.
Malgré leur richesse en informations, ces livres peinent à maintenir l'intérêt des enfants en raison de la présentation superficielle des informations.
Autrement dit, les enfants peuvent étudier à partir de livres qui dispensent un savoir fragmenté, mais ils ne peuvent pas y prendre plaisir.
Ce livre, qui ne reprend pas les problèmes des ouvrages scientifiques existants, sera un « premier livre de sciences » pour les enfants, leur permettant de découvrir le corps humain de manière ludique et amusante.


Fraîcheur de l'idée - la connaissance du corps à travers les trous !
Ce livre est un ouvrage unique qui explique les liens organiques et les fonctions individuelles des principaux organes de notre corps, tels que la bouche, le nez, les oreilles, les yeux, l'anus et le nombril, à travers le prisme des orifices.
Lorsque vous ouvrez la première page, il y a un cercle noir.
« Oh, qu'est-ce que c'est ? » Vous tournez la page et dites : « Ah, un trou d'évacuation. » Vous voyez d'un coup d'œil que le cercle noir représente le trou dans le sol de la salle de bain.
Ensuite, il y avait un trou de douche rempli de minuscules points noirs, puis un tunnel de deux trous… … .
Le début du livre est ouvert par des trous dans des objets que les enfants rencontrent fréquemment dans leur environnement.


Sur la page suivante, il y a deux autres trous en forme de tunnel, et quand je tourne la page en pensant : « Il y a encore un tunnel », je vois une narine qui coule.
À ce stade, les enfants sont intérieurement surpris et se plongent dans le livre, en disant : « Il y a aussi des trous dans notre corps ? »
L'histoire de ce livre, qui a débuté par une curiosité inattendue, montre un à un les orifices de notre corps, notamment le nez, la bouche, les oreilles, les yeux, les pores sudoripares, l'anus, les voies urinaires, et même l'orifice bouché, le nombril.
Et cela répond à la question : « Que faire de ce trou ? » et, de plus, cela nous fait naturellement prendre conscience que, tout comme un trou est un milieu qui relie un côté et l'autre, les trous de notre corps sont aussi des passages qui relient « moi » et « le monde ».


Texte rythmé et illustrations bien structurées
Souvent, les écrits qui transmettent des informations risquent de devenir relâchés et verbeux.
Cependant, ce livre est écrit sous forme de dialogues courts et rythmés, tels que : « Qu'est-ce que c'est ? » « Ah, un trou d'évacuation. » « Alors, ceci est… » « Ah, un trou d'évacuation. » Cela contribue au plaisir de la lecture.
Les illustrations sont globalement humoristiques et vivantes, et en particulier, elles montrent l'anatomie de chaque organe du corps de manière facile à comprendre, permettant aux enfants de voir et de comprendre la structure de notre corps en un coup d'œil, sans longues explications.