
L'avenir de l'écriture
Description
Introduction au livre
L'ère des grands modèles de langage (LLM),
Où va l'avenir de la lecture et de l'écriture humaines ?
Depuis la publication de ChatGPT par OpenAI en décembre 2022, l'IA générative est devenue une composante à part entière de nos vies.
Pas seulement ChatGPT.
Les technologies informatiques de pointe sont devenues des outils familiers, offrant un confort d'utilisation grâce à des fonctionnalités telles que la saisie automatique et les correcteurs orthographiques.
Ce sont là des fonctions efficaces et pratiques que l'on peut véritablement qualifier de progrès pour l'humanité.
Ces outils nous permettent d'accroître notre productivité et notre efficacité, libérant ainsi nos ressources financières et temporelles pour une utilisation plus efficace.
Mais d'un autre côté, il y a un problème épineux.
Si nous continuons à utiliser ces outils « trompeusement pratiques », qu’adviendra-t-il de nos capacités linguistiques humaines uniques ? Nous avons déjà rencontré divers problèmes qui en découlent.
L’humain et l’IA peuvent-ils coexister harmonieusement grâce à une « division du travail » ? Si oui, comment ? L’IA menacera-t-elle la créativité humaine exprimée par l’écriture ? Redéfinira-t-elle la notion d’« auteur » ? Et, pour revenir à la question humaine : quelles compétences en écriture méritent d’être protégées ? Dans cet ouvrage, Naomi Baron, linguiste et pédagogue passionnée d’IA depuis ses débuts, propose des réflexions pertinentes, parfois critiques, sur l’intersection entre IA, langage et écriture, soulevant ainsi diverses questions et perspectives.
Il met également en lumière l'évolution du langage et de l'écriture sous l'effet des progrès technologiques, ainsi que les défis et les opportunités complexes que présente l'IA.
Où va l'avenir de la lecture et de l'écriture humaines ?
Depuis la publication de ChatGPT par OpenAI en décembre 2022, l'IA générative est devenue une composante à part entière de nos vies.
Pas seulement ChatGPT.
Les technologies informatiques de pointe sont devenues des outils familiers, offrant un confort d'utilisation grâce à des fonctionnalités telles que la saisie automatique et les correcteurs orthographiques.
Ce sont là des fonctions efficaces et pratiques que l'on peut véritablement qualifier de progrès pour l'humanité.
Ces outils nous permettent d'accroître notre productivité et notre efficacité, libérant ainsi nos ressources financières et temporelles pour une utilisation plus efficace.
Mais d'un autre côté, il y a un problème épineux.
Si nous continuons à utiliser ces outils « trompeusement pratiques », qu’adviendra-t-il de nos capacités linguistiques humaines uniques ? Nous avons déjà rencontré divers problèmes qui en découlent.
L’humain et l’IA peuvent-ils coexister harmonieusement grâce à une « division du travail » ? Si oui, comment ? L’IA menacera-t-elle la créativité humaine exprimée par l’écriture ? Redéfinira-t-elle la notion d’« auteur » ? Et, pour revenir à la question humaine : quelles compétences en écriture méritent d’être protégées ? Dans cet ouvrage, Naomi Baron, linguiste et pédagogue passionnée d’IA depuis ses débuts, propose des réflexions pertinentes, parfois critiques, sur l’intersection entre IA, langage et écriture, soulevant ainsi diverses questions et perspectives.
Il met également en lumière l'évolution du langage et de l'écriture sous l'effet des progrès technologiques, ainsi que les défis et les opportunités complexes que présente l'IA.
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Aperçu
indice
Introduction : Rencontre entre les écrivains humains et les machines à langage autonomes dotées d'IA
Partie 1 Cours d'écriture
Chapitre 1 : Aperçu de l'alphabétisation
Chapitre 2 : Pourquoi les humains écrivent et réécrivent
Chapitre 3 : La composition et ses conséquences désastreuses
Partie 2 : Et si les machines pouvaient écrire ?
Chapitre 4 : Rêves d'une machine à langage
Chapitre 5 : Traitement automatique du langage naturel : Machines de traitement automatique du langage
Chapitre 6 : La renaissance de la traduction automatique
Partie 3 : Quand les ordinateurs écrivent
Chapitre 7 : L’émergence des auteurs IA
Chapitre 8 : L’IA menace le travail des écrivains
Chapitre 9 : La créativité de l'IA
Partie 4 : Si les ordinateurs coopèrent avec nous
Chapitre 10 : L'IA comme Jeeves
Chapitre 11 : Symbiose entre les humains et l'IA
Chapitre 12 : Accueillons-nous toujours favorablement l'IA ?
Chapitre 13 : Pourquoi la paternité humaine est importante
Sortie : Écrire est passionnant.
Partie 1 Cours d'écriture
Chapitre 1 : Aperçu de l'alphabétisation
Chapitre 2 : Pourquoi les humains écrivent et réécrivent
Chapitre 3 : La composition et ses conséquences désastreuses
Partie 2 : Et si les machines pouvaient écrire ?
Chapitre 4 : Rêves d'une machine à langage
Chapitre 5 : Traitement automatique du langage naturel : Machines de traitement automatique du langage
Chapitre 6 : La renaissance de la traduction automatique
Partie 3 : Quand les ordinateurs écrivent
Chapitre 7 : L’émergence des auteurs IA
Chapitre 8 : L’IA menace le travail des écrivains
Chapitre 9 : La créativité de l'IA
Partie 4 : Si les ordinateurs coopèrent avec nous
Chapitre 10 : L'IA comme Jeeves
Chapitre 11 : Symbiose entre les humains et l'IA
Chapitre 12 : Accueillons-nous toujours favorablement l'IA ?
Chapitre 13 : Pourquoi la paternité humaine est importante
Sortie : Écrire est passionnant.
Image détaillée

Dans le livre
Imaginez si les ordinateurs pouvaient écrire avec autant de fiabilité que les humains, voire mieux.
Est-ce une question importante ? Devrions-nous nous réjouir de tels développements ? Le devrions-nous ? Ces questions ne portent pas sur un monde qui pourrait être possible.
L'IA étend déjà son champ d'action aux documents commerciaux, aux courriels, aux journaux et aux blogs.
Les écrivains se tournent vers l'IA pour trouver l'inspiration et collaborer.
Ce qui est inquiétant, c'est de savoir si, dans un avenir proche, non seulement les compétences en écriture humaine, mais tout emploi, restera un domaine viable pour les humains.
Prenons l'exemple d'un devoir d'écriture à l'école.
Si nous ne pouvons pas déterminer si l'auteur d'une dissertation ou d'un mémoire est George ou GPT-3, nous devrons trouver un moyen d'attribuer des travaux d'écriture « significatifs ».
Le problème ne se limite pas aux étudiants.
La chercheuse suédoise Almira Osmanovic Tunström a chargé GPT-3 de rédiger un article sur lui-même. Avec un minimum de corrections humaines, l'article généré par l'IA était étonnamment cohérent et comportait toutes les références. Alors que les capacités de génération de langage de l'IA progressent rapidement, il est temps de faire une pause et de réfléchir.
L'humanité a lutté pendant des milliers d'années pour développer un système d'écriture.
Chaque lecteur de ce livre a consacré d'innombrables heures à perfectionner ses compétences en écriture.
Grâce à l'écriture, les humains ont pu exprimer leurs pensées, communiquer avec les autres et laisser une trace durable.
Mais aujourd'hui, avec l'IA qui génère du langage, nous vivons dans un monde où il est difficile de savoir qui a créé ces documents.
--- Extrait de « Introduction : Rencontre entre les écrivains humains et les machines de langage automatique IA »
« Dès l’instant où nous confions notre bien-être à des outils et le remplaçons par des chiffres, nous n’en sommes plus maîtres. »
« Les données remplacent notre conscience de soi. »
Si les appareils intelligents portables prennent en charge le suivi de notre santé, nous risquons de négliger notre propre bien-être.
Nous devenons une série de chiffres, et non un corps de chair et de sang.
La même chose peut se produire avec l'écriture.
Si nous laissons le travail d'édition à l'IA, la motivation à réviser, réexaminer et réécrire nos écrits disparaîtra progressivement, car les outils informatiques le traiteront de manière fluide.
Avons-nous renoncé au problème des compétences en écriture ? Pas encore.
L'un des critères est constitué par les résultats d'une enquête demandant aux entreprises quelles compétences elles valorisent lors de l'embauche de jeunes diplômés.
Les compétences rédactionnelles sont restées une priorité absolue.
Selon une enquête menée en 2018 par la National Association of Colleges and Employers (NACE), 82 % des employeurs américains interrogés recherchaient des candidats possédant de solides compétences en rédaction.
Les compétences en résolution de problèmes ont obtenu un score légèrement inférieur, à 81 %, tandis que le travail d'équipe et la collaboration sont arrivés en troisième position, à 79 %.
Les priorités ont quelque peu évolué depuis 2018.
Dans un sondage réalisé en 2022, la résolution de problèmes est passée en tête des préférences, avec 86 % des répondants la préférant, tandis que les compétences en écriture ont chuté à 73 %.
On ignore pourquoi la valeur accordée par les employeurs aux compétences rédactionnelles a diminué de 9 %.
C’est peut-être l’utilisation et la puissance croissantes des outils d’IA qui aident les employés à garder leurs documents propres et bien rangés.
--- Extrait du « Chapitre 2 : Pourquoi les humains écrivent-ils et réécrivent-ils ? »
Il devient de plus en plus difficile de savoir quoi croire lorsqu'on lit quelque chose en ligne.
Le dilemme se pose lorsqu'il s'agit d'évaluer les publications sur les réseaux sociaux, les vidéos et les résultats de recherche.
Au moins, nous avons la langue de notre côté.
La plupart des publications et des résultats de recherche sont dans des langues que nous parlons ou que nous pouvons au moins lire.
Bien que beaucoup de gens ne consultent pas d'autres sources pour vérifier l'authenticité d'une information, ils peuvent le faire s'ils le souhaitent.
La traduction automatique est disponible.
Comme me l’a rappelé Lynne Bowker, professeure de traduction et d’études de l’information à l’Université d’Ottawa, nous ne savons pas toujours quand un texte en ligne que nous lisons a été traduit par un traducteur automatique.
Ces traducteurs sont intégrés aux navigateurs web et aux réseaux sociaux et fonctionnent automatiquement.
Le problème majeur, selon Bowker, est que « nous ne savons même pas nous demander si nous pouvons lui faire confiance ou non ».
Nous rencontrons des problèmes similaires avec les programmes de génération de texte comme GPT-3 et ChatGPT.
Il est également difficile de distinguer si le texte généré est d'origine humaine ou machine.
Et quand on ne voit pas la différence, on ne pense même pas à poser la question.
--- Extrait du « Chapitre 6 : La résurrection de la traduction automatique »
Transposé à son plus haut niveau, cela devient un art, et non un métier.
C'est un art pratiqué par les écrivains créatifs, qui commence par une immersion dans une langue, une culture, une époque, voire l'esprit de l'auteur original.
En rassemblant ces éléments, le traducteur utilise ses compétences d'écriture pour créer quelque chose de nouveau tout en restant fidèle à l'œuvre originale.
Toutes les traductions — même celles d'œuvres littéraires délicates — ne sont pas des œuvres créatives en soi.
Mais même si les traductions ne sont pas toujours mémorables, les traducteurs s'efforcent néanmoins de créer leur propre style unique.
Dans le secteur de la traduction, un débat de longue date existe quant à la part de la voix personnelle du traducteur qui devrait être révélée.
Qu’en est-il des scribes et des interprètes ? Les traducteurs (et d’ailleurs, tous les types d’écrivains) ne sont pas les seuls intermédiaires à transmettre une voix personnelle.
Pensez aux comédiens de doublage qui enregistrent des livres audio.
Ou les musiciens aussi.
Les mélomanes de Beethoven peuvent aisément distinguer les interprétations du concerto pour violon par David Oistrakh et Anne-Sophie Mutter. Qu’adviendra-t-il de la voix et de la créativité des traducteurs lorsque l’IA s’immisce dans le domaine littéraire ?
--- Extrait du « Chapitre 8 : L'IA menace le travail des écrivains »
À mesure que les machines deviennent de plus en plus pilotées par l'IA, il devient de plus en plus difficile de déterminer quelles tâches doivent être confiées aux machines et lesquelles aux humains.
Nous sommes confrontés à ce dilemme dans le domaine de l'IA et de l'écriture humaine.
Alors, à quoi allons-nous renoncer et que allons-nous conserver, tant dans notre vie personnelle que professionnelle ? Le choix nous appartient.
Toutefois, pour vous aider à décider, je suggère que chacun d'entre vous crée sa propre fiche d'évaluation.
Il n'est pas nécessaire de viser trop haut, mais vous devriez définir quelques repères qui guideront votre propre style d'écriture.
Il n'est pas nécessaire que la décision soit uniforme.
Après tout, c'est votre choix.
Ce serait quelque chose comme ça.
« Hé IA, rédige ma réponse par e-mail. »
« Je déciderai de la grammaire et du style. » Affirmez votre autorité inviolable.
Mais avant de prendre cette décision, soyez honnête quant à vos propres contraintes de temps, à la mise à l'épreuve de votre volonté et à vos moments de procrastination.
--- Extrait du chapitre 13, « Pourquoi la paternité humaine est importante »
De quel point de vue et en quel sens le terme « nouveau » désigne-t-il quelque chose de nouveau ? Que signifie apporter de la valeur ajoutée ? La créativité demeure un concept qui exige des efforts constants et une clarification permanente pour en comprendre la véritable nature.
La question de la créativité de l'IA dépend donc de notre définition de la créativité, qui est entièrement liée à notre intérêt « humain » pour la compréhension de nos propres possibilités et limites.
L'auteur souligne toutefois les différences notables entre la créativité de l'IA en matière d'écriture et celle de l'écriture humaine.
Lorsque nous disons qu'une œuvre est originale, nous prenons en compte non seulement l'œuvre elle-même, mais aussi la vie de son auteur et l'époque dans laquelle il a vécu.
Peut-on vraiment dissocier l'œuvre de Han Kang, première Coréenne à recevoir le prix Nobel de littérature, de l'époque des événements du 3 avril à Jeju et du mouvement de démocratisation de Gwangju du 18 mai ? Ne peut-on pas s'interroger sur la manière dont la douleur de ces temps a imprégné sa vie, qu'elle l'ait vécue personnellement ou non ? C'est cela, la vie.
L'IA n'aura pas, et n'aura pas encore, de vie d'auteur.
Mais cela ne signifie pas que l'IA ne surpassera jamais les humains.
Il nous faut plutôt changer de perspective. Au lieu de nous demander quelles caractéristiques propres à l'humain nous distinguent de l'IA, nous devrions nous interroger sur le type de relation de collaboration que les humains devraient entretenir avec l'IA, et sur la question de savoir si cela est éthique.
Est-ce une question importante ? Devrions-nous nous réjouir de tels développements ? Le devrions-nous ? Ces questions ne portent pas sur un monde qui pourrait être possible.
L'IA étend déjà son champ d'action aux documents commerciaux, aux courriels, aux journaux et aux blogs.
Les écrivains se tournent vers l'IA pour trouver l'inspiration et collaborer.
Ce qui est inquiétant, c'est de savoir si, dans un avenir proche, non seulement les compétences en écriture humaine, mais tout emploi, restera un domaine viable pour les humains.
Prenons l'exemple d'un devoir d'écriture à l'école.
Si nous ne pouvons pas déterminer si l'auteur d'une dissertation ou d'un mémoire est George ou GPT-3, nous devrons trouver un moyen d'attribuer des travaux d'écriture « significatifs ».
Le problème ne se limite pas aux étudiants.
La chercheuse suédoise Almira Osmanovic Tunström a chargé GPT-3 de rédiger un article sur lui-même. Avec un minimum de corrections humaines, l'article généré par l'IA était étonnamment cohérent et comportait toutes les références. Alors que les capacités de génération de langage de l'IA progressent rapidement, il est temps de faire une pause et de réfléchir.
L'humanité a lutté pendant des milliers d'années pour développer un système d'écriture.
Chaque lecteur de ce livre a consacré d'innombrables heures à perfectionner ses compétences en écriture.
Grâce à l'écriture, les humains ont pu exprimer leurs pensées, communiquer avec les autres et laisser une trace durable.
Mais aujourd'hui, avec l'IA qui génère du langage, nous vivons dans un monde où il est difficile de savoir qui a créé ces documents.
--- Extrait de « Introduction : Rencontre entre les écrivains humains et les machines de langage automatique IA »
« Dès l’instant où nous confions notre bien-être à des outils et le remplaçons par des chiffres, nous n’en sommes plus maîtres. »
« Les données remplacent notre conscience de soi. »
Si les appareils intelligents portables prennent en charge le suivi de notre santé, nous risquons de négliger notre propre bien-être.
Nous devenons une série de chiffres, et non un corps de chair et de sang.
La même chose peut se produire avec l'écriture.
Si nous laissons le travail d'édition à l'IA, la motivation à réviser, réexaminer et réécrire nos écrits disparaîtra progressivement, car les outils informatiques le traiteront de manière fluide.
Avons-nous renoncé au problème des compétences en écriture ? Pas encore.
L'un des critères est constitué par les résultats d'une enquête demandant aux entreprises quelles compétences elles valorisent lors de l'embauche de jeunes diplômés.
Les compétences rédactionnelles sont restées une priorité absolue.
Selon une enquête menée en 2018 par la National Association of Colleges and Employers (NACE), 82 % des employeurs américains interrogés recherchaient des candidats possédant de solides compétences en rédaction.
Les compétences en résolution de problèmes ont obtenu un score légèrement inférieur, à 81 %, tandis que le travail d'équipe et la collaboration sont arrivés en troisième position, à 79 %.
Les priorités ont quelque peu évolué depuis 2018.
Dans un sondage réalisé en 2022, la résolution de problèmes est passée en tête des préférences, avec 86 % des répondants la préférant, tandis que les compétences en écriture ont chuté à 73 %.
On ignore pourquoi la valeur accordée par les employeurs aux compétences rédactionnelles a diminué de 9 %.
C’est peut-être l’utilisation et la puissance croissantes des outils d’IA qui aident les employés à garder leurs documents propres et bien rangés.
--- Extrait du « Chapitre 2 : Pourquoi les humains écrivent-ils et réécrivent-ils ? »
Il devient de plus en plus difficile de savoir quoi croire lorsqu'on lit quelque chose en ligne.
Le dilemme se pose lorsqu'il s'agit d'évaluer les publications sur les réseaux sociaux, les vidéos et les résultats de recherche.
Au moins, nous avons la langue de notre côté.
La plupart des publications et des résultats de recherche sont dans des langues que nous parlons ou que nous pouvons au moins lire.
Bien que beaucoup de gens ne consultent pas d'autres sources pour vérifier l'authenticité d'une information, ils peuvent le faire s'ils le souhaitent.
La traduction automatique est disponible.
Comme me l’a rappelé Lynne Bowker, professeure de traduction et d’études de l’information à l’Université d’Ottawa, nous ne savons pas toujours quand un texte en ligne que nous lisons a été traduit par un traducteur automatique.
Ces traducteurs sont intégrés aux navigateurs web et aux réseaux sociaux et fonctionnent automatiquement.
Le problème majeur, selon Bowker, est que « nous ne savons même pas nous demander si nous pouvons lui faire confiance ou non ».
Nous rencontrons des problèmes similaires avec les programmes de génération de texte comme GPT-3 et ChatGPT.
Il est également difficile de distinguer si le texte généré est d'origine humaine ou machine.
Et quand on ne voit pas la différence, on ne pense même pas à poser la question.
--- Extrait du « Chapitre 6 : La résurrection de la traduction automatique »
Transposé à son plus haut niveau, cela devient un art, et non un métier.
C'est un art pratiqué par les écrivains créatifs, qui commence par une immersion dans une langue, une culture, une époque, voire l'esprit de l'auteur original.
En rassemblant ces éléments, le traducteur utilise ses compétences d'écriture pour créer quelque chose de nouveau tout en restant fidèle à l'œuvre originale.
Toutes les traductions — même celles d'œuvres littéraires délicates — ne sont pas des œuvres créatives en soi.
Mais même si les traductions ne sont pas toujours mémorables, les traducteurs s'efforcent néanmoins de créer leur propre style unique.
Dans le secteur de la traduction, un débat de longue date existe quant à la part de la voix personnelle du traducteur qui devrait être révélée.
Qu’en est-il des scribes et des interprètes ? Les traducteurs (et d’ailleurs, tous les types d’écrivains) ne sont pas les seuls intermédiaires à transmettre une voix personnelle.
Pensez aux comédiens de doublage qui enregistrent des livres audio.
Ou les musiciens aussi.
Les mélomanes de Beethoven peuvent aisément distinguer les interprétations du concerto pour violon par David Oistrakh et Anne-Sophie Mutter. Qu’adviendra-t-il de la voix et de la créativité des traducteurs lorsque l’IA s’immisce dans le domaine littéraire ?
--- Extrait du « Chapitre 8 : L'IA menace le travail des écrivains »
À mesure que les machines deviennent de plus en plus pilotées par l'IA, il devient de plus en plus difficile de déterminer quelles tâches doivent être confiées aux machines et lesquelles aux humains.
Nous sommes confrontés à ce dilemme dans le domaine de l'IA et de l'écriture humaine.
Alors, à quoi allons-nous renoncer et que allons-nous conserver, tant dans notre vie personnelle que professionnelle ? Le choix nous appartient.
Toutefois, pour vous aider à décider, je suggère que chacun d'entre vous crée sa propre fiche d'évaluation.
Il n'est pas nécessaire de viser trop haut, mais vous devriez définir quelques repères qui guideront votre propre style d'écriture.
Il n'est pas nécessaire que la décision soit uniforme.
Après tout, c'est votre choix.
Ce serait quelque chose comme ça.
« Hé IA, rédige ma réponse par e-mail. »
« Je déciderai de la grammaire et du style. » Affirmez votre autorité inviolable.
Mais avant de prendre cette décision, soyez honnête quant à vos propres contraintes de temps, à la mise à l'épreuve de votre volonté et à vos moments de procrastination.
--- Extrait du chapitre 13, « Pourquoi la paternité humaine est importante »
De quel point de vue et en quel sens le terme « nouveau » désigne-t-il quelque chose de nouveau ? Que signifie apporter de la valeur ajoutée ? La créativité demeure un concept qui exige des efforts constants et une clarification permanente pour en comprendre la véritable nature.
La question de la créativité de l'IA dépend donc de notre définition de la créativité, qui est entièrement liée à notre intérêt « humain » pour la compréhension de nos propres possibilités et limites.
L'auteur souligne toutefois les différences notables entre la créativité de l'IA en matière d'écriture et celle de l'écriture humaine.
Lorsque nous disons qu'une œuvre est originale, nous prenons en compte non seulement l'œuvre elle-même, mais aussi la vie de son auteur et l'époque dans laquelle il a vécu.
Peut-on vraiment dissocier l'œuvre de Han Kang, première Coréenne à recevoir le prix Nobel de littérature, de l'époque des événements du 3 avril à Jeju et du mouvement de démocratisation de Gwangju du 18 mai ? Ne peut-on pas s'interroger sur la manière dont la douleur de ces temps a imprégné sa vie, qu'elle l'ait vécue personnellement ou non ? C'est cela, la vie.
L'IA n'aura pas, et n'aura pas encore, de vie d'auteur.
Mais cela ne signifie pas que l'IA ne surpassera jamais les humains.
Il nous faut plutôt changer de perspective. Au lieu de nous demander quelles caractéristiques propres à l'humain nous distinguent de l'IA, nous devrions nous interroger sur le type de relation de collaboration que les humains devraient entretenir avec l'IA, et sur la question de savoir si cela est éthique.
--- Extrait de « Déballage : Écrire, c'est passionnant »
Avis de l'éditeur
La tentation de l'efficacité, accablant les humains
L’IA générative va-t-elle transformer le paysage de l’écriture humaine ?
En décembre 2022, ChatGPT, l'IA générative d'OpenAI, a surpris le monde entier par sa capacité à lire et à écrire.
Depuis lors, elle a rapidement pénétré divers domaines tels que la création, la traduction, le journalisme et le droit, provoquant des bouleversements majeurs dans tous les secteurs d'activité.
Mais les changements les plus fondamentaux s'opèrent dans le domaine de l'éducation.
En décembre 2024, pendant la période des devoirs universitaires aux États-Unis, les serveurs de ChatGPT ont planté en raison d'une forte augmentation du nombre d'utilisateurs.
Ce phénomène ne se limite pas aux États-Unis.
Les étudiants coréens sont également fortement dépendants de ChatGPT, et en juin 2024, on estimait qu'environ 3,15 millions de personnes en Corée seulement utilisaient cette IA.
Naomi Baron, qui a présenté des stratégies de lecture pour l'ère de la transformation numérique dans « How to Read Again », explore les deux axes de l'alphabétisation humaine et de la capacité d'écriture de l'IA, en se concentrant sur le thème de « l'écriture », et envisage l'avenir qu'ils créeront lorsqu'ils seront entrelacés.
L'auteur, qui a commencé ses recherches sur l'IA dans les années 1970, aux débuts de l'informatique, analyse d'un point de vue académique comment l'environnement technologique en constante évolution affecte la pensée et l'expression humaines.
Alors que nous entrons dans l'ère des modèles de langage géants (LLM), les IA génératives, dont ChatGPT, émergent.
Des technologies de plus en plus sophistiquées, telles que la correction orthographique automatique, la saisie semi-automatique et la traduction automatique plus rapide que l'humain, révolutionnent et facilitent la vie humaine.
Bien que nous nous réjouissions de cette efficacité, l'auteur met en garde contre les dangers d'une telle facilité. En effet, une dépendance excessive aux méthodes suggérées par l'IA et aux textes pré-rédigés risque de nous faire perdre les compétences acquises durant l'enfance – penser, lire et écrire – ainsi que la capacité d'utiliser l'écriture comme moyen d'exprimer nos pensées personnelles.
En outre, l'auteur aborde un éventail de questions plus large que les simples inexactitudes factuelles, le langage répétitif et un style d'écriture rigide, notamment les conséquences potentielles de l'IA sur les professions d'écriture et son impact sur la société, y compris son impact sur l'emploi et la satisfaction au travail.
L'auteur, qui se trouve au cœur d'un paysage éducatif en pleine mutation, notamment en tant qu'éducateur, démontre concrètement les changements pratiques liés à l'IA et à l'écriture à travers les résultats d'une enquête sur les différences entre l'écriture manuscrite et la dactylographie, le processus de correction orthographique et d'édition, et la manière dont les élèves utilisent l'IA.
Alors que nous entrons rapidement dans l'ère de l'IA,
Les questions les plus pressantes concernant l'écriture passée et future
Comme son titre l'indique, ce livre traite de l'acte d'écrire et de son avenir.
Il se compose également de 4 parties et de 13 chapitres distincts, mais dans la version coréenne, il est publié en 4 parties par commodité.
La première partie explore l'émergence de l'écriture pour les humains et les raisons pour lesquelles nous écrivons, examine la tradition académique américaine de l'écriture et analyse le fonctionnement de l'IA dans ces deux domaines.
La deuxième partie décrit également le développement de la technologie de l'IA.
En commençant par l'émergence de la « première machine intelligente », nous abordons le « premier processus de traitement du langage naturel » et examinons où le « traitement du langage naturel » s'inscrit dans le programme plus vaste connu sous le nom d'IA.
Parallèlement, nous abordons l'histoire du succès de la traduction automatique.
La troisième partie explore le contexte dans lequel l'IA a commencé à jouer un rôle dans l'écriture humaine.
Nous explorons le rôle de l'IA dans les industries spécialisées et examinons son impact potentiel sur l'emploi et la satisfaction des travailleurs.
Nous explorons également les diverses possibilités créatives de l'IA générative au-delà du domaine de l'écriture.
La quatrième partie explore les différentes manières dont l'IA peut aider les non-experts, c'est-à-dire les « écrivains du quotidien ». Nous examinons le concept de « l'humain dans la boucle », dans l'optique d'améliorer l'écriture humaine grâce à la collaboration avec l'IA, et nous nous demandons quels aspects des compétences d'écriture humaine méritent d'être préservés.
À travers différents exemples d'enquêtes, nous explorons ce que les gens ordinaires à l'ère numérique pensent de la valeur des compétences en écriture humaine.
Le chapitre 13, le dernier chapitre, conclut le livre en posant la question de notre destination.
Nous devons reconnaître qu'à mesure que la technologie évolue, nos choix évolueront eux aussi.
Au cœur d'une grande transformation de l'écriture
Comment trouver ses propres réponses et écrire correctement son avenir
La collaboration avec l'IA peut ouvrir de nouvelles possibilités, mais une telle «coexistence» nécessite une réflexion et une discussion préalables.
Nous devons aborder les dilemmes fondamentaux soulevés par les progrès de la technologie de l'IA, notamment la question suivante : « Peut-on déceler de la créativité dans les créations de l'IA ? Devrions-nous la reconnaître ? »
L'auteur nous amène à réfléchir à tout, des questions philosophiques comme celles-ci aux réponses pratiques, telles que les tâches d'écriture qui devraient être partagées avec l'IA et la part qui devrait être déléguée face aux progrès technologiques.
Nous vivons désormais une époque où la coexistence avec l'IA est impossible, même si nous ne le souhaitons pas.
Cependant, la question importante sera de savoir comment, dans quelle mesure et dans quelle mesure ils coexisteront.
Face à ces changements, nous devons également réfléchir à la manière dont nous pouvons nous protéger, notamment en préservant notre capacité à écrire, un atout humain.
L'auteur nous exhorte, en tant qu'individus et en tant que membres de la société, à décider jusqu'où nous irons dans notre coopération avec l'IA.
Cela nous rappelle également les bienfaits cognitifs et sociaux de l'écriture, une compétence précieuse que l'humanité doit protéger de l'IA.
L’exploration approfondie de l’IA générative présentée dans cet ouvrage nous ramène à la question fondamentale : « Pourquoi les humains écrivent-ils ? Pourquoi relisons-nous, réfléchissons-nous et réécrivons-nous ? »
Cela amène les lecteurs à réfléchir profondément aux raisons pour lesquelles les humains ne devraient pas renoncer à leur souveraineté en tant qu'auteurs, et les incite à méditer une fois de plus sur le sens de l'existence humaine.
L’IA générative va-t-elle transformer le paysage de l’écriture humaine ?
En décembre 2022, ChatGPT, l'IA générative d'OpenAI, a surpris le monde entier par sa capacité à lire et à écrire.
Depuis lors, elle a rapidement pénétré divers domaines tels que la création, la traduction, le journalisme et le droit, provoquant des bouleversements majeurs dans tous les secteurs d'activité.
Mais les changements les plus fondamentaux s'opèrent dans le domaine de l'éducation.
En décembre 2024, pendant la période des devoirs universitaires aux États-Unis, les serveurs de ChatGPT ont planté en raison d'une forte augmentation du nombre d'utilisateurs.
Ce phénomène ne se limite pas aux États-Unis.
Les étudiants coréens sont également fortement dépendants de ChatGPT, et en juin 2024, on estimait qu'environ 3,15 millions de personnes en Corée seulement utilisaient cette IA.
Naomi Baron, qui a présenté des stratégies de lecture pour l'ère de la transformation numérique dans « How to Read Again », explore les deux axes de l'alphabétisation humaine et de la capacité d'écriture de l'IA, en se concentrant sur le thème de « l'écriture », et envisage l'avenir qu'ils créeront lorsqu'ils seront entrelacés.
L'auteur, qui a commencé ses recherches sur l'IA dans les années 1970, aux débuts de l'informatique, analyse d'un point de vue académique comment l'environnement technologique en constante évolution affecte la pensée et l'expression humaines.
Alors que nous entrons dans l'ère des modèles de langage géants (LLM), les IA génératives, dont ChatGPT, émergent.
Des technologies de plus en plus sophistiquées, telles que la correction orthographique automatique, la saisie semi-automatique et la traduction automatique plus rapide que l'humain, révolutionnent et facilitent la vie humaine.
Bien que nous nous réjouissions de cette efficacité, l'auteur met en garde contre les dangers d'une telle facilité. En effet, une dépendance excessive aux méthodes suggérées par l'IA et aux textes pré-rédigés risque de nous faire perdre les compétences acquises durant l'enfance – penser, lire et écrire – ainsi que la capacité d'utiliser l'écriture comme moyen d'exprimer nos pensées personnelles.
En outre, l'auteur aborde un éventail de questions plus large que les simples inexactitudes factuelles, le langage répétitif et un style d'écriture rigide, notamment les conséquences potentielles de l'IA sur les professions d'écriture et son impact sur la société, y compris son impact sur l'emploi et la satisfaction au travail.
L'auteur, qui se trouve au cœur d'un paysage éducatif en pleine mutation, notamment en tant qu'éducateur, démontre concrètement les changements pratiques liés à l'IA et à l'écriture à travers les résultats d'une enquête sur les différences entre l'écriture manuscrite et la dactylographie, le processus de correction orthographique et d'édition, et la manière dont les élèves utilisent l'IA.
Alors que nous entrons rapidement dans l'ère de l'IA,
Les questions les plus pressantes concernant l'écriture passée et future
Comme son titre l'indique, ce livre traite de l'acte d'écrire et de son avenir.
Il se compose également de 4 parties et de 13 chapitres distincts, mais dans la version coréenne, il est publié en 4 parties par commodité.
La première partie explore l'émergence de l'écriture pour les humains et les raisons pour lesquelles nous écrivons, examine la tradition académique américaine de l'écriture et analyse le fonctionnement de l'IA dans ces deux domaines.
La deuxième partie décrit également le développement de la technologie de l'IA.
En commençant par l'émergence de la « première machine intelligente », nous abordons le « premier processus de traitement du langage naturel » et examinons où le « traitement du langage naturel » s'inscrit dans le programme plus vaste connu sous le nom d'IA.
Parallèlement, nous abordons l'histoire du succès de la traduction automatique.
La troisième partie explore le contexte dans lequel l'IA a commencé à jouer un rôle dans l'écriture humaine.
Nous explorons le rôle de l'IA dans les industries spécialisées et examinons son impact potentiel sur l'emploi et la satisfaction des travailleurs.
Nous explorons également les diverses possibilités créatives de l'IA générative au-delà du domaine de l'écriture.
La quatrième partie explore les différentes manières dont l'IA peut aider les non-experts, c'est-à-dire les « écrivains du quotidien ». Nous examinons le concept de « l'humain dans la boucle », dans l'optique d'améliorer l'écriture humaine grâce à la collaboration avec l'IA, et nous nous demandons quels aspects des compétences d'écriture humaine méritent d'être préservés.
À travers différents exemples d'enquêtes, nous explorons ce que les gens ordinaires à l'ère numérique pensent de la valeur des compétences en écriture humaine.
Le chapitre 13, le dernier chapitre, conclut le livre en posant la question de notre destination.
Nous devons reconnaître qu'à mesure que la technologie évolue, nos choix évolueront eux aussi.
Au cœur d'une grande transformation de l'écriture
Comment trouver ses propres réponses et écrire correctement son avenir
La collaboration avec l'IA peut ouvrir de nouvelles possibilités, mais une telle «coexistence» nécessite une réflexion et une discussion préalables.
Nous devons aborder les dilemmes fondamentaux soulevés par les progrès de la technologie de l'IA, notamment la question suivante : « Peut-on déceler de la créativité dans les créations de l'IA ? Devrions-nous la reconnaître ? »
L'auteur nous amène à réfléchir à tout, des questions philosophiques comme celles-ci aux réponses pratiques, telles que les tâches d'écriture qui devraient être partagées avec l'IA et la part qui devrait être déléguée face aux progrès technologiques.
Nous vivons désormais une époque où la coexistence avec l'IA est impossible, même si nous ne le souhaitons pas.
Cependant, la question importante sera de savoir comment, dans quelle mesure et dans quelle mesure ils coexisteront.
Face à ces changements, nous devons également réfléchir à la manière dont nous pouvons nous protéger, notamment en préservant notre capacité à écrire, un atout humain.
L'auteur nous exhorte, en tant qu'individus et en tant que membres de la société, à décider jusqu'où nous irons dans notre coopération avec l'IA.
Cela nous rappelle également les bienfaits cognitifs et sociaux de l'écriture, une compétence précieuse que l'humanité doit protéger de l'IA.
L’exploration approfondie de l’IA générative présentée dans cet ouvrage nous ramène à la question fondamentale : « Pourquoi les humains écrivent-ils ? Pourquoi relisons-nous, réfléchissons-nous et réécrivons-nous ? »
Cela amène les lecteurs à réfléchir profondément aux raisons pour lesquelles les humains ne devraient pas renoncer à leur souveraineté en tant qu'auteurs, et les incite à méditer une fois de plus sur le sens de l'existence humaine.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 15 janvier 2025
Nombre de pages, poids, dimensions : 628 pages | 720 g | 142 × 220 × 30 mm
- ISBN13 : 9791193378328
- ISBN10 : 119337832X
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Langue coréenne
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