prologue

Comment passer de la 5e année ou moins à la 1re année

Chapitre 1 : Méthodes d'étude de la lecture pour débutants

Pourquoi la lecture est-elle incluse dans le test de langue coréenne ?
Alors, comment diable pouvons-nous « comprendre » ?
Le vocabulaire est la base de la compréhension en lecture.
8 principes à garder à l'esprit lors de la lecture

1. Veillez à lire le texte lentement.
2. L'écriture n'est jamais destinée à être « mémorisée ».
3. Ne pas marquer le texte arbitrairement.
4. Lors de la lecture, essayez toujours de « visualiser » le texte.
5. Lisez le texte « comme si vous aviez une conversation ».
6. Si l'examinateur ne fournit pas d'explication, ajoutez votre propre explication.
7. Les phrases et les mots abstraits doivent être concrétisés.

8. Réfléchissez au sens implicite du mot.

Chapitre 2 : Application des questions antérieures

Foire aux questions

sciences humaines
JOUR 1 Juin 2012, 3e année de lycée, Diffuser l'innovation
JOUR 2 2011 Test d'aptitude scolaire pour les élèves de terminale (niveau universitaire) : Mesures de réforme des actifs

<philosophie>
JOUR 3, septembre 2011, troisième année de lycée, utilitarisme traditionnel
JOUR 4 2018 Test d'aptitudes scolaires pour les élèves de terminale et les étudiants de première année de lycée, Théorie des objectifs

<art>
JOUR 5 2011 Lycée 3e année Test d'aptitude scolaire universitaire, Théorie systématique Esthétique
Jour 6, juin 2015, troisième année de lycée, type A, note de l'écrivain
<société>
JOUR 7 2016 Lycée 3e année Test d'aptitude scolaire type B, Gestion des connaissances
JOUR 8 2015 Juin 3e année de lycée, Type A, Primes pour les employés

<économie>
JOUR 9, septembre 2011, 3e année de lycée, solde du compte courant
JOUR 10 2011 Test d'aptitude scolaire pour les élèves de terminale (niveau collège), Bonds

<loi>
Jour 11, juin 2014, 3e année de lycée, Type A, Effet légal
Jour 12, juin 2019, troisième année de lycée, contrats de droit privé et leurs effets

<science>
Jour 13, juin 2012, troisième année de lycée, contractilité musculaire
Jour 14, juin 2015, troisième année de lycée, L'éclat des étoiles

<technologie>
JOUR 15 2009 Lycée 3e année CSAT, Pixel
JOUR 16 2014 Lycée 3e année CSAT Type A, lecteur CD

Épilogue

« Un manuel qui peut être considéré comme l’essence même de la méthode d’étude de la langue coréenne pour le CSAT a été créé. »

Pour concevoir « Si vous voulez vraiment atteindre le niveau 1 en coréen : lecture sans bases », nous avons recherché d'innombrables créateurs de contenu coréens et, finalement, nous avons trouvé l'auteur idéal pour notre maison d'édition et nous le publions maintenant.
S'il s'agissait d'une méthode d'étude courante et fragmentée, je n'aurais pas créé ce livre, et je suis convaincu qu'il apportera les réponses aux questions sur la langue coréenne.

Pour que les études soient couronnées de succès, il faut ajouter la « bonne méthode » à l'effort.
En principe, n'importe qui peut y consacrer le temps et les efforts nécessaires s'il en a la volonté. Cependant, rencontrer un véritable maître et apprendre la méthode appropriée relève de la chance.
Unchilgisam, si vous n'avez pas cette chance, malheureusement vos efforts seront facilement vains.
C’est peut-être la raison pour laquelle de nombreux élèves redoublants n’arrivent pas à intégrer l’établissement de leur choix, même après une année d’études supplémentaire.
Les manuels de préparation aux examens d'entrée à l'université de notre éditeur mettent l'accent sur le fait que trouver la bonne méthode est tout aussi important que de travailler dur.

Il existe de nombreux cours, manuels et méthodes sur le marché.
Comment allez-vous organiser vos efforts en prévision de l'examen annuel ? C'est à vous de décider.
Si vous avez découvert ce livre avant le CSAT, vous avez de la chance !