2026 COMMENT RÉUSSIR Kit éducatif Lee Kyung-beom
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Description
Introduction au livre
L'aspect le plus difficile de la première approche de la pédagogie est peut-être le moment où l'on ressent une surcharge cognitive ou une désorientation face à la quantité considérable d'informations à assimiler.
De plus, il peut arriver que des apprenants ayant étudié pendant une certaine période ne parviennent pas à saisir l'essentiel et n'obtiennent donc pas l'effet de mémorisation.
Pour aborder cette question, ce livre se concentre sur le système de connaissances.
Autrement dit, nous avons fourni un organisateur préliminaire sous forme de carte de l'information, et nous l'avons organisé selon la table des matières du livre théorique afin de ne pas perdre le fil.
De plus, les domaines qui ont été testés au cours des cinq dernières années sont indiqués afin de vous aider à comprendre le déroulement des questions.
Le plus regrettable, c'est que, alors que je souhaitais mettre en lumière l'étendue et la profondeur du contenu afin qu'il puisse être compris de manière générale et approfondie, je me suis concentré sur l'optimisation de l'efficacité et de la performance pour répondre aux besoins et aux exigences des candidats.
Par conséquent, l'utilité de cet ouvrage sera encore accrue s'il est utilisé conjointement avec le droit de l'éducation, le recueil d'analyses des questions d'examens antérieurs et le recueil de problèmes unité par unité qui seront publiés ultérieurement.
De plus, il peut arriver que des apprenants ayant étudié pendant une certaine période ne parviennent pas à saisir l'essentiel et n'obtiennent donc pas l'effet de mémorisation.
Pour aborder cette question, ce livre se concentre sur le système de connaissances.
Autrement dit, nous avons fourni un organisateur préliminaire sous forme de carte de l'information, et nous l'avons organisé selon la table des matières du livre théorique afin de ne pas perdre le fil.
De plus, les domaines qui ont été testés au cours des cinq dernières années sont indiqués afin de vous aider à comprendre le déroulement des questions.
Le plus regrettable, c'est que, alors que je souhaitais mettre en lumière l'étendue et la profondeur du contenu afin qu'il puisse être compris de manière générale et approfondie, je me suis concentré sur l'optimisation de l'efficacité et de la performance pour répondre aux besoins et aux exigences des candidats.
Par conséquent, l'utilité de cet ouvrage sera encore accrue s'il est utilisé conjointement avec le droit de l'éducation, le recueil d'analyses des questions d'examens antérieurs et le recueil de problèmes unité par unité qui seront publiés ultérieurement.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
quartier commercial
Chapitre 1 : Les fondements de l'éducation
1.
Comprendre l'éducation
2.
Types d'éducation
3.
éducation tout au long de la vie
Chapitre 2 Théorie de l'enseignement
1.
Enseignement et enseignants
2.
Droits et obligations des enseignants
3.
Association des enseignants
Chapitre 3 : Histoire de l'éducation coréenne
1.
L'éducation durant la période des Trois Royaumes
2.
L'éducation sous la dynastie Goryeo
3.
L'éducation sous la dynastie Joseon
4.
La fin de la dynastie Joseon - La pensée Silhak
5.
L'éducation moderne au XIXe siècle
6.
L'éducation moderne sous le régime colonial japonais
7.
Éducation moderne
Chapitre 4 : Histoire de l'éducation occidentale
1.
éducation ancienne
2.
l'éducation médiévale
3.
L'éducation au cours de la Renaissance du XVe siècle
4.
L'éducation pendant la Réforme du XVIe siècle
5.
L'éducation Silhak au XVIIe siècle
6.
L'éducation des Lumières au XVIIIe siècle
7.
L'éducation néo-humaniste du XIXe siècle
8.
L'éducation moderne au XXe siècle
Chapitre 5 Philosophie de l'éducation
1.
Concept et définition de l'éducation
2.
philosophie éducative traditionnelle
3.
Les quatre grandes philosophies éducatives américaines
4.
Philosophie de l'éducation moderne
Chapitre 6 : Psychologie de l'éducation
1.
Fondements de la psychologie de l'éducation
2.
Théorie du développement
3.
théorie de l'apprentissage
4.
Caractéristiques cognitives et éducation
5.
Caractéristiques définitionnelles et éducation
6.
Personnalité et adaptation
7.
élèves à besoins particuliers
Chapitre 7 : Conseils et orientation de vie
1.
Comprendre les conseils de vie
2.
Comprendre les activités de conseil
3.
théorie du conseil
Chapitre 8 : Enseignement et apprentissage
1.
Comprendre les conseils de vie
2.
Comprendre les activités de conseil
3.
théorie du conseil
Volume 2
Chapitre 09 Technologie éducative
1.
Comprendre l'éducation
2.
Développement des technologies éducatives
3.
Conception pédagogique
4.
Les médias pédagogiques dans le domaine des technologies éducatives
5.
Utilisation des supports pédagogiques dans les technologies éducatives
Chapitre 10 Administration de l'éducation
1.
Principes fondamentaux de l'administration scolaire
2.
Développement de l'administration de l'éducation
3.
Théorie de la motivation
4.
théorie du leadership
5.
Théorie de l'organisation éducative
6.
théorie de la communication
7.
Théorie de la planification éducative
8.
Théorie des politiques éducatives (Théorie de la prise de décision)
9.
système éducatif et organisation administrative
10.
Théorie des bourses d'études
11.
Théorie du financement de l'éducation
12.
Théorie de la gestion scolaire
Chapitre 11 Sociologie de l'éducation
1.
Classification des théories de la sociologie de l'éducation
2.
Perspectives sur la recherche en sociologie de l'éducation
3.
Éducation et classe sociale
4.
Égalité des chances en matière d'éducation et égalité sociale
5.
La nature socioculturelle de la sélection et des examens scolaires
6.
Déterminants de l'écart de réussite scolaire
7.
Expansion scolaire et amélioration des résultats scolaires
8.
La crise de l'enseignement scolaire et la réforme de l'éducation
Chapitre 12 Programme d'études
1.
Fondements du programme d'études
2.
Histoire du programme d'études
3.
Structure du programme d'études
4.
Types de programmes d'études
5.
Paradigme de recherche du curriculum
6.
Développement des programmes d'études
7.
Mise en œuvre et fonctionnement du programme d'études
8.
Le programme scolaire de notre pays
Chapitre 13 Évaluation pédagogique
1.
Fondements de l'évaluation en éducation
2.
Diverses perspectives sur l'évaluation de l'éducation
3.
Types d'évaluation pédagogique
4.
Conditions de l'outil d'évaluation
5.
Création d'éléments d'évaluation
Chapitre 14 Statistiques éducatives
1.
Principes fondamentaux des statistiques de l'éducation
2.
Statistiques descriptives
3.
Statistiques d'inférence
4.
Analyse statistique des questions
Chapitre 15 Recherche en éducation
1.
Conception de la recherche en éducation
2.
méthodes de recherche quantitative
3.
méthodes de recherche qualitative
4.
méthode de collecte de données
Chapitre 1 : Les fondements de l'éducation
1.
Comprendre l'éducation
2.
Types d'éducation
3.
éducation tout au long de la vie
Chapitre 2 Théorie de l'enseignement
1.
Enseignement et enseignants
2.
Droits et obligations des enseignants
3.
Association des enseignants
Chapitre 3 : Histoire de l'éducation coréenne
1.
L'éducation durant la période des Trois Royaumes
2.
L'éducation sous la dynastie Goryeo
3.
L'éducation sous la dynastie Joseon
4.
La fin de la dynastie Joseon - La pensée Silhak
5.
L'éducation moderne au XIXe siècle
6.
L'éducation moderne sous le régime colonial japonais
7.
Éducation moderne
Chapitre 4 : Histoire de l'éducation occidentale
1.
éducation ancienne
2.
l'éducation médiévale
3.
L'éducation au cours de la Renaissance du XVe siècle
4.
L'éducation pendant la Réforme du XVIe siècle
5.
L'éducation Silhak au XVIIe siècle
6.
L'éducation des Lumières au XVIIIe siècle
7.
L'éducation néo-humaniste du XIXe siècle
8.
L'éducation moderne au XXe siècle
Chapitre 5 Philosophie de l'éducation
1.
Concept et définition de l'éducation
2.
philosophie éducative traditionnelle
3.
Les quatre grandes philosophies éducatives américaines
4.
Philosophie de l'éducation moderne
Chapitre 6 : Psychologie de l'éducation
1.
Fondements de la psychologie de l'éducation
2.
Théorie du développement
3.
théorie de l'apprentissage
4.
Caractéristiques cognitives et éducation
5.
Caractéristiques définitionnelles et éducation
6.
Personnalité et adaptation
7.
élèves à besoins particuliers
Chapitre 7 : Conseils et orientation de vie
1.
Comprendre les conseils de vie
2.
Comprendre les activités de conseil
3.
théorie du conseil
Chapitre 8 : Enseignement et apprentissage
1.
Comprendre les conseils de vie
2.
Comprendre les activités de conseil
3.
théorie du conseil
Volume 2
Chapitre 09 Technologie éducative
1.
Comprendre l'éducation
2.
Développement des technologies éducatives
3.
Conception pédagogique
4.
Les médias pédagogiques dans le domaine des technologies éducatives
5.
Utilisation des supports pédagogiques dans les technologies éducatives
Chapitre 10 Administration de l'éducation
1.
Principes fondamentaux de l'administration scolaire
2.
Développement de l'administration de l'éducation
3.
Théorie de la motivation
4.
théorie du leadership
5.
Théorie de l'organisation éducative
6.
théorie de la communication
7.
Théorie de la planification éducative
8.
Théorie des politiques éducatives (Théorie de la prise de décision)
9.
système éducatif et organisation administrative
10.
Théorie des bourses d'études
11.
Théorie du financement de l'éducation
12.
Théorie de la gestion scolaire
Chapitre 11 Sociologie de l'éducation
1.
Classification des théories de la sociologie de l'éducation
2.
Perspectives sur la recherche en sociologie de l'éducation
3.
Éducation et classe sociale
4.
Égalité des chances en matière d'éducation et égalité sociale
5.
La nature socioculturelle de la sélection et des examens scolaires
6.
Déterminants de l'écart de réussite scolaire
7.
Expansion scolaire et amélioration des résultats scolaires
8.
La crise de l'enseignement scolaire et la réforme de l'éducation
Chapitre 12 Programme d'études
1.
Fondements du programme d'études
2.
Histoire du programme d'études
3.
Structure du programme d'études
4.
Types de programmes d'études
5.
Paradigme de recherche du curriculum
6.
Développement des programmes d'études
7.
Mise en œuvre et fonctionnement du programme d'études
8.
Le programme scolaire de notre pays
Chapitre 13 Évaluation pédagogique
1.
Fondements de l'évaluation en éducation
2.
Diverses perspectives sur l'évaluation de l'éducation
3.
Types d'évaluation pédagogique
4.
Conditions de l'outil d'évaluation
5.
Création d'éléments d'évaluation
Chapitre 14 Statistiques éducatives
1.
Principes fondamentaux des statistiques de l'éducation
2.
Statistiques descriptives
3.
Statistiques d'inférence
4.
Analyse statistique des questions
Chapitre 15 Recherche en éducation
1.
Conception de la recherche en éducation
2.
méthodes de recherche quantitative
3.
méthodes de recherche qualitative
4.
méthode de collecte de données
Avis de l'éditeur
* Théories fondamentales de l'éducation organisées de manière systématique
* Configuration optimisée pour la préparation aux concours de la fonction publique
* Résumé complet des théories essentielles fréquemment abordées aux examens
* Gongdangi gong.connect.com
* Daum Café cafe.daum.net/eduism-gongsi
* Configuration optimisée pour la préparation aux concours de la fonction publique
* Résumé complet des théories essentielles fréquemment abordées aux examens
* Gongdangi gong.connect.com
* Daum Café cafe.daum.net/eduism-gongsi
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 4 juillet 2025
- Nombre de pages, poids, dimensions : 704 pages | 190 × 260 × 40 mm
- ISBN13 : 9791194245087
- ISBN10 : 1194245080
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