
Éducation aux médias numériques élémentaire
Description
Introduction au livre
Une force nouvelle qui transforme les risques en opportunités et métamorphose le quotidien.
Le développement des technologies numériques évolue de l'ère des nouveaux médias vers la prochaine ère médiatique.
Le terme « intelligence artificielle », qui était inconnu jusqu'à récemment, est désormais familier, et le nombre de personnes utilisant les NFT et ChatGPT augmente de façon exponentielle.
Dans le contexte de la pandémie de COVID-19, les interactions en face à face ont été remplacées par des interactions virtuelles, l'activité physique par les smartphones, et les enfants en sont venus à considérer les médias comme leurs meilleurs amis.
La génération Z, née après la popularisation des smartphones et ayant connu l'ère numérique, et la génération Alpha, directement influencée par la société omniprésente qui lui permet d'accéder facilement à toute information souhaitée, n'importe où et n'importe quand, sont appelées la génération virtuelle car elles consomment et créent simultanément un contenu illimité.
La génération dite « aisée » est exposée à des contenus, des informations et des plateformes malveillantes, dissimulées au cœur d'un confort et d'un bien-être apparents, car elle y est bien encadrée et y est fortement exposée. De ce fait, les crimes sexuels et les préjudices numériques augmentent chaque année.
De plus, le « partage » indiscriminé peut faire de vous, à votre insu, un complice.
Les médias numériques sont le fondement du monde moderne, une vaste nouvelle communauté où les gens peuvent parcourir librement 46 250 kilomètres en une seule seconde.
Pour qu'une communauté se maintienne bien, la communication entre ses membres ainsi que les infrastructures sociales sont essentielles.
La communication requiert la capacité de lire, d'écrire, de parler et de comprendre un texte.
Il s'agit de « l'alphabétisation ».
Les enfants qui vivent dans le monde d'aujourd'hui, transformé par les médias numériques, et qui façonneront l'avenir, doivent acquérir la capacité de lire, d'écrire, de parler et de comprendre le monde des médias numériques – autrement dit, la « culture numérique ».
《Initiation élémentaire aux médias numériques》 sert de guide dans le monde labyrinthique des médias numériques, s'opposant aux préjugés, à la haine et à la discrimination dans les médias numériques, brisant le cycle des algorithmes de recommandation, filtrant et bloquant la désinformation et les fausses nouvelles, et évitant d'être trompé par les publicités de suivi et la consommation d'articles inutiles.
L'auteur déclare :
« Ne soyons pas anxieux, mais cultivons plutôt la force nécessaire pour appréhender aisément le monde des médias grâce à une culture numérique qui transforme les risques en opportunités, engendre de nouveaux changements et crée un monde meilleur. »
En apprenant les règles de bon sens et de bienséance dans le monde des médias numériques, en apprenant à utiliser différents médias et en établissant vos propres critères pour reconnaître les risques et les tromperies, j'espère que vous deviendrez le meilleur « citoyen numérique » capable de profiter d'une vie sûre, agréable et pratique.
Le développement des technologies numériques évolue de l'ère des nouveaux médias vers la prochaine ère médiatique.
Le terme « intelligence artificielle », qui était inconnu jusqu'à récemment, est désormais familier, et le nombre de personnes utilisant les NFT et ChatGPT augmente de façon exponentielle.
Dans le contexte de la pandémie de COVID-19, les interactions en face à face ont été remplacées par des interactions virtuelles, l'activité physique par les smartphones, et les enfants en sont venus à considérer les médias comme leurs meilleurs amis.
La génération Z, née après la popularisation des smartphones et ayant connu l'ère numérique, et la génération Alpha, directement influencée par la société omniprésente qui lui permet d'accéder facilement à toute information souhaitée, n'importe où et n'importe quand, sont appelées la génération virtuelle car elles consomment et créent simultanément un contenu illimité.
La génération dite « aisée » est exposée à des contenus, des informations et des plateformes malveillantes, dissimulées au cœur d'un confort et d'un bien-être apparents, car elle y est bien encadrée et y est fortement exposée. De ce fait, les crimes sexuels et les préjudices numériques augmentent chaque année.
De plus, le « partage » indiscriminé peut faire de vous, à votre insu, un complice.
Les médias numériques sont le fondement du monde moderne, une vaste nouvelle communauté où les gens peuvent parcourir librement 46 250 kilomètres en une seule seconde.
Pour qu'une communauté se maintienne bien, la communication entre ses membres ainsi que les infrastructures sociales sont essentielles.
La communication requiert la capacité de lire, d'écrire, de parler et de comprendre un texte.
Il s'agit de « l'alphabétisation ».
Les enfants qui vivent dans le monde d'aujourd'hui, transformé par les médias numériques, et qui façonneront l'avenir, doivent acquérir la capacité de lire, d'écrire, de parler et de comprendre le monde des médias numériques – autrement dit, la « culture numérique ».
《Initiation élémentaire aux médias numériques》 sert de guide dans le monde labyrinthique des médias numériques, s'opposant aux préjugés, à la haine et à la discrimination dans les médias numériques, brisant le cycle des algorithmes de recommandation, filtrant et bloquant la désinformation et les fausses nouvelles, et évitant d'être trompé par les publicités de suivi et la consommation d'articles inutiles.
L'auteur déclare :
« Ne soyons pas anxieux, mais cultivons plutôt la force nécessaire pour appréhender aisément le monde des médias grâce à une culture numérique qui transforme les risques en opportunités, engendre de nouveaux changements et crée un monde meilleur. »
En apprenant les règles de bon sens et de bienséance dans le monde des médias numériques, en apprenant à utiliser différents médias et en établissant vos propres critères pour reconnaître les risques et les tromperies, j'espère que vous deviendrez le meilleur « citoyen numérique » capable de profiter d'une vie sûre, agréable et pratique.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Recommandation : Une carte des médias numériques solide et intelligente
Note de l'auteur : Au meilleur citoyen numérique
1.
Bienvenue dans le monde des médias
Voici le monde médiatique dans lequel nous vivons.
Le monde des médias essentiels
Le monde des médias que vous devez connaître et comprendre
Je suis un citoyen numérique : vérification des faits
2.
Explorer le monde des médias
Explorez l'actualité
Explorez YouTube
Explorez les communautés en ligne
Explorez les médias sociaux
◆ Je suis un citoyen numérique : créons un article, Gatekeeping
3.
Un regard approfondi sur le monde des médias
Idées fausses sur les médias
Je suis dupé par les médias
Préjugés et haine dans les médias
Le nombre sans cesse croissant de crimes dans les médias
◆ Je suis un citoyen numérique : créer mes propres critères de sélection de contenu de qualité
4.
Comment éviter de se perdre dans le monde des médias
Alphabétisation et citoyenneté numérique
Citoyen numérique intelligent
Citoyens numériques responsables
Citoyen numérique responsable
◆ Je suis aussi un citoyen numérique : - Quel genre de créateur suis-je ?
Un nouveau départ dans le monde des médias
-Liste de contrôle du citoyen numérique
Des certificats de citoyenneté numérique sont délivrés.
Note de l'auteur : Au meilleur citoyen numérique
1.
Bienvenue dans le monde des médias
Voici le monde médiatique dans lequel nous vivons.
Le monde des médias essentiels
Le monde des médias que vous devez connaître et comprendre
Je suis un citoyen numérique : vérification des faits
2.
Explorer le monde des médias
Explorez l'actualité
Explorez YouTube
Explorez les communautés en ligne
Explorez les médias sociaux
◆ Je suis un citoyen numérique : créons un article, Gatekeeping
3.
Un regard approfondi sur le monde des médias
Idées fausses sur les médias
Je suis dupé par les médias
Préjugés et haine dans les médias
Le nombre sans cesse croissant de crimes dans les médias
◆ Je suis un citoyen numérique : créer mes propres critères de sélection de contenu de qualité
4.
Comment éviter de se perdre dans le monde des médias
Alphabétisation et citoyenneté numérique
Citoyen numérique intelligent
Citoyens numériques responsables
Citoyen numérique responsable
◆ Je suis aussi un citoyen numérique : - Quel genre de créateur suis-je ?
Un nouveau départ dans le monde des médias
-Liste de contrôle du citoyen numérique
Des certificats de citoyenneté numérique sont délivrés.
Image détaillée

Avis de l'éditeur
Enseignants actuels ayant reçu le prix d'éducation aux médias du ministère de l'Éducation
Un manuel vivant d'éducation aux médias numériques
On trouve souvent des articles de presse incroyables relatant des cas d'élèves du primaire victimes de crimes commis via les médias numériques ou utilisant ces mêmes médias pour commettre des violences scolaires.
Ces événements laissent penser que des personnes de tous âges sont exposées aveuglément au monde des médias numériques.
Cependant, l'éducation aux médias actuelle se concentre sur la nétiquette, la protection de la vie privée et la production vidéo, et il existe un besoin urgent d'une éducation à la culture numérique qui permette une compréhension et une utilisation critiques des médias.
En conséquence, le ministère de l’Éducation a décidé d’intégrer « l’éducation aux médias numériques, la pensée logique et les compétences en résolution de problèmes procéduraux » dans le programme révisé de 2022.
En tant qu'enseignant en école primaire, Ji-Hoon Kim conçoit des ressources pédagogiques ludiques et interactives pour les enfants. Il anime régulièrement des conférences et des ateliers pour les parents et les enseignants n'ayant jamais bénéficié d'une formation aux médias numériques et qui peinent à trouver des solutions pédagogiques adaptées. Cet ouvrage, « L'initiation aux médias numériques à l'école primaire », fruit de son expérience et de ses efforts, est un manuel précieux et un outil indispensable pour l'éducation.
En reconnaissance de ses efforts de longue date pour réfléchir, faire des recherches et partager avec un large public, il a reçu le Prix d'éducation aux médias du ministère de l'Éducation 2020 et le Grand Prix du concours de classe en éducation aux médias la même année.
L'auteur a structuré le livre de manière à ce que les enfants, plongés dans leur quotidien mais donc encore plus réticents à poser des questions, puissent apprendre étape par étape selon le modèle « contexte-concept-utilisation-application-pratique », et l'a peaufiné pour qu'il puisse servir de tremplin aux tuteurs qui doivent les guider vers de bonnes habitudes de vie et les aider à bien gérer les risques, afin qu'ils puissent s'y intéresser et suivre le rythme.
La maîtrise des médias numériques est une connaissance et une compétence de base que non seulement les experts, mais toute personne vivant à l'heure actuelle doit connaître et posséder.
Par conséquent, nous sommes tous des « citoyens » numériques et nous devons nous efforcer de devenir les meilleurs citoyens numériques : en sécurité, heureux et agréables.
Je crois que le soutien de M. Kim Ji-hoon sera d'une grande aide pour la première étape de cet effort.
Citoyens numériques intelligents, sûrs et responsables
Trouver sa voie dans le monde des médias
Les enfants pensent que les médias numériques, qui transmettent des informations divertissantes et nécessaires sous forme de messages, sont « manifestement bons ».
Il est donc facile d'en profiter et de l'utiliser sans négliger la nécessité d'une culture numérique.
En conséquence, ce livre est divisé en quatre chapitres et explique étape par étape comment lire et utiliser correctement les médias numériques, qui sont en constante évolution.
Le premier chapitre explique l'histoire des médias, leur nécessité aujourd'hui et à l'avenir, ainsi que les connaissances essentielles pour distinguer les mensonges et discerner la vérité qu'ils recèlent.
Le chapitre 2 explique comment lire les actualités, YouTube, les communautés en ligne et les médias sociaux, quelles précautions prendre lors de leur utilisation, et les normes en matière d'attitudes et de pensée critiques.
Le chapitre 3 présente des méthodes pour contrer la tromperie et le danger, en citant des exemples tels que l'hameçonnage, les crimes utilisant la technologie des deepfakes et la violence dans les médias numériques, chacun ayant ses propres caractéristiques. Il propose également des normes et des méthodes pour une utilisation efficace des médias, permettant d'éviter les pièges, certes utiles, mais omniprésents.
Enfin, nous encourageons les citoyens numériques responsables à réfléchir à leur empreinte numérique, en soulignant que nos actions en dehors des médias s'accumulent et contribuent à forger notre identité.
Il contient notamment des informations utiles que les enfants, appelés à vivre en citoyens numériques, devraient garder à l'esprit tout au long de leur vie, comme la manière de respecter et de confirmer les droits d'auteur d'autrui au milieu d'un océan d'informations et comment définir leurs propres critères pour distinguer un contenu de qualité.
Pour naviguer dans le monde complexe et dangereux, mais aussi amusant et instructif, des médias numériques, il faut un guide compétent.
Ce guide pour une culture numérique solide et éclairée contient des connaissances essentielles sur les médias numériques, comment bien regarder l'actualité et YouTube, comment communiquer efficacement avec ses amis dans les communautés en ligne, comment exercer une influence responsable sur les réseaux sociaux, comment filtrer les informations fausses et manipulées, et comment assurer sa sécurité dans le monde numérique. Vous découvrirez votre rôle de citoyen numérique et serez capable de vous demander : « Est-ce que j'agis de manière responsable en tant que citoyen numérique ? »
Ne le considérez pas comme une panacée !
Rempli de fiches d'exercices pour vous aider à réviser et à vous entraîner
Nous ne devons pas hésiter par crainte des pièges que recèlent les médias, mais devons aller de l'avant avec la volonté de surmonter les dangers.
Si vous n'utilisez pas de couteau parce que c'est dangereux et effrayant, vous ne pourrez ni opérer un malade ni cuisiner de bons petits plats.
On ne devient pas citoyen numérique simplement en lisant des livres, en apprenant et en se familiarisant avec eux.
Car la maîtrise des médias numériques n'est complète que lorsqu'on agit en fonction de ses réflexions.
Il faut le revoir et le pratiquer régulièrement jusqu'à ce que cela devienne une habitude.
L'auteur, qui a développé du matériel pédagogique dans le domaine de l'éducation pour aider les enfants à devenir des citoyens numériques, présente des fiches d'activités passionnantes et pratiques dans la rubrique « Je suis aussi un citoyen numérique ».
En vérifiant les faits dans les articles des journaux pour enfants, j'examine les préjugés et la haine cachés en moi et j'apprends à comprendre les médias avec précision.
En participant directement à la « sélection » de l'information et en créant des articles adaptés à la situation, vous développerez la capacité de distinguer les bonnes nouvelles des mauvaises.
Je définis mes propres critères pour distinguer et créer du contenu de qualité, et j'évalue personnellement quel type de créateur je suis.
Enfin, la « Checklist de citoyenneté numérique » vous aide à planifier et à mettre en œuvre vos actions en tant que citoyen numérique.
Une vie harmonieuse entre le monde en ligne et le monde hors ligne
Maintenant, vous devez vous déconnecter !
Nous échangeons nos informations personnelles contre des « clics » que nous considérons gratuits pendant plus de la moitié de la journée, nous perdons notre véritable identité pour des « j’aime » sur les réseaux sociaux, et nous sommes tellement influencés par le nombre de commentaires et de vues que nous confondons notre moi en ligne et notre moi hors ligne.
Trop, c'est pire que pas assez.
Aussi bon soit un aliment, en consommer trop peut rendre malade.
Bien que les commentaires et les « j’aime » soient certainement de bonnes formes de communication, il ne faut pas oublier qu’il est crucial d’engager une véritable conversation, en prêtant attention aux expressions faciales et à l’intonation de l’autre personne, et en participant à une conversation approfondie.
Pratiquer la culture numérique, y prendre plaisir et se réserver du temps à y consacrer permettra de créer un équilibre sain entre une vie en ligne amusante et enrichissante et une vie hors ligne heureuse et dynamique.
Un manuel vivant d'éducation aux médias numériques
On trouve souvent des articles de presse incroyables relatant des cas d'élèves du primaire victimes de crimes commis via les médias numériques ou utilisant ces mêmes médias pour commettre des violences scolaires.
Ces événements laissent penser que des personnes de tous âges sont exposées aveuglément au monde des médias numériques.
Cependant, l'éducation aux médias actuelle se concentre sur la nétiquette, la protection de la vie privée et la production vidéo, et il existe un besoin urgent d'une éducation à la culture numérique qui permette une compréhension et une utilisation critiques des médias.
En conséquence, le ministère de l’Éducation a décidé d’intégrer « l’éducation aux médias numériques, la pensée logique et les compétences en résolution de problèmes procéduraux » dans le programme révisé de 2022.
En tant qu'enseignant en école primaire, Ji-Hoon Kim conçoit des ressources pédagogiques ludiques et interactives pour les enfants. Il anime régulièrement des conférences et des ateliers pour les parents et les enseignants n'ayant jamais bénéficié d'une formation aux médias numériques et qui peinent à trouver des solutions pédagogiques adaptées. Cet ouvrage, « L'initiation aux médias numériques à l'école primaire », fruit de son expérience et de ses efforts, est un manuel précieux et un outil indispensable pour l'éducation.
En reconnaissance de ses efforts de longue date pour réfléchir, faire des recherches et partager avec un large public, il a reçu le Prix d'éducation aux médias du ministère de l'Éducation 2020 et le Grand Prix du concours de classe en éducation aux médias la même année.
L'auteur a structuré le livre de manière à ce que les enfants, plongés dans leur quotidien mais donc encore plus réticents à poser des questions, puissent apprendre étape par étape selon le modèle « contexte-concept-utilisation-application-pratique », et l'a peaufiné pour qu'il puisse servir de tremplin aux tuteurs qui doivent les guider vers de bonnes habitudes de vie et les aider à bien gérer les risques, afin qu'ils puissent s'y intéresser et suivre le rythme.
La maîtrise des médias numériques est une connaissance et une compétence de base que non seulement les experts, mais toute personne vivant à l'heure actuelle doit connaître et posséder.
Par conséquent, nous sommes tous des « citoyens » numériques et nous devons nous efforcer de devenir les meilleurs citoyens numériques : en sécurité, heureux et agréables.
Je crois que le soutien de M. Kim Ji-hoon sera d'une grande aide pour la première étape de cet effort.
Citoyens numériques intelligents, sûrs et responsables
Trouver sa voie dans le monde des médias
Les enfants pensent que les médias numériques, qui transmettent des informations divertissantes et nécessaires sous forme de messages, sont « manifestement bons ».
Il est donc facile d'en profiter et de l'utiliser sans négliger la nécessité d'une culture numérique.
En conséquence, ce livre est divisé en quatre chapitres et explique étape par étape comment lire et utiliser correctement les médias numériques, qui sont en constante évolution.
Le premier chapitre explique l'histoire des médias, leur nécessité aujourd'hui et à l'avenir, ainsi que les connaissances essentielles pour distinguer les mensonges et discerner la vérité qu'ils recèlent.
Le chapitre 2 explique comment lire les actualités, YouTube, les communautés en ligne et les médias sociaux, quelles précautions prendre lors de leur utilisation, et les normes en matière d'attitudes et de pensée critiques.
Le chapitre 3 présente des méthodes pour contrer la tromperie et le danger, en citant des exemples tels que l'hameçonnage, les crimes utilisant la technologie des deepfakes et la violence dans les médias numériques, chacun ayant ses propres caractéristiques. Il propose également des normes et des méthodes pour une utilisation efficace des médias, permettant d'éviter les pièges, certes utiles, mais omniprésents.
Enfin, nous encourageons les citoyens numériques responsables à réfléchir à leur empreinte numérique, en soulignant que nos actions en dehors des médias s'accumulent et contribuent à forger notre identité.
Il contient notamment des informations utiles que les enfants, appelés à vivre en citoyens numériques, devraient garder à l'esprit tout au long de leur vie, comme la manière de respecter et de confirmer les droits d'auteur d'autrui au milieu d'un océan d'informations et comment définir leurs propres critères pour distinguer un contenu de qualité.
Pour naviguer dans le monde complexe et dangereux, mais aussi amusant et instructif, des médias numériques, il faut un guide compétent.
Ce guide pour une culture numérique solide et éclairée contient des connaissances essentielles sur les médias numériques, comment bien regarder l'actualité et YouTube, comment communiquer efficacement avec ses amis dans les communautés en ligne, comment exercer une influence responsable sur les réseaux sociaux, comment filtrer les informations fausses et manipulées, et comment assurer sa sécurité dans le monde numérique. Vous découvrirez votre rôle de citoyen numérique et serez capable de vous demander : « Est-ce que j'agis de manière responsable en tant que citoyen numérique ? »
Ne le considérez pas comme une panacée !
Rempli de fiches d'exercices pour vous aider à réviser et à vous entraîner
Nous ne devons pas hésiter par crainte des pièges que recèlent les médias, mais devons aller de l'avant avec la volonté de surmonter les dangers.
Si vous n'utilisez pas de couteau parce que c'est dangereux et effrayant, vous ne pourrez ni opérer un malade ni cuisiner de bons petits plats.
On ne devient pas citoyen numérique simplement en lisant des livres, en apprenant et en se familiarisant avec eux.
Car la maîtrise des médias numériques n'est complète que lorsqu'on agit en fonction de ses réflexions.
Il faut le revoir et le pratiquer régulièrement jusqu'à ce que cela devienne une habitude.
L'auteur, qui a développé du matériel pédagogique dans le domaine de l'éducation pour aider les enfants à devenir des citoyens numériques, présente des fiches d'activités passionnantes et pratiques dans la rubrique « Je suis aussi un citoyen numérique ».
En vérifiant les faits dans les articles des journaux pour enfants, j'examine les préjugés et la haine cachés en moi et j'apprends à comprendre les médias avec précision.
En participant directement à la « sélection » de l'information et en créant des articles adaptés à la situation, vous développerez la capacité de distinguer les bonnes nouvelles des mauvaises.
Je définis mes propres critères pour distinguer et créer du contenu de qualité, et j'évalue personnellement quel type de créateur je suis.
Enfin, la « Checklist de citoyenneté numérique » vous aide à planifier et à mettre en œuvre vos actions en tant que citoyen numérique.
Une vie harmonieuse entre le monde en ligne et le monde hors ligne
Maintenant, vous devez vous déconnecter !
Nous échangeons nos informations personnelles contre des « clics » que nous considérons gratuits pendant plus de la moitié de la journée, nous perdons notre véritable identité pour des « j’aime » sur les réseaux sociaux, et nous sommes tellement influencés par le nombre de commentaires et de vues que nous confondons notre moi en ligne et notre moi hors ligne.
Trop, c'est pire que pas assez.
Aussi bon soit un aliment, en consommer trop peut rendre malade.
Bien que les commentaires et les « j’aime » soient certainement de bonnes formes de communication, il ne faut pas oublier qu’il est crucial d’engager une véritable conversation, en prêtant attention aux expressions faciales et à l’intonation de l’autre personne, et en participant à une conversation approfondie.
Pratiquer la culture numérique, y prendre plaisir et se réserver du temps à y consacrer permettra de créer un équilibre sain entre une vie en ligne amusante et enrichissante et une vie hors ligne heureuse et dynamique.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 25 avril 2023
Nombre de pages, poids, dimensions : 168 pages | 388 g | 165 × 225 × 11 mm
- ISBN13 : 9791192308333
- ISBN10 : 1192308336
- Certification KC : Type de certification : Confirmation de conformité
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