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Thorn Boy
€22,00
Thorn Boy
Description
Introduction au livre
Livre d'images sur le vent, volume 104.
Le garçon aux épines crie sur tout le monde, dit des choses blessantes et se met en colère à la moindre occasion.
L'enfant sait que ce genre de comportement blesse ses amis.
Je sais que piquer les épines n'apaisera pas le cœur.
Mais l'enfant pense qu'il doit aiguiser les épines pour éviter de se blesser.
Je pense que c'est une façon de se protéger.
Mais cette méthode laisse l'enfant avec un sentiment de solitude.
Ils se font pousser des épines pour éviter d'être tristes, mais en réalité, les épines les rendent plus tristes.
Et s'il n'y avait pas d'épines ? L'enfant serait-il heureux ?


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Avis de l'éditeur
Le garçon aux épines a quelque chose qu'il veut vraiment dire.
Mais personne n'écoute.
M'écouteras-tu quand les épines auront disparu ?

Programme d'études

École primaire, 1re année, 2e semestre, langue coréenne 10.
Imaginez les paroles et les actions du personnage
École primaire, 2e année, 1er semestre, langue coréenne 3.
Partagez votre cœur

● La croissance heureuse des garçons épineux
La première phrase de « The Thorn Boy » commence par un argument d’autodéfense : « Je suis plein d’épines. »
Il est naturel pour eux de parler sèchement et de crier, car ils sont pleins d'épines.
On peut dire qu'il s'agit encore de l'expression d'un enfant incapable d'exprimer correctement ses sentiments et qui reste immobile.
En réalité, ils veulent être remarqués et socialisés, mais ils ne savent pas comment l'exprimer, alors ils crient et se comportent de manière agressive.

Heureusement, l'enfant se rend vite compte que ses paroles et ses actions sont incorrectes.
Vous éprouvez de la solitude et de la tristesse à cause des épines que vous avez fait pousser.
À ce stade, l'enfant se demande s'il serait judicieux d'enlever l'épine.
Et prenez courage.
Il n'est jamais facile de prendre une décision, et c'est par sa mise en œuvre que l'enfant grandit.
Rien qu'en voyant son sourire radieux, je peux imaginer à quel point la vie de cet enfant sera heureuse.

Le Garçon aux épines n'embellit pas l'histoire.
J'aborde les jeunes lecteurs en leur disant : « J'ai vécu des moments comme celui-ci. Et vous, n'avez-vous jamais vécu des moments comme celui-ci ? »
Et laissez les enfants réfléchir à leurs propres actions et sentiments.
Les enfants peuvent s'identifier au garçon à l'épine et apprendre à se comporter de manière à être heureux.

● Une phrase qui exprime l'empathie pour les sentiments intérieurs d'un enfant blessé
Le texte de « The Thorn Boy » est court.
C'est court, environ une réplique par scène.
Il s'agit d'une tentative de saisir, en quelques phrases, l'essence même d'un enfant difficile.

Imaginez un enfant blessé et en colère.
Je me sens simplement en colère et frustré.
Je suis juste accroupi, seul, isolé.
Ne bavardez pas trop.
Même si quelqu'un l'aborde et lui pose une question amicale, il reste soit silencieux et ne dit mot, soit donne une brève réponse d'une voix rauque.
Le cœur blessé d'un tel enfant s'exprime pleinement en phrases courtes et abruptes.
Et, chose étrange, les phrases de « The Thorn Boy » ne comportent pas de points.
L'auteur a intentionnellement omis ce passage, car il répugnait à laisser l'esprit rude et colérique de l'enfant être calmement affiné par cette période.
« Le Garçon aux épines » transmet les sentiments d'un enfant blessé à travers les mots et les phrases.


● Des illustrations qui enrichissent davantage l'histoire du livre
« Le Garçon aux Épines » raconte l'histoire d'un garçon qui défend son esprit anxieux par des expressions épineuses.
Puisqu'il s'agit d'un sujet grave, des images colorées et lumineuses allégeront le récit, mais l'utilisation de couleurs sombres et unies peut le rendre infiniment pesant.
Lorsque vous regardez le tableau « Le Garçon aux épines » en réfléchissant à la manière d'exprimer cette frontière précaire, vous pouvez constater à quel point sa composition est réussie.

L'image d'un enfant dont les épines poussent chaque jour est comparée à celle d'un cactus, ce qui illustre parfaitement que les épines dans le cœur de l'enfant continuent de croître, tout comme un cactus qui repousse même lorsqu'on le coupe.
De plus, chaque scène utilise les motifs de manière appropriée pour éviter un aspect encombré ou vide.

Surtout, dans la scène où chacun a des épines, contrairement à l'enfant qui montrait les siennes à l'extérieur, les épines des gens étaient exprimées comme des ombres.
Cela véhicule l'idée que chacun a des épines, mais exprime aussi la distinction que certains enfants ont des épines qui peuvent être cachées à l'intérieur, contrairement à d'autres qui les montrent à l'extérieur.
Finalement, le garçon à l'épine va chez le dentiste et se fait retirer l'épine de la bouche.
J'ai tellement d'épines sur le corps, alors pourquoi suis-je allée chez le dentiste en premier ?
Cela pourrait être l'expression du point de rencontre entre le développement physique et mental d'une personne qui grandit étape par étape à travers cette épreuve, ou cela pourrait souligner le fait que lorsqu'on se met en colère, la première chose qu'on fait est de parler durement.
« Le Garçon aux Épines » est un livre d'images aux illustrations sujettes à de nombreuses interprétations, ce qui alimente les discussions.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 18 février 2021
- Format : Guide de reliure de livres à couverture rigide
Nombre de pages, poids, dimensions : 40 pages | 410 g | 216 × 304 × 10 mm
- ISBN13 : 9791165731335
- ISBN10 : 1165731339
- Certification KC : Type de certification : Confirmation de conformité

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