Prologue_ Le guide le plus convivial de l'apprentissage de l'anglais : Pourquoi l'apprentissage de l'anglais est-il important ?

PARTIE 1 : L'alphabétisation en anglais : un mot clé qui libère le potentiel de votre enfant

CHAPITRE 1.
Le pouvoir de l'alphabétisation
Une véritable maîtrise de l'anglais, tant au niveau de la langue que de l'écriture, est essentielle.
L'alphabétisation n'est pas innée.
Développer ses compétences en lecture et en écriture est plus important qu'obtenir un indice AR élevé.

CHAPITRE 2.
Les six premières années de l'école primaire constituent l'âge d'or du développement de la maîtrise de l'anglais.
Ne ratez pas cette occasion en or de développer vos compétences en anglais.
Identifier les facteurs qui entravent le développement de l'alphabétisation en anglais
Comment débuter la lecture et l'écriture en anglais efficacement

CHAPITRE 3.
4 secrets essentiels pour améliorer son niveau d'anglais
Clé secrète 1.
Se constituer un vocabulaire solide
Clé secrète 2.
Lisez attentivement et comprenez le contexte
Clé secrète 3.
Comprendre les points principaux d'un texte en l'organisant et en le résumant.
Clé secrète 4.
Exprimer ses pensées en anglais

CHAPITRE 4.
La formule de croissance en 5 étapes pour améliorer l'alphabétisation en anglais
Formule de croissance 1.
Développer de bonnes habitudes de lecture
Formule de croissance 2.
Développer la capacité de penser en anglais
Formule de croissance 3.
Essayez d'écrire un peu chaque jour
Formule de croissance 4.
Exprimez ce que vous avez appris à l'oral et à l'écrit.
Formule de croissance 5.
Créer une habitude à suivre régulièrement

| PARTIE 2 | Étape par étape, sans interruption

CHAPITRE 5.
Faire d'une pierre deux coups : l'alphabétisation en anglais et l'apprentissage autodirigé
Établir des objectifs et des plans ensemble
Le rôle des parents en tant que facilitateurs
Utiliser efficacement les outils d'IA

CHAPITRE 6.
Niveaux 1 et 2 : Semer les graines de la maîtrise de l’anglais
Premiers pas avec Phoenix et les mots clés de site
Apprendre à lire en anglais : Guide étape par étape pour lire des livres en anglais
Développer son vocabulaire et utiliser les mots
Écrire en anglais en commençant par des phrases
·Améliorez votre niveau de lecture - Développez vos compétences grâce à un « journal de lecture »

CHAPITRE 7.
3e et 4e années : Établir les bases de la maîtrise de l'anglais
Développer les compétences de compréhension en lecture étape par étape
Se constituer un vocabulaire solide
Mettez-vous au défi d'écrire un paragraphe sur un sujet donné.
Maîtriser intelligemment les bases de la grammaire
Améliorez votre niveau de lecture et d'écriture – Développez vos compétences grâce à un « journal de lecture approfondie ».

CHAPITRE 8.
Niveaux 5 et 6 : Développement des compétences en littératie anglaise
Trouver le juste équilibre entre lecture intensive et lecture rapide
Apprendre systématiquement du vocabulaire avancé
Poser les bases de la rédaction d'un essai
Apprenez la grammaire avancée étape par étape
•Améliorer l’alphabétisation – Créer des notes conceptuelles et des notes d’erreurs

| PARTIE 3 | Maîtriser l'anglais : un atout pour la vie

CHAPITRE 9.
Collège et lycée : Stratégies pour continuer à améliorer la maîtrise de l’anglais
Lien naturel entre les compétences en littératie à l'école primaire et au collège
Analyse des structures de phrases complexes
Se préparer systématiquement à l'évaluation des performances
Améliorez vos compétences en lecture : comment bien lire les graphiques et les tableaux

Épilogue : L’alphabétisation en anglais : parcourons ce chemin ensemble
Références et sites
[Annexe 1] Guide à l'intention des parents : FAQ pour les parents d'enfants scolarisés en primaire
[Annexe 2] Guide de l'étudiant : un recueil d'outils pour vous aider à étudier la littératie anglaise

L'apprentissage de l'anglais doit être développé dès l'école primaire.

Le paradigme de l'apprentissage de l'anglais est en train de changer.
Alors que par le passé l'accent était mis sur l'exposition à l'anglais, la mémorisation de vocabulaire simple et l'apprentissage de la grammaire, la maîtrise de l'anglais apparaît désormais comme un facteur clé dans l'évaluation d'une véritable compétence en anglais.
L'auteur, fort de plus de vingt ans d'expérience dans l'enseignement, a constaté les difficultés d'apprentissage de l'anglais rencontrées par des enfants ayant vécu plusieurs années à l'étranger. Il a alors compris qu'une approche systématique, rigoureuse et adaptée à l'apprentissage de l'anglais était essentielle et a donc entrepris des recherches pour élaborer un programme répondant à ce besoin.


L'auteur souligne que l'école primaire est la période la plus importante pour développer la maîtrise de l'anglais.
L'alphabétisation est un concept qui va au-delà des simples compétences de compréhension de la lecture et inclut la capacité de lire, de comprendre, d'organiser et de s'exprimer.
L'ouvrage organise systématiquement les méthodes d'apprentissage de la lecture et de l'écriture qui peuvent être appliquées à chaque groupe d'âge, divisé en classes de 1re et 2e, 3e et 4e, et 5e et 6e.


- Élèves de CP et CE1 : Développer les bases de la lecture en apprenant la phonétique et les mots fréquents, et s'exercer à écrire des phrases courtes.
- Élèves de 3e et 4e année : Lire des phrases courtes, les résumer et écrire à leur sujet en y ajoutant des réflexions.
- Élèves de 5e et 6e année du primaire : analyser de longs passages pour développer leur esprit critique et leur raisonnement logique, et rédiger des essais incluant des opinions.


L'élément le plus important dans ce processus est de trouver un équilibre entre la lecture et l'écriture.
Il est important de souligner que lire beaucoup de livres n'améliore pas automatiquement l'alphabétisation, mais que le processus d'organisation de ce que l'on lit et de son expression écrite doit également avoir lieu.

Méthodes d'apprentissage pratiques et exemples concrets

L'un des principaux atouts de cet ouvrage est sa richesse en méthodes pédagogiques et en études de cas qui ont démontré leur efficacité dans des contextes éducatifs réels.
Le livre présente des exemples d'élèves qui ont réellement mis en pratique l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.


Do○, élève de 6ème, étudiait beaucoup le vocabulaire et la grammaire, mais avait du mal à comprendre les textes longs.
Cependant, après m'être entraîné à comprendre la structure des phrases et à trouver les informations clés, j'ai commencé à obtenir plus de 90 points à mes notes de collège en seulement six mois.

Han ○, un élève de troisième année qui détestait l'anglais, a commencé à lire des livres à chapitres pendant 10 minutes par jour, et un an plus tard, il a commencé à écrire en anglais.
Il travaille actuellement comme rédacteur pour un journal anglophone au département de génie électrique et électronique de l'université nationale de Séoul.

Ces exemples démontrent à quel point l'enseignement de l'alphabétisation en anglais peut être efficace pour améliorer sensiblement les compétences linguistiques des enfants.

Une bonne maîtrise de l'anglais crée un cercle vertueux d'apprentissage.

La maîtrise de l'anglais n'est pas seulement une compétence linguistique ; elle est le fondement de tout apprentissage.
Pour comprendre et appliquer les concepts importants dans toutes les matières, y compris les mathématiques, les sciences et les sciences sociales, le processus lecture → compréhension → organisation → expression est essentiel.
Si vous avez de faibles compétences en lecture et en écriture, vous pouvez connaître le sens des mots, mais vous pouvez avoir du mal à interpréter correctement les phrases et à lire de longs textes et à en saisir l'idée principale.
Si vous n'êtes pas capable de mettre par écrit ce que vous avez appris, vos capacités de réflexion seront limitées.
En revanche, ceux qui possèdent d'excellentes compétences en lecture et en écriture ont des connaissances générales plus riches, des capacités de réflexion plus développées et une meilleure aptitude à comprendre et à analyser divers textes.
C'est une compétence essentielle dans le monde d'aujourd'hui où la pensée critique et la capacité à résoudre les problèmes de manière créative sont si importantes, car elle permet d'organiser et d'exprimer ses pensées de façon logique.
L'apprentissage de l'anglais est le moyen le plus efficace de développer ces compétences.


- Un vocabulaire riche constitue le fondement de l'alphabétisation.
- La capacité à comprendre un texte dans son contexte permet une lecture approfondie.
- La capacité d'organiser et de résumer des informations complexes est essentielle à l'alphabétisation.
- Vous devez progressivement développer votre capacité à exprimer vos pensées en anglais.
- Les compétences fondamentales qui développent la maîtrise de l'anglais se développent de manière complémentaire.

L'importance et les principes de développement de l'alphabétisation en anglais

Être bon en lecture ne signifie pas qu'on est bon en écriture.
Beaucoup d’élèves disent : « Je suis bon en lecture, mais j’ai du mal à écrire. » Or, la lecture et l’écriture doivent être étudiées ensemble.
Même si vous lisez beaucoup de livres, si vous n'avez pas l'expérience de les organiser par écrit, votre capacité à vous exprimer risque d'être limitée.
Il est important de résumer ce que vous avez lu et d'y ajouter vos propres réflexions.
Cela doit être pratiqué de manière systématique, étape par étape, à chaque niveau.

Pour améliorer vos compétences en écriture, vous devriez commencer par des textes courts et les développer progressivement, et vous devriez également vous exercer régulièrement à réfléchir sur un sujet et à l'exprimer par écrit.
Si vous prenez l'habitude d'écrire sans pression, sous forme de « journal intime » ou de « notes », dès l'école primaire, cela vous sera bénéfique au collège et pour vos évaluations.


- Prenez l'habitude de lire - Lisez une quantité définie de texte chaque jour
- Le pouvoir de la pensée en anglais - Questions décisives : le début de l'apprentissage de l'anglais
- Exercices d'écriture courts - Commencez sans pression avec des journaux intimes, des impressions, etc.
- Exprimez verbalement et par écrit ce que vous avez appris - Utilisez les discussions et les dissertations
- Un apprentissage répétitif et constant - La révision et l'application continues sont importantes.

Fournir des méthodes d'apprentissage de pointe adaptées à l'ère de l'IA

De plus, ce livre ne se contente pas de présenter les méthodes d'apprentissage traditionnelles, mais aborde également les méthodes d'apprentissage de la lecture et de l'écriture utilisant des outils d'IA tels que ChatGPT.
Par exemple, il explique comment utiliser l'IA pour recevoir des commentaires sur votre écriture en anglais, comment améliorer votre compréhension de la lecture grâce à des programmes de lecture en ligne et comment utiliser les outils numériques pour améliorer l'efficacité de l'apprentissage, en suggérant des méthodes d'apprentissage de l'anglais efficaces et conformes aux dernières tendances.
Cela permet même aux parents qui ne maîtrisent pas bien l'anglais d'étudier l'anglais avec leurs enfants de manière précise et fiable.


Améliorez votre expression écrite en anglais et obtenez des commentaires avec ChatGPT.
- Utilisation de programmes de lecture en anglais en ligne
- Apprentissage approfondi grâce aux fonctions de traduction et de synthèse

Les compétences en anglais ne se développent pas automatiquement, progressivement ou naturellement.

Le message principal de ce livre est que la maîtrise de l'anglais ne se développe pas du jour au lendemain, mais s'acquiert par une pratique régulière.
Bien que beaucoup de gens s'impatientent et s'attendent à des résultats à court terme en matière d'apprentissage de l'anglais, l'auteur souligne que développer une habitude quotidienne de lecture, d'écriture et d'expression orale, même minime, détermine en fin de compte les compétences en anglais d'un enfant.
Quelle que soit la qualité d'une méthode, elle est inutile sans pratique, et l'on dit que la pratique régulière et sans impatience est primordiale.
La philosophie éducative de l'auteur démontre que ce livre n'est pas simplement un manuel d'anglais, mais un guide pratique qui favorise les capacités d'apprentissage tout au long de la vie des enfants.

- Propose des stratégies d'apprentissage spécifiques et personnalisées pour chaque niveau scolaire.
- Fournir une feuille de route pratique et efficace pour l'apprentissage au primaire et au secondaire.
- Comprend des manuels scolaires recommandés par niveau scolaire, le vocabulaire essentiel pour l'écriture et un résumé des œuvres littéraires fréquemment utilisées.

Une méthode systématique d'étude de l'alphabétisation en anglais dont l'efficacité est prouvée.

L'efficacité de la méthode d'apprentissage de l'anglais a été prouvée par les réussites d'étudiants admis à l'Université nationale de Séoul, à KAIST, dans des facultés de médecine et dans d'autres établissements.
La maîtrise de l'anglais acquise à l'école primaire constitue un atout précieux pour les enfants tout au long de leur vie, bien au-delà du collège, du lycée et des examens d'entrée à l'université. Elle leur permet également de penser et de s'exprimer librement en anglais et d'aborder le monde avec assurance.
Si vous êtes un parent qui rencontre des difficultés avec l'apprentissage de l'anglais de votre enfant, ou si vous recherchez une méthode d'apprentissage de l'anglais systématique et efficace du primaire au collège, suivez le programme optimal présenté dans ce livre.

Recommandation

Les sept années passées avec l'enseignante Kim Su-min, à partir de la troisième année de l'école primaire, ont constitué le socle de mes compétences en anglais.
La « méthode d'analyse de la structure des phrases » sur laquelle insistait le professeur s'est avérée d'une grande aide pour interpréter les textes anglais du lycée.
J'ai pris l'habitude d'analyser même les phrases complexes étape par étape, ce qui m'a permis de ne pas avoir peur de l'anglais pour mes notes scolaires ou pour le CSAT.
En comprenant et en organisant efficacement le texte, j'ai pu rapidement en saisir les points principaux et exprimer mes pensées de manière logique.
La méthode d'étude de l'alphabétisation anglaise me servira également de base pour mes études universitaires.
_Go ○ Yoon (Département de génie électrique et informatique de l'Université nationale de Séoul, Faculté de médecine de l'Université Inje, Faculté de médecine de l'Université Soonchunhyang, Admission d'un étudiant excellent au test d'aptitude scolaire (CSAT) du KAIST)

L'enseignante Kim Soo-min m'a aidée à développer ma capacité à penser et à m'exprimer en anglais, plutôt que de simplement mémoriser des mots et d'étudier la grammaire.
De plus, grâce à mon professeur, j'ai appris à comprendre en profondeur les textes originaux anglais en tenant régulièrement un « journal de lecture ».
À cause de ces habitudes, je ne m'intéressais ni aux livres ni à l'anglais quand j'étais jeune, mais l'anglais est devenu ma matière de prédilection à partir du collège.
Grâce à mon exposition à une grande variété d'écrits, je suis devenu capable de maîtriser avec assurance tout type d'écriture.
En particulier, la formation à l'analyse des types de textes anglais du collège et du lycée, depuis l'école primaire, s'est avérée très utile.
Grâce à mon professeur, l'anglais est devenu mon plus grand atout.
_Kim ○-ik (admis au département de génie électrique et informatique de l'Université nationale de Séoul)

L'enseignante Kim Soo-min a toujours insisté sur le fait que « la clé de l'apprentissage de l'anglais réside dans la compréhension et la capacité à bien s'exprimer ».
Je n'en comprenais pas vraiment le sens quand j'étais à l'école primaire, mais j'en ai réalisé l'importance en arrivant au lycée.
En étudiant régulièrement le vocabulaire tout au long du collège et du lycée en utilisant la « méthode d'organisation du vocabulaire par thème » de l'enseignant, j'ai pu résoudre sans difficulté même les termes techniques qui apparaissaient au CSAT.
En prenant l'habitude d'écrire un peu en anglais chaque jour, j'ai gagné en confiance dans la rédaction de dissertations et dans l'écriture en anglais.
La maîtrise de l'anglais que j'ai acquise depuis l'école primaire a constitué le fondement de mon rêve de devenir enseignante.
_Ho○pyo (accepté par l'Université nationale d'éducation de Gyeongin)

Quand j'étais à l'école primaire, l'anglais était la matière la plus difficile, mais j'ai gagné en confiance grâce à la méthode d'apprentissage de l'anglais que j'ai apprise de l'enseignante Kim Su-min.
En particulier, la méthode d'étude de la littératie anglaise apprise au collège a particulièrement brillé au lycée.
La méthode consistant à rédiger des « notes conceptuelles » et des « notes sur les mauvaises réponses » a été essentielle à mes études d'anglais tout au long du lycée.
De plus, j'ai pu bien gérer mon temps dans la section anglaise du CSAT grâce à la pratique, depuis l'école primaire, de stratégies comme « l'écrémage » et « la recherche d'informations clés ».
Les enseignements de ce professeur ont été un atout précieux pour mon apprentissage de l'anglais.
_Go ○ Won (admis au département des sciences de la vie de l'université de Corée et au département d'ingénierie biomédicale mondiale de l'université Sungkyunkwan)