Il existe des livres anglais que les enfants aiment !
Comment choisir des livres en anglais pour nos enfants qui changeront leur avenir ?

Devenir une mère avisée, capable de choisir des livres en anglais adaptés au niveau et aux goûts de son enfant.
Devenir un enfant qui aime lire des livres en anglais et qui est enthousiaste à cette idée.
Je ne suis pas un enfant que l'on a brièvement qualifié d'enfant prodige anglais dans ma jeunesse.
Devenir un futur talent capable d'utiliser librement le contenu en anglais tout au long de sa vie.

Une carte idéale pour trouver des livres que votre enfant aimera parmi les innombrables informations sur les livres en anglais.

Depuis 13 ans, les mères posent des questions et « Aiguleum » y répond en prescrivant des livres en anglais différents pour chaque enfant.
Un livre indispensable pour tous les foyers ayant un enfant apprenant l'anglais.

Lorsque nos enfants n'aiment pas les livres anglais que tout le monde trouve amusants, ou lorsqu'ils ne veulent pas lire les livres que nous leur recommandons, les mères s'inquiètent souvent.
Nous ressentons un devoir et une responsabilité d'inciter nos enfants à lire ces livres, alors nous essayons de les encourager à lire en suivant des listes de livres recommandés et des informations sur les livres populaires, mais même ainsi, il n'y a aucune garantie que l'enfant deviendra bon en anglais.
En effet, la liste des lectures incontournables, qui ressemble à un corrigé, ne reflète pas les goûts et les curiosités de nos enfants.

L'important, c'est que ce soit un livre que votre enfant apprécie et qu'il continue d'apprécier, et non un livre qu'un autre enfant a lu.
Lire des livres en anglais avec votre enfant ou seul peut se faire sur la durée si cela ressemble à un jeu plutôt qu'à une étude, plutôt qu'à un livre que votre mère a longuement étudié et soigneusement sélectionné.
Ainsi, le premier pas dans l'apprentissage de l'anglais par un enfant consiste pour la mère à bien comprendre les pensées, l'esprit, les goûts et les émotions de l'enfant.
Ce livre sert de guide pour trouver, parmi les nombreuses informations disponibles sur les livres en anglais, ceux qui plairont vraiment à votre enfant.
L'objectif n'est pas d'apprendre l'anglais plus vite que les autres, mais de pouvoir utiliser librement des contenus en anglais tout au long de sa vie.
Ce livre contient une collection complète de livres en anglais et d'autres contenus liés à l'anglais que les enfants peuvent lire depuis leurs premiers contacts avec l'anglais jusqu'à ce qu'ils puissent l'utiliser dans une certaine mesure.
Il ne s'agit pas d'une simple liste de livres recommandés, mais d'un ouvrage contenant des informations essentielles que les mères qui choisissent des livres pour leurs enfants ou les enfants qui savent choisir leurs propres livres souhaitent vraiment connaître, telles que le contenu et le niveau de chaque livre, les tendances des lecteurs, le format et le style, le message véhiculé et les critiques de livres.
C'est un livre indispensable pour tous les foyers ayant un enfant qui apprend l'anglais.

Il existe tellement de bons livres en anglais.
Même en ne lisant que les listes de livres incontournables recommandées par diverses organisations et les derniers best-sellers qui ne cessent de paraître, 24 heures ne suffiraient pas.
Le problème majeur est qu'il n'y a aucune garantie que nos enfants aimeront les livres que d'autres disent bons.
L'une des compétences essentielles d'une mère est la capacité à trouver des livres que son enfant prendra plaisir à lire.
Si vous voulez que votre enfant continue à aimer lire, vous devez lui proposer sans cesse de nombreux livres, et pas seulement un ou deux.
Comment développer ce genre de discernement ? Ce n'est pas quelque chose qui se développe du jour au lendemain.
Même si les mères pensent bien connaître leurs enfants, il faut du temps et des efforts pour cerner leurs goûts en matière de livres.
Si un livre qui a fait fureur dans une autre famille est un échec chez nous, nous ne devrions pas être déçus ; nous devrions nous réjouir, car c'est une précieuse découverte sur les goûts de notre enfant.
--- Extrait de « Ce dont une mère a besoin, c'est d'un œil pour choisir des livres que son enfant aura plaisir à lire »

Apprendre l'anglais ne se fait pas du jour au lendemain.
Cela prend au moins 10 ans.
« Faire un peu chaque jour de façon régulière », voilà ce qui mène au succès dans l’apprentissage d’une langue étrangère.
Le pouvoir qui rend possible cette chose simple mais difficile à mettre en pratique, c'est le « plaisir ».
Les enfants doivent s'amuser pour travailler dur, persévérer et aller jusqu'au bout.
Si vous souhaitez que votre enfant prenne plaisir à lire des livres en anglais, il vous suffit de trouver des livres qu'il aime lire.
--- Extrait de « L'attitude d'une mère face à l'apprentissage de l'anglais par son enfant »

C'est du gaspillage de remplir le cœur et l'esprit d'un enfant avec des choses qui ne l'enthousiasment pas.
Ne serait-il pas préférable d'occuper le temps, l'esprit et les pensées limités d'un enfant avec des activités stimulantes ? Lorsque les informations ou les souvenirs sont chargés d'émotion, ils restent gravés dans sa mémoire et influencent sa vie.
Avec le temps, les livres que vous avez lus seront peut-être oubliés, mais le plaisir de les lire restera gravé dans la mémoire de votre enfant pour toujours.
--- Extrait de « Ne lisez rien qui ne vous fasse pas vibrer le cœur »

Vous pouvez le lire à un niveau similaire à celui de la lecture du coréen.
Plus vous restez longtemps dans cette tranche d'âge, mieux c'est.
Si vous commencez avant l'âge de 4 ans, lisez autant de livres que possible adaptés à ce groupe d'âge plutôt que de passer immédiatement au groupe d'âge suivant.
--- Extrait de « Si vous commencez à lire des textes originaux tôt »

Vous avez peut-être déjà rencontré des livres d'auteurs étrangers dans les albums illustrés coréens.
Oubliez les livres pour bébés et parcourez les couvertures des livres pour tout-petits de 18 à 36 mois.
Si votre enfant apprécie un auteur, lisez-lui un autre livre de ce même auteur en anglais.
Si ce livre fait partie d'une série, veuillez lire les autres livres de la même série.
Puisqu'une série compte généralement plus de 10 volumes, cela peut naturellement conduire à la lecture de nombreux livres en anglais.
Les histoires des livres pour tout-petits sont simples, il n'est donc pas nécessaire de lire beaucoup.
Vous avez probablement déjà fait l'expérience de l'immersion dans une histoire en lisant un livre coréen, alors passez à un livre pour enfants en anglais avec une histoire captivante.
Il vous suffit de trouver un livre pour les enfants d'âge préscolaire de 3 à 4 ans.
Il est acceptable de ne lire que quelques livres, mais si votre enfant développe un auteur ou une série préférée, lisez-les attentivement.
Si vous commencez à 6 ou 7 ans, jetez un œil aux livres pour enfants de 3 ans, puis lisez principalement des livres pour enfants de 4 ans et plus, et enfin passez aux livres pour les groupes d'âge plus avancés.
--- Extrait de « Quand on commence à lire des livres en anglais après l'âge de 5 ans »

Vous pouvez commencer par lire des albums illustrés en anglais ou des livres destinés aux leaders.
Avant de lire un livre, il est nécessaire de posséder un certain niveau de compétences d'écoute pour accélérer sa lecture.
Si votre enfant est déjà familiarisé avec les sonorités de l'anglais grâce à des chansons, des vidéos ou des livres audio en anglais, lisez-lui des livres à un niveau qu'il apprécie.
Certains enfants préféreront peut-être les livres d'images, tandis que d'autres préféreront les livres sur les dirigeants car ils ont déjà vu suffisamment de livres d'images coréens.
Il est également possible de lire en partie le livre du leader, puis de revenir au livre d'images.
Cela s'explique par le fait que le niveau de vocabulaire des livres illustrés est souvent plus élevé que celui des livres destinés aux responsables.
--- Extrait de « Quand commencer à lire des livres en anglais en CP ou CE1 »

Il existe de nombreuses situations où l'anglais vous est présenté à l'école, à l'académie ou à la maison.
Si vous savez lire des livres à un niveau simple, commencez par lire le Livre du Leader.
Commencez par un niveau facile du Guide du Leader et progressez graduellement, en augmentant la difficulté des mots et le niveau des phrases.
Après avoir lu un certain nombre de livres pour adultes, il est conseillé de lire des albums illustrés au niveau préscolaire et maternelle, mais certains enfants refusent d'en lire, affirmant qu'ils sont réservés aux jeunes enfants.
Si oui, lisez attentivement le Livre du dirigeant, puis passez au livre de chapitres.
--- Extrait de « Quand on commence à lire des livres en anglais en 3e ou 4e année »

La raison pour laquelle nous faisons lire des livres en anglais aux enfants dès leur plus jeune âge est qu'ils puissent lire couramment l'anglais une fois adultes.
Il ne faut pas considérer Harry Potter, qui est de niveau CM2, comme le but ultime de la lecture de livres anglais.
Harry Potter ne représente pas l'intégralité du contenu anglais.
À mesure que votre enfant grandit, son niveau de lecture en anglais devrait également s'améliorer.
La section anglaise du CSAT correspond au niveau du collège américain.
Les écoles d'anglais s'arrêtent souvent au niveau des élèves de collège américains, mais si vous prévoyez d'utiliser l'anglais toute votre vie et de lire des livres en anglais, vous devriez viser à lire des textes originaux au niveau d'un étudiant universitaire natif.
--- Extrait de « La véritable raison pour laquelle nous commençons l'apprentissage de l'anglais aux enfants tôt »

La période à laquelle je porte le plus d'attention à mon niveau de lecture est celle où je lis principalement des livres de dirigeants et des romans.
Cependant, à cet âge, les enfants se sentent accablés par la lecture de livres lorsqu'ils rencontrent des mots difficiles qui dépassent leur niveau de lecture.
Il est donc important de comprendre le niveau de lecture de votre enfant et de choisir des livres adaptés à ce niveau.
--- Extrait de « Quand s'inquiéter du niveau de lecture de votre enfant »

De nombreuses mères s'inquiètent du moment opportun pour passer des livres destinés aux jeunes lecteurs aux premiers romans, puis aux romans à chapitres, et enfin des romans à chapitres de niveau AR 2 à ceux de niveau AR 3. Il n'existe pas de norme quant au nombre de livres à lire pour passer au niveau supérieur.
Cela dépend des aptitudes linguistiques de l'enfant, de ses compétences en langue maternelle, de sa capacité d'apprentissage, de sa motivation à apprendre l'anglais et de sa concentration.
Certains enfants sont doués pour la lecture du coréen et peuvent facilement passer à la lecture de livres en anglais.
Nous ne devrions pas nous attendre à ce que notre enfant sache lire autant que cet enfant.
Une fois que chaque personne a atteint le montant qui lui est approprié, elle devrait naturellement passer à l'étape suivante.
--- Extrait de « Combien de temps faut-il pour améliorer son niveau de lecture ? »

Au même titre que le niveau de lecture, la longueur du livre devrait également préoccuper les mères.
Quand un enfant dit : « Les livres en anglais sont difficiles », il peut vouloir dire que le vocabulaire est difficile ou que le livre est long.
Les enfants sensibles à la difficulté des mots peuvent choisir des livres qui prennent en compte la réalité augmentée.
Si votre enfant a des difficultés à lire des livres longs, vous devriez regarder le nombre de mots par livre.
Même s'il s'agit des mêmes 70 pages, le nombre de mots dans le livre varie en fonction de la présence ou de l'absence d'illustrations, de la taille de la police, de l'interligne, etc.
Si le texte est long ou s'il y a beaucoup d'images, on n'a pas l'impression qu'il y a beaucoup d'espace, même s'il y a de nombreuses pages.

--- Extrait de « La relation entre le nombre de mots et le nombre de pages par volume »

Le niveau de lecture n'est qu'un critère parmi d'autres pour choisir le bon livre pour votre enfant.
Lorsqu'un enfant trouve un livre qui lui plaît, il persévérera, même s'il est difficile. Ce n'est pas parce qu'un enfant qui lit des livres de niveau AR 3 ou 4 lit Harry Potter qu'il atteindra forcément un niveau AR de 5 ou 6. Pour être considéré comme ayant atteint ce niveau, il doit également être capable de lire d'autres livres de niveau AR 5 ou 6.
Après avoir lu Harry Potter, certains enfants retournent à la lecture de livres dont le score AR est de 3 ou 4.
--- Extrait de « Quand il ne faut pas être trop obsédé par son niveau de lecture »

Si votre enfant commence tôt à lire des livres en anglais, il est préférable à long terme de lui faire lire davantage de livres adaptés à son âge plutôt que de se concentrer sur l'amélioration de son niveau de lecture.
Si vous augmentez trop tôt l'âge de lecture, les enfants penseront que les livres destinés à leur âge ne leur conviennent pas, et s'ils ne correspondent pas à leur âge émotionnel, ils abandonneront souvent à un moment donné.
--- Extrait de « Conseils aux enfants ayant un niveau de lecture supérieur à celui de leurs pairs »

En grandissant, les enfants développent des intérêts.
En réalité, cela rassure la maman lorsque son enfant commence à préférer certaines choses.
Car vous avez maintenant des indications sur ce qu'il faut choisir.
Si vous choisissez un autre livre de votre auteur préféré ou un autre livre mettant en scène vos personnages, animaux ou objets préférés, vous avez plus de chances d'apprécier ce livre.

Le rôle d'une mère est d'aider son enfant à prendre plaisir à la lecture et à s'intéresser à ses activités.
Créez un environnement où votre enfant peut s'exprimer librement.
Ne minimisez pas les petites choses que fait votre enfant, mais admirez-les toujours avec des yeux aimants.
Le point de vue de l'enfant détermine le livre qu'il va lire.
Profitez de ce moment en encourageant votre enfant pendant qu'il marche, en choisissant sa direction et son chemin.
Un enfant qui bénéficie d'un soutien indéfectible suivra son cœur avec confiance.
--- Extrait de « Les goûts et la lecture des enfants »

Les livres que les enfants lisent en poursuivant leurs espoirs d'avenir ou leurs intérêts professionnels s'accumulent et leur offrent du temps pour explorer le monde.
J'espère que tous les livres que mon enfant lira ne seront pas liés à ses notes ou aux examens d'entrée à l'université.
Permettez à votre enfant de découvrir librement la diversité du monde.

--- Extrait de « Rêves et lecture des enfants »

Certains enfants peuvent répondre à la question : « Que veux-tu faire plus tard ? », mais beaucoup ont du mal à y répondre.
Si votre enfant est encore jeune, vous pouvez simplement attendre.
En grandissant et en diversifiant tes intérêts, ce problème se résoudra de lui-même.
Toutefois, si votre enfant ne connaît pas beaucoup de métiers ou n'y a jamais réfléchi et ne peut pas répondre, vous pouvez les explorer ensemble.
--- Extrait de « L'avenir professionnel et la lecture chez les enfants »

Ce livre a été écrit dans l'espoir qu'il servira de guide pour trouver des livres que votre enfant aimera parmi la vaste quantité d'informations sur les livres en anglais.
Il existe plusieurs façons de se rendre de Séoul à Busan.
Si votre objectif est d'arriver rapidement, vous pouvez prendre le train à grande vitesse.
Vous pouvez soit faire une halte dans une grande ville en chemin pour vous divertir, soit prendre un train régulier ou un bus express.
Vous pouvez aussi vous y rendre en voiture.
Vous pouvez faire une halte à Daejeon ou Daegu en chemin, ou aller à Gwangju ou Yeosu puis traverser Jirisan.
Le monde a changé, et ce n'est plus la rapidité avec laquelle vous êtes arrivé qui compte, mais ce que vous avez vu, ressenti, appris en chemin, et ce qui vous rend unique.
--- Extrait de « Ce qui est le plus personnel est le plus créatif »

Trouver des livres que votre enfant aime est étonnamment simple.
L'enfant peut choisir.
Ne transmettez pas à votre enfant quelque chose que votre mère a longuement étudié et mûrement réfléchi.
Il serait bon de choisir avec votre enfant et de lui laisser l'initiative en grandissant.
J'espère que ce livre deviendra un livre que vous pourrez lire avec votre enfant.

--- Extrait de « Comment trouver des livres que votre enfant aime »