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Comment utiliser des expressions pour les parents qui ne connaissent que « Bravo » et « Tu es le/la meilleur(e) » ?
« Ne dites pas des choses à la légère à votre enfant. »
« Les mots que nous entendons chaque jour deviennent les graines de la croissance. »

Il n'existe aucun parent qui ignore que les mots qu'il adresse à ses enfants ont une grande influence sur leur développement et leur formation intérieure.
Mais à un enfant qui pleure et s'irrite pour des broutilles, dites : « Arrête de pleurer. »
Pour beaucoup de parents, la première chose qui vient à l'esprit est « Soudain ! »
Lorsqu'un enfant hésite avant de relever un nouveau défi, peu de parents trouvent mieux à dire que : « Courage ! Tu peux le faire ! »
Et si l'on disposait de mots plus appropriés pour s'adresser aux enfants à cet âge-là ? La plupart des enfants traversent des étapes de développement similaires, et à chaque étape, il y a des compétences à acquérir. Il existe des mots que les parents peuvent utiliser pour favoriser le développement de leur enfant.

La clé de la croissance : apprendre d’un père psychologue et d’une mère enseignante

L'article « Ce que vous devriez dire à votre enfant à ce moment-là » souligne que les paroles des parents deviennent une voix qui reste gravée dans l'esprit de l'enfant pour le restant de sa vie.
L'auteure, qui a grandi avec un père psychologue et une mère enseignante, a étudié la psychologie à l'université et s'est rendu compte que les paroles qu'elle avait entendues de ses parents pendant son enfance étaient bien plus que de simples mots agréables à entendre.
En m’appuyant sur les paroles positives que j’ai entendues de mes parents pendant mon enfance, des paroles qui m’ont accompagnée et soutenue tout au long de ma vie, et sur les connaissances acquises lors de mes études de psychologie, je propose des méthodes de conversation adaptées à chaque étape de la croissance.


En nous appuyant sur des recherches en psychologie et en neurosciences, nous avons sélectionné des expressions appropriées à chaque étape pour aider les enfants à développer une image positive d'eux-mêmes et à atteindre une stabilité émotionnelle.
Ce livre ne se contente pas de suggérer des mots que les parents devraient utiliser avec leurs enfants. Au lieu de recenser les expressions que les parents pourraient employer par inadvertance, il propose des mots qui favoriseront le développement des enfants et, parallèlement, il explique, en s'appuyant sur des recherches, pourquoi les enfants ont besoin de ces mots à cet âge.
Tant que des opportunités de développement demeurent, nous fournirons des conseils pratiques aux parents qui souhaitent mieux communiquer avec leurs enfants et les aider à progresser.

Les mots que les parents répètent à leurs enfants vont bien au-delà des simples encouragements ; ils deviennent une voix qui résonne en l'enfant.
Les paroles d'un parent peuvent être un allié qui soutient l'enfant, ou un ennemi qui le critique.
Le cadeau le plus précieux qu'un parent puisse faire est celui des mots d'amour, créant ainsi un allié intérieur qui restera à leurs côtés toute leur vie.

---Extrait du « Prologue »

La façon dont vos parents réagissaient à vos pleurs d'enfant influence votre façon de réagir à votre enfant en tant que parent.
Si vous avez grandi dans un environnement où les larmes, un moyen de communication non verbal, n'étaient pas bien perçues, vous pourriez être émotionnellement instable.
Même si cela ne se manifeste pas souvent, si votre enfant pleure et s'énerve, vous risquez de devenir rapidement en colère et irritable.
Si, enfant, lorsque vous pleuriez, la seule chose que vous entendiez était « arrête de pleurer », vous risquez fort de faire la même chose avec votre propre enfant.
Parce qu'il n'y a pas d'autre solution, parce que vous ne l'avez ni expérimentée ni apprise.

---« Étape 2.
Extrait de « Des mots qui vous aident à découvrir vos émotions et à apprécier les relations »

La colère ressentie lorsqu'on ne possède pas quelque chose d'important est le carburant qui alimente notre motivation à faire mieux.
Si on continue à nous dire que ce type de carburant est « mauvais », même notre « avidité » d'obtenir ce que nous voulons finira par s'estomper.
Il est donc essentiel de se rappeler que réprimer et réprimander sans condition les émotions d'un enfant lorsqu'il perd une partie est un acte qui entrave son développement.

---« Étape 2.
Extrait de « Des mots qui vous aident à découvrir vos émotions et à apprécier les relations »

En réalité, un enfant d'environ 3 ans n'est pas encore prêt à céder, il ne faut donc pas le définir par les mots.
Je me suis agenouillé, j'ai regardé l'enfant à sa hauteur et j'ai doucement pris sa main.

« Je ne veux pas céder. »
« Je comprends parfaitement ce sentiment. »

Puis, généralement, l'enfant éclatait en sanglots et se jetait dans mes bras.
Mon refus de faire des compromis était tellement « normal », mais j'étais acculée par des gens autour de moi qui le considéraient comme une erreur, et alors j'ai ressenti un soulagement.
La concession est une action qui n'est pas nécessairement obligatoire.
Honnêtement, je comprends parfaitement ce sentiment.
Surtout pour les jeunes enfants qui ne peuvent pas prédire l'avenir, il n'y a aucun avantage immédiat à renoncer à un jouet.
« Et si mon ami ne veut pas jouer avec moi la prochaine fois ? » est une inquiétude qui ne surgit que dans l'esprit des parents.

---« Étape 2.
Extrait de « Des mots qui vous aident à découvrir vos émotions et à apprécier les relations »

Il existe plusieurs réactions possibles chez un parent lorsqu'on lui fait remarquer une faiblesse chez son enfant.

« C'est ce que je dis. »
Même si ce produit est excellent pour la santé, il faut quand même le manger.
Je pense qu'il ne grandit pas bien parce qu'il est difficile en matière de nourriture.
« Voyez-vous, j’entends dire que je suis petite parce que je ne mange pas bien. »

Certains parents exagèrent et ajoutent à la critique des autres.
Ils perçoivent leurs paroles à leur enfant comme une critique de leurs parents et reportent rapidement la faute sur l'enfant.

« Pourquoi dites-vous des choses pareilles pour perturber l'enfant ? Vous êtes vraiment bizarre ! Que notre enfant soit petit ou non ! »

Même si vous ne pouvez pas le dire à voix haute, il arrive que vous profériez des injures ou agressiez excessivement les autres devant votre enfant.
À première vue, il peut sembler que le parent agisse comme le défenseur de l'enfant, mais il est fort probable que le mécanisme de défense du parent ait été déclenché par la mise en évidence d'une faiblesse de l'enfant, qui préoccupait également le parent.

---« Étape 4.
Extrait de « Des mots qui développent la connaissance de soi et l’initiative »

« Pourquoi fais-tu toujours des erreurs ? »
« Tu es plein d'erreurs. »

Les critiques parentales face aux erreurs de l'enfant renforcent son esprit critique intérieur.
Les enfants qui grandissent avec des parents qui critiquent leurs erreurs deviendront des adultes qui critiqueront leurs propres erreurs.
On pourrait penser que les compliments renforcent la confiance en soi, mais lorsque les parents ne font l'éloge que des résultats souhaités et ne critiquent que les erreurs, cela diminue la motivation intrinsèque et la confiance en soi.
Parce que personne ne peut réussir à tous les coups et qu'il y a toujours un risque d'erreur.

---« Étape 5.
Extrait de « Des mots qui renforcent la confiance et l’indépendance »

En tant que parents, notre rôle n'est pas de trouver une « conclusion » pour notre enfant en un an ou deux.
Nous ne vivons plus à une époque où les parents enseignent à leurs enfants ce qu'ils feront pour le reste de leur vie, puis les abandonnent.
Dans la société moderne, le rôle des parents est d'aider leurs enfants à identifier et à semer les graines de ce qu'ils aiment et de ce qui les intéresse.

---« Étape 5.
Extrait de « Des mots qui renforcent la confiance et l’indépendance »

Pour favoriser le sentiment d'efficacité personnelle d'un enfant, il est indispensable de lui expliquer clairement la signification du mot « premier ».
Les personnes qui ne croient pas en leurs propres capacités pensent qu'être bon dans quelque chose dès le départ est un talent.
Du coup, je ne supporte pas ma maladresse et je ne pense même pas à faire des efforts.
Parce que nous croyons que les personnes exceptionnelles sont douées dès le départ, nous voulons aussi que nos enfants réussissent dès le départ.
Voir un enfant immature me rend anxieux et inquiet.

---« Étape 6.
Parmi les mots qui favorisent un esprit de défi et le développement du potentiel,