
jeu de papier de livre d'images
Description
Introduction au livre
Développez votre empathie en lisant des livres d'images.
Développez votre réflexion et votre créativité grâce aux jeux de papier !
Lire, parler, penser, plier, plier et coller
classes d'activités intégrées
Un livre contenant des exemples de classes ayant utilisé le jeu avec du papier comme activité de post-lecture d'albums illustrés.
Cela aide les enfants à apprécier et à comprendre plus profondément les livres d'images en créant des activités sur papier liées au thème principal.
Les auteurs, qui sont des enseignants du primaire, partagent leur expertise, qu'ils ont étudiée et appliquée pendant longtemps, pour aller au-delà des activités de lecture axées sur la lecture et l'écriture et accroître simultanément le plaisir de lire et l'alphabétisation grâce à des jeux simples sur papier.
Le jeu avec du papier est une activité importante qui contribue au développement des enfants à l'école primaire.
Le découpage, le collage et le pliage du papier développent la motricité fine, et la variété des couleurs et des motifs du papier coloré enrichit le sens des couleurs.
Elle contribue également au développement de la perception spatiale, de la compréhension et de la pensée computationnelle (une façon de penser par étapes) qui sont importantes dans la société moderne.
« Picture Book Paper Play » est un cours d’alphabétisation intégré qui combine les avantages du jeu avec du papier et des leçons de lecture afin d’accroître l’intérêt des enfants.
Développez votre réflexion et votre créativité grâce aux jeux de papier !
Lire, parler, penser, plier, plier et coller
classes d'activités intégrées
Un livre contenant des exemples de classes ayant utilisé le jeu avec du papier comme activité de post-lecture d'albums illustrés.
Cela aide les enfants à apprécier et à comprendre plus profondément les livres d'images en créant des activités sur papier liées au thème principal.
Les auteurs, qui sont des enseignants du primaire, partagent leur expertise, qu'ils ont étudiée et appliquée pendant longtemps, pour aller au-delà des activités de lecture axées sur la lecture et l'écriture et accroître simultanément le plaisir de lire et l'alphabétisation grâce à des jeux simples sur papier.
Le jeu avec du papier est une activité importante qui contribue au développement des enfants à l'école primaire.
Le découpage, le collage et le pliage du papier développent la motricité fine, et la variété des couleurs et des motifs du papier coloré enrichit le sens des couleurs.
Elle contribue également au développement de la perception spatiale, de la compréhension et de la pensée computationnelle (une façon de penser par étapes) qui sont importantes dans la société moderne.
« Picture Book Paper Play » est un cours d’alphabétisation intégré qui combine les avantages du jeu avec du papier et des leçons de lecture afin d’accroître l’intérêt des enfants.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Allocution d'ouverture : « Un précieux moment de lecture, de création et de croissance partagée ! » _ 4
Avant la lecture _ 12
Chapitre 1 : Se familiariser avec le jeu de rôle sur papier Difficulté : ★☆☆
Beignets sucrés et muffins moelleux 『À vous donner la chair de poule』 _ 20
Le curling magique qui aide à résoudre vos soucis : « Les soucis de la taupe » _ 28
Fleurs en papier s'épanouissant sur l'eau, « Fleur Fleur Fleur » _ 36
Patates douces anti-stress 『Patates douces』 _ 44
Bonbons sincères 『Bonbons』 _ 50
« Roule, roule » Bowling aux gobelets en papier 『Roule, roule』 _ 56
Jeu de la balle et du gobelet : Câliner une boule de papier « À toi » _ 62
Un serpent coloré qui danse en rond, « Les larmes du serpent » _ 68
Amusez-vous à jouer avec du papier 2. Niveau de difficulté ★★☆
Mon propre gilet fait d'un sac en papier, « Voilà mon gilet » _ 76
Le crapaud sauteur : Le crapaud qui n'exauce que les petits vœux _ 84
Têtes de lion librement décorées « Lion au salon de coiffure » _ 90
Assiettes en carton qui repoussent les limites du temps « Ma grand-mère est inarrêtable » _ 98
Marque-pages de formes variées « Oui, c'est un livre ! » _ 104
Fleurs de palmier avec cœurs 『Trois bouquets pour papa, trois bouquets』 _ 112
Poupées émotionnelles en gobelets de papier qui expriment vos humeurs « Je me sens mal ! » _ 118
Le parapluie qui réalise les vœux : « La boutique magique des parapluies » _ 126
Un jeu de gobelets en papier qui favorise la coopération entre morveux : « Morveux et morveux » _ 132
Glaces colorées trouvées dans le désert _ 140
Chapitre 3 : Je maîtrise le jeu sur papier ! Difficulté : ★★★
Ventilateur rafraîchissant en forme de pastèque « Piscine pastèque » _ 148
La tapette à moustiques à scratch qui chasse les soucis 『Livre sur les tapettes à moustiques』 _ 156
Le livreur pingouin distribuant des cadeaux, « Livraison par mouette » _ 162
Invitation carte pop-up pour le marché du partage : « La fée de la poubelle » _ 170
Mon propre patbingsu et une légende amusante : La légende du patbingsu _ 178
Mon propre studio photo avec des animaux, 『Studio photo en forêt』 _ 186
Sauvez les poissons ! « Le poisson enrhumé » _ 196
Chercheur de souris cachée : « Un jour où j'ai envie de me cacher dans un trou de souris » _ 208
Questions et réponses en annexe pour les adultes jouant avec du papier _ 216
Recherche d'albums illustrés _ 220
Avant la lecture _ 12
Chapitre 1 : Se familiariser avec le jeu de rôle sur papier Difficulté : ★☆☆
Beignets sucrés et muffins moelleux 『À vous donner la chair de poule』 _ 20
Le curling magique qui aide à résoudre vos soucis : « Les soucis de la taupe » _ 28
Fleurs en papier s'épanouissant sur l'eau, « Fleur Fleur Fleur » _ 36
Patates douces anti-stress 『Patates douces』 _ 44
Bonbons sincères 『Bonbons』 _ 50
« Roule, roule » Bowling aux gobelets en papier 『Roule, roule』 _ 56
Jeu de la balle et du gobelet : Câliner une boule de papier « À toi » _ 62
Un serpent coloré qui danse en rond, « Les larmes du serpent » _ 68
Amusez-vous à jouer avec du papier 2. Niveau de difficulté ★★☆
Mon propre gilet fait d'un sac en papier, « Voilà mon gilet » _ 76
Le crapaud sauteur : Le crapaud qui n'exauce que les petits vœux _ 84
Têtes de lion librement décorées « Lion au salon de coiffure » _ 90
Assiettes en carton qui repoussent les limites du temps « Ma grand-mère est inarrêtable » _ 98
Marque-pages de formes variées « Oui, c'est un livre ! » _ 104
Fleurs de palmier avec cœurs 『Trois bouquets pour papa, trois bouquets』 _ 112
Poupées émotionnelles en gobelets de papier qui expriment vos humeurs « Je me sens mal ! » _ 118
Le parapluie qui réalise les vœux : « La boutique magique des parapluies » _ 126
Un jeu de gobelets en papier qui favorise la coopération entre morveux : « Morveux et morveux » _ 132
Glaces colorées trouvées dans le désert _ 140
Chapitre 3 : Je maîtrise le jeu sur papier ! Difficulté : ★★★
Ventilateur rafraîchissant en forme de pastèque « Piscine pastèque » _ 148
La tapette à moustiques à scratch qui chasse les soucis 『Livre sur les tapettes à moustiques』 _ 156
Le livreur pingouin distribuant des cadeaux, « Livraison par mouette » _ 162
Invitation carte pop-up pour le marché du partage : « La fée de la poubelle » _ 170
Mon propre patbingsu et une légende amusante : La légende du patbingsu _ 178
Mon propre studio photo avec des animaux, 『Studio photo en forêt』 _ 186
Sauvez les poissons ! « Le poisson enrhumé » _ 196
Chercheur de souris cachée : « Un jour où j'ai envie de me cacher dans un trou de souris » _ 208
Questions et réponses en annexe pour les adultes jouant avec du papier _ 216
Recherche d'albums illustrés _ 220
Image détaillée

Dans le livre
Q.
Je crains que les enfants en bas âge, jusqu'au début de l'école primaire, ne se blessent en utilisant des outils.
UN.
Il est recommandé aux jeunes enfants d'utiliser des ciseaux à bouts ronds car leur motricité fine est encore limitée.
Il est difficile pour les enfants d'insérer la pointe des ciseaux dans des trous comme ceux des prises électriques.
Il y a également moins de risques de se couper pendant la journée.
Nous déconseillons l'utilisation de couteaux car ils présentent un risque élevé de blessure.
J'espère que ce livre vous sera utile, car aucune des activités présentées ici n'implique l'utilisation de couteaux.
Q.
Existe-t-il des astuces pour accroître l'intérêt et la concentration des enfants ?
UN.
Tout d'abord, veuillez diffuser l'histoire suffisamment à travers des livres illustrés.
Lorsque les enfants commencent à manifester de l'intérêt et de la curiosité, parlez-leur des promesses qu'ils doivent se faire les uns aux autres juste avant de jouer avec du papier.
Les activités consistent notamment à faire de son mieux, à demander activement de l'aide aux enseignants ou aux amis lorsqu'on ne sait pas, et à aider les amis qui ont terminé leur travail en premier, en réfléchissant à ce qu'ils doivent améliorer dans leur propre travail ou en aidant d'autres amis.
--- Extrait de l'« Annexe »
Pendant que les enfants coloriaient les fleurs en papier, je les ai remplies d'eau et je les ai placées devant la classe.
Le premier enfant à terminer la tâche sort en tenant une fleur et appelle un ami.
On dirait que tu as écrit ce que tu voulais dire à cet ami.
Quand on fait flotter les fleurs sur l'eau, d'autres amis accourent.
Impossible de rater les premières fleurs qui éclosent.
Les pétales s'ouvrent et, au centre, on peut lire : « Jouons ensemble demain aussi. »
Comme prévu, les meilleurs amis sont différents.
--- p.38~39
Le point d'appréciation est le « respect ».
J'ai décidé de faire l'éloge et de soutenir tout travail.
Son apparence unique, avec ses cheveux courts, sa coiffure en forme d'étoile, ses cheveux en triangle hérissés et sa longue barbe, est admirable.
--- p.92~93
On joue à un jeu où un gobelet en papier est placé entre des élastiques, et les joueurs appliquent une force appropriée pour étirer et contracter les élastiques, en tenant le gobelet en papier et en le déplaçant.
En ressentant la force de l'autre et en ajustant votre direction et votre vitesse, vous apprenez à observer vos amis de plus près et à être attentionnés les uns envers les autres.
--- p.135
Avant de plier la feuille, j'écrirai dessus un moment où j'ai été gêné ou honteux.
Si vous pliez la souris, les lettres ne seront plus visibles, n'est-ce pas ? Cachez votre travail terminé dans la classe.
Chaque fois que je trouve une souris, j'entends un « Yahoo ! » et je suis mon ami pour voir s'il y en a d'autres.
Lorsque vous aurez trouvé toutes les souris, asseyez-vous en cercle et discutez.
Vous pouvez étaler la feuille, annoncer le contenu écrit et rassembler les travaux terminés dans un panier pour jouer à les retrouver plus tard.
Comment pourrais-je réconforter mon ami(e) s'il/elle vivait un moment embarrassant comme celui-ci ?
« Ça peut arriver dans la vie ! » « Tout ira bien avec le temps ! »
Si nous passions du temps à nous confier et à nous réconforter les uns les autres, notre salle de classe ne deviendrait-elle pas un endroit chaleureux comme celui de Monsieur Souris ?
Je crains que les enfants en bas âge, jusqu'au début de l'école primaire, ne se blessent en utilisant des outils.
UN.
Il est recommandé aux jeunes enfants d'utiliser des ciseaux à bouts ronds car leur motricité fine est encore limitée.
Il est difficile pour les enfants d'insérer la pointe des ciseaux dans des trous comme ceux des prises électriques.
Il y a également moins de risques de se couper pendant la journée.
Nous déconseillons l'utilisation de couteaux car ils présentent un risque élevé de blessure.
J'espère que ce livre vous sera utile, car aucune des activités présentées ici n'implique l'utilisation de couteaux.
Q.
Existe-t-il des astuces pour accroître l'intérêt et la concentration des enfants ?
UN.
Tout d'abord, veuillez diffuser l'histoire suffisamment à travers des livres illustrés.
Lorsque les enfants commencent à manifester de l'intérêt et de la curiosité, parlez-leur des promesses qu'ils doivent se faire les uns aux autres juste avant de jouer avec du papier.
Les activités consistent notamment à faire de son mieux, à demander activement de l'aide aux enseignants ou aux amis lorsqu'on ne sait pas, et à aider les amis qui ont terminé leur travail en premier, en réfléchissant à ce qu'ils doivent améliorer dans leur propre travail ou en aidant d'autres amis.
--- Extrait de l'« Annexe »
Pendant que les enfants coloriaient les fleurs en papier, je les ai remplies d'eau et je les ai placées devant la classe.
Le premier enfant à terminer la tâche sort en tenant une fleur et appelle un ami.
On dirait que tu as écrit ce que tu voulais dire à cet ami.
Quand on fait flotter les fleurs sur l'eau, d'autres amis accourent.
Impossible de rater les premières fleurs qui éclosent.
Les pétales s'ouvrent et, au centre, on peut lire : « Jouons ensemble demain aussi. »
Comme prévu, les meilleurs amis sont différents.
--- p.38~39
Le point d'appréciation est le « respect ».
J'ai décidé de faire l'éloge et de soutenir tout travail.
Son apparence unique, avec ses cheveux courts, sa coiffure en forme d'étoile, ses cheveux en triangle hérissés et sa longue barbe, est admirable.
--- p.92~93
On joue à un jeu où un gobelet en papier est placé entre des élastiques, et les joueurs appliquent une force appropriée pour étirer et contracter les élastiques, en tenant le gobelet en papier et en le déplaçant.
En ressentant la force de l'autre et en ajustant votre direction et votre vitesse, vous apprenez à observer vos amis de plus près et à être attentionnés les uns envers les autres.
--- p.135
Avant de plier la feuille, j'écrirai dessus un moment où j'ai été gêné ou honteux.
Si vous pliez la souris, les lettres ne seront plus visibles, n'est-ce pas ? Cachez votre travail terminé dans la classe.
Chaque fois que je trouve une souris, j'entends un « Yahoo ! » et je suis mon ami pour voir s'il y en a d'autres.
Lorsque vous aurez trouvé toutes les souris, asseyez-vous en cercle et discutez.
Vous pouvez étaler la feuille, annoncer le contenu écrit et rassembler les travaux terminés dans un panier pour jouer à les retrouver plus tard.
Comment pourrais-je réconforter mon ami(e) s'il/elle vivait un moment embarrassant comme celui-ci ?
« Ça peut arriver dans la vie ! » « Tout ira bien avec le temps ! »
Si nous passions du temps à nous confier et à nous réconforter les uns les autres, notre salle de classe ne deviendrait-elle pas un endroit chaleureux comme celui de Monsieur Souris ?
--- p.210~211
Avis de l'éditeur
■ Un moment pour mieux comprendre les livres d'images et découvrir le plaisir de les créer.
L'activité « Jeu de papier à partir d'un album illustré » commence par une analyse approfondie du thème du livre et par la stimulation des réflexions des enfants.
Après avoir suffisamment exploré le sujet, la curiosité s'éveillera et vous serez en mesure de comprendre « pourquoi les activités de jeu sur papier sont nécessaires et ce qu'elles signifient ».
Même après s'être plongés dans la joie de plier, replier et coller pour réaliser une œuvre d'art, ils n'abandonnent pas la lecture d'albums illustrés.
Le module « L'heure du conte Dorandoran » inclus avec chaque activité fournit aux enseignants les introductions et les sujets de conversation nécessaires pour la classe.
Dans la section « Lire ensemble » de l'encadré « En savoir plus », nous avons sélectionné des livres à lire ensemble, accompagnés d'activités.
La section « Faisons-le ensemble » présente simplement des activités complémentaires à l'activité principale, comme la création d'œuvres à partir de matériaux autres que le papier, et propose des méthodes d'appréciation à utiliser en classe.
■ Une structure progressive que chacun peut aborder étape par étape
Le chapitre 1 comprend les activités les plus faciles et les plus simples de ce livre.
Idéal pour les enfants d'âge préscolaire et de début de primaire.
Il propose de nombreuses activités faciles à réaliser et qui nécessitent beaucoup de mouvements corporels, comme froisser et rouler du papier, et jouer dans le jardin de l'école avec un mobile en forme de serpent.
Le chapitre 2 contient des activités qui impliquent plus d'étapes que le chapitre 1.
Vous pouvez effectuer le travail en une dizaine de fois.
Le chapitre 3 regorge de contenus stimulants pour les enfants intéressés par les jeux de papier.
Ce sont des activités qui nécessitent plus de 10 étapes pour être réalisées.
L'atelier « Jeux de papier avec des albums illustrés » étant axé sur l'interprétation d'albums illustrés, les activités ont été conçues en tenant compte du niveau d'alphabétisation.
Le chapitre 1 est consacré aux activités qui permettent d'examiner ses propres émotions, tandis que le chapitre 2 élargit le champ d'application et se concentre sur les relations entre pairs et avec la famille.
Le chapitre 3 est structuré autour de thèmes liés au sens du défi, à l'environnement et à la sensibilité communautaire, ce qui permet d'élargir la perspective à l'ensemble de la société.
■ Un livre plus utile avec des exemples concrets de cours
『Picture Book Paper Play』 est un livre qui contient des exemples concrets de cours utilisés par des enseignants du primaire.
Vous pouvez également consulter les discussions menées avec les enfants dans le cadre scolaire et observer comment ils développent des idées liées aux albums illustrés tout en réalisant des travaux écrits.
Il convient également de mentionner l'annexe, qui contient des conseils pratiques sur la manière de manipuler le papier en toute sécurité et d'assurer le bon déroulement des leçons dans une classe avec des enfants de niveaux de compétences différents.
Pour des raisons de sécurité, les activités proposées dans ce livre n'utilisent pas de couteaux.
Nous avons fourni des conseils sur la manière d'utiliser des ciseaux de sécurité, des règles en plastique, etc., à la place d'un couteau.
Il regorge de secrets que chacun peut suivre étape par étape dans une salle de classe où se rassemblent des enfants présentant différents niveaux de participation et de concentration.
■ Ateliers de théâtre sur papier avec des thèmes variés
Ce livre constitue une ressource pédagogique intégrée qui associe les histoires d'albums illustrés et les jeux de papier à diverses matières.
On peut découvrir les phénomènes de capillarité en pliant des pétales de fleurs et en les plaçant sur l'eau pour que les feuilles s'ouvrent, et on peut aussi apprendre l'écologie en observant les personnages des livres d'images.
Vous pouvez réfléchir à vos habitudes orales en pensant à la façon dont vous parlez à vos amis et en jouant à des jeux sur papier associés, et vous pouvez également les utiliser dans le cadre de cours d'alphabétisation.
La fabrication de poupées émotionnelles implique également un apprentissage des concepts liés aux différentes émotions.
L'atelier « Jeux de papier et d'images » offre aux enfants une expérience unique et ludique grâce à des activités qui peuvent être liées à différentes matières.
L'activité « Jeu de papier à partir d'un album illustré » commence par une analyse approfondie du thème du livre et par la stimulation des réflexions des enfants.
Après avoir suffisamment exploré le sujet, la curiosité s'éveillera et vous serez en mesure de comprendre « pourquoi les activités de jeu sur papier sont nécessaires et ce qu'elles signifient ».
Même après s'être plongés dans la joie de plier, replier et coller pour réaliser une œuvre d'art, ils n'abandonnent pas la lecture d'albums illustrés.
Le module « L'heure du conte Dorandoran » inclus avec chaque activité fournit aux enseignants les introductions et les sujets de conversation nécessaires pour la classe.
Dans la section « Lire ensemble » de l'encadré « En savoir plus », nous avons sélectionné des livres à lire ensemble, accompagnés d'activités.
La section « Faisons-le ensemble » présente simplement des activités complémentaires à l'activité principale, comme la création d'œuvres à partir de matériaux autres que le papier, et propose des méthodes d'appréciation à utiliser en classe.
■ Une structure progressive que chacun peut aborder étape par étape
Le chapitre 1 comprend les activités les plus faciles et les plus simples de ce livre.
Idéal pour les enfants d'âge préscolaire et de début de primaire.
Il propose de nombreuses activités faciles à réaliser et qui nécessitent beaucoup de mouvements corporels, comme froisser et rouler du papier, et jouer dans le jardin de l'école avec un mobile en forme de serpent.
Le chapitre 2 contient des activités qui impliquent plus d'étapes que le chapitre 1.
Vous pouvez effectuer le travail en une dizaine de fois.
Le chapitre 3 regorge de contenus stimulants pour les enfants intéressés par les jeux de papier.
Ce sont des activités qui nécessitent plus de 10 étapes pour être réalisées.
L'atelier « Jeux de papier avec des albums illustrés » étant axé sur l'interprétation d'albums illustrés, les activités ont été conçues en tenant compte du niveau d'alphabétisation.
Le chapitre 1 est consacré aux activités qui permettent d'examiner ses propres émotions, tandis que le chapitre 2 élargit le champ d'application et se concentre sur les relations entre pairs et avec la famille.
Le chapitre 3 est structuré autour de thèmes liés au sens du défi, à l'environnement et à la sensibilité communautaire, ce qui permet d'élargir la perspective à l'ensemble de la société.
■ Un livre plus utile avec des exemples concrets de cours
『Picture Book Paper Play』 est un livre qui contient des exemples concrets de cours utilisés par des enseignants du primaire.
Vous pouvez également consulter les discussions menées avec les enfants dans le cadre scolaire et observer comment ils développent des idées liées aux albums illustrés tout en réalisant des travaux écrits.
Il convient également de mentionner l'annexe, qui contient des conseils pratiques sur la manière de manipuler le papier en toute sécurité et d'assurer le bon déroulement des leçons dans une classe avec des enfants de niveaux de compétences différents.
Pour des raisons de sécurité, les activités proposées dans ce livre n'utilisent pas de couteaux.
Nous avons fourni des conseils sur la manière d'utiliser des ciseaux de sécurité, des règles en plastique, etc., à la place d'un couteau.
Il regorge de secrets que chacun peut suivre étape par étape dans une salle de classe où se rassemblent des enfants présentant différents niveaux de participation et de concentration.
■ Ateliers de théâtre sur papier avec des thèmes variés
Ce livre constitue une ressource pédagogique intégrée qui associe les histoires d'albums illustrés et les jeux de papier à diverses matières.
On peut découvrir les phénomènes de capillarité en pliant des pétales de fleurs et en les plaçant sur l'eau pour que les feuilles s'ouvrent, et on peut aussi apprendre l'écologie en observant les personnages des livres d'images.
Vous pouvez réfléchir à vos habitudes orales en pensant à la façon dont vous parlez à vos amis et en jouant à des jeux sur papier associés, et vous pouvez également les utiliser dans le cadre de cours d'alphabétisation.
La fabrication de poupées émotionnelles implique également un apprentissage des concepts liés aux différentes émotions.
L'atelier « Jeux de papier et d'images » offre aux enfants une expérience unique et ludique grâce à des activités qui peuvent être liées à différentes matières.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 31 mars 2022
Nombre de pages, poids, dimensions : 224 pages | 418 g | 152 × 225 × 20 mm
- ISBN13 : 9788969151261
- ISBN10 : 8969151265
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Langue coréenne
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