Une œuvre de Lee Mun-yeol qui a fait grand bruit après avoir été incluse dans un manuel scolaire de 6e année du primaire.
Le processus de formation et de chute du pouvoir était représenté dans l'espace d'une salle de classe d'école primaire.
Il dépeint la psychologie d'un enfant victime de harcèlement et d'un enfant harceleur, l'enseignant indifférent qui résiste à l'injustice, et l'image de l'enfant harcelé devenu adulte, souffrant d'un sentiment de défaite et de désespoir.
Il figurait également dans le manuel scolaire de 5e année du primaire.

Cela fait presque trente ans déjà, mais quand je repense à ce combat solitaire et difficile du printemps à l'automne de cette année-là, je me sens toujours aussi perdu et sombre qu'à l'époque.
Peut-être que ce genre de lutte est précisément l'état dans lequel nos vies tombent souvent, et peut-être est-ce le sentiment que j'éprouve parce que je n'y ai pas encore échappé.

À la mi-mars de cette année-là, alors que le gouvernement du Parti libéral vivait encore ses derniers jours, j'ai quitté la prestigieuse école primaire de Séoul que j'avais fréquentée avec fierté et j'ai été transféré dans une école primaire sans prétention d'une petite ville.
Si toute ma famille a dû déménager, c'est parce que mon père, fonctionnaire, a été emporté par le vent. J'avais alors douze ans et je venais d'entrer en CM2.

--- p.3

« Cinq types trimballés par une seule personne toute la journée ? Ces putains d'idiots ! »

«Vous aviez les mains liées ? Bande d'idiots.»

Quand il criait et me battait comme ça, c'était comme si la personne avait soudainement changé.
Nous ne parlions pas anglais, mais les conséquences ne se sont pas fait attendre.
Parmi nous, cinq de ces enfants des rues étranges et excentriques se sont finalement retrouvés face à la statue de pierre.
Seokdae se montra plus féroce que jamais, mais lorsque les autres enfants l'attaquèrent également avec violence, il ne put affronter les cinq à lui seul et finit par s'enfuir.
L'institutrice a donné à chaque enfant un exemplaire du livre du président Kennedy, « Hommes de courage », qui était très populaire à l'époque, et les a félicités devant beaucoup d'autres personnes à tel point que nous les envions tous.
Le lendemain, la même chose se produisit du côté de Michang, et après cela, Seokdae ne réapparut plus jamais devant les enfants.
« Cinq types trimballés par une seule personne toute la journée ? Ces putains d'idiots ! »

«Vous aviez les mains liées ? Bande d'idiots.»

Quand il criait et me battait comme ça, c'était comme si la personne avait soudainement changé.
Nous ne parlions pas anglais, mais les conséquences ne se sont pas fait attendre.
Parmi nous, cinq de ces enfants des rues étranges et excentriques se sont finalement retrouvés face à la statue de pierre.
Seokdae se montra plus féroce que jamais, mais lorsque les autres enfants l'attaquèrent également avec violence, il ne put affronter les cinq à lui seul et finit par s'enfuir.
L'institutrice a donné à chaque enfant un exemplaire du livre du président Kennedy, « Hommes de courage », qui était très populaire à l'époque, et les a félicités devant beaucoup d'autres personnes à tel point que nous les envions tous.
Le lendemain, la même chose se produisit du côté de Michang, et après cela, Seokdae ne réapparut plus jamais devant les enfants.

--- pp.131-132

Du coup, j'ai oublié qu'il ne me restait plus beaucoup de temps et j'ai observé attentivement ce que faisait Park Won-ha.
Le garçon jeta un coup d'œil à l'autre professeur principal qui sortait de la salle d'examen et écrivit rapidement son nom à l'endroit qu'il venait d'effacer. À sa grande surprise, il s'agissait du nom d'Eom Seok-dae.
Après avoir noté tous les noms, l'enfant trouva enfin un peu de temps libre. Il jeta des coups d'œil furtifs autour de lui et, lorsque nos regards se croisèrent, je ressentis un frisson.
Du coup, j'ai oublié qu'il ne me restait plus beaucoup de temps et j'ai observé attentivement ce que faisait Park Won-ha.
Le garçon jeta un coup d'œil à l'autre professeur principal qui sortait de la salle d'examen et écrivit rapidement son nom à l'endroit qu'il venait d'effacer. À sa grande surprise, il s'agissait du nom d'Eom Seok-dae.
Après avoir noté tous les noms, l'enfant trouva enfin un peu de temps libre. Il jeta des coups d'œil furtifs autour de lui et, lorsque nos regards se croisèrent, je ressentis un frisson.

--- p.93

De plus, le bureau des professeurs a encore davantage confirmé ma première impression.
Le bureau du directeur de l'école que je fréquentais était spacieux et lumineux, comme on pouvait s'y attendre de l'un des meilleurs établissements de Séoul, et les professeurs y étaient tous soignés et dynamiques.
Mais dans ce bureau des professeurs, qui avait la taille d'une salle de classe d'hiver, il y avait des enseignants qui ressemblaient à des hommes de la campagne, assis sans énergie, fumant des cigarettes comme des cheminées.
Mon professeur principal, qui a reconnu ma mère lorsqu'elle m'a amenée au bureau des professeurs et s'est approchée de moi, était elle aussi très différente de ce à quoi je m'attendais.

Je pensais qu'elle serait une professeure douce, gentille et élégante, même si elle n'était pas une belle et gentille enseignante, mais elle n'était pas comme ça, à commencer par les manches de sa veste de tailleur, qui étaient couvertes de gouttes blanches de makgeolli.
Je ne pouvais pas être plus déçue que celui-ci, avec ses cheveux en désordre qui n'avaient même pas été peignés, encore moins huilés, et qui écoutait d'une oreille distraite les paroles de sa mère avec un visage qui laissait à penser qu'il ne s'était même pas lavé le visage ce matin-là, devienne mon professeur principal.
Il était impossible de savoir quel genre de prémonition cette relation toxique d'un an avait déjà suscitée à ce moment-là.
Cette relation malheureuse a commencé à refaire surface un peu plus tard, lorsque j'ai été présenté aux autres enfants.


"Voici Han Byeong-tae, le nouvel élève transféré.
« J'espère que vous vous entendrez bien à l'avenir. » Et ce qui a encore renforcé ma première impression, c'est le bureau des professeurs.
Le bureau du directeur de l'école que je fréquentais était spacieux et lumineux, comme on pouvait s'y attendre de l'un des meilleurs établissements de Séoul, et les professeurs y étaient tous soignés et dynamiques.
Mais dans ce bureau des professeurs, qui avait la taille d'une salle de classe d'hiver, il y avait des enseignants qui ressemblaient à des hommes de la campagne, assis sans énergie, fumant des cigarettes comme des cheminées.
Mon professeur principal, qui a reconnu ma mère lorsqu'elle m'a amenée au bureau des professeurs et s'est approchée de moi, était elle aussi très différente de ce à quoi je m'attendais.

Je pensais qu'elle serait une professeure douce, gentille et élégante, même si elle n'était pas une belle et gentille enseignante, mais elle n'était pas comme ça, à commencer par les manches de sa veste de tailleur, qui étaient couvertes de gouttes blanches de makgeolli.
Je ne pouvais pas être plus déçue que celui-ci, avec ses cheveux en désordre qui n'avaient même pas été peignés, encore moins huilés, et qui écoutait d'une oreille distraite les paroles de sa mère avec un visage qui laissait à penser qu'il ne s'était même pas lavé le visage ce matin-là, devienne mon professeur principal.
Il était impossible de savoir quel genre de prémonition cette relation toxique d'un an avait déjà suscitée à ce moment-là.
Cette relation malheureuse a commencé à refaire surface un peu plus tard, lorsque j'ai été présenté aux autres enfants.


"Voici Han Byeong-tae, le nouvel élève transféré.
« J’espère que vous vous entendrez bien à l’avenir. »

--- p.10