Entrer dans ce que tous les parents savent

Chapitre 1 : Lorsque je parviens à apaiser mon anxiété, je vois mon enfant.
Était-ce vraiment le bon choix ?
N'était-il pas trop tôt pour lui dire de le faire lui-même ?
Quand mon cœur vacille, je sors mon journal de parentalité.
Étais-je aussi une vraie mère ?
Loupe de réflexion parentale

Chapitre 2 : Observation du jeu | Découvrez les points forts de votre enfant
Le jeu est un instinct enfantin.
Raisons de quitter le centre-ville
Un indice important pour découvrir les talents potentiels
Le tempérament se révèle par le jeu et se cultive par l'attente.
Comment sauver les enfants à l'écran
Les enfants qui jouent bien étudient aussi bien.
loupe d'observation

Chapitre 3 : Observer les émotions | Lire les mots et les actions
Nommer ses émotions révèle son cœur.
Les émotions deviennent similaires
L'autre face de l'expression « Je ne sais pas »
Faites preuve d'empathie envers les émotions de votre enfant sans vous laisser influencer par elles.
« Vision émotionnelle » : des éloges qui nourrissent les talents
Un enfant qui guide ses émotions
Un mot pour vous aider à développer votre maîtrise émotionnelle
loupe d'observation

Chapitre 4 : Observer les relations | Commencer par le conflit
Aujourd'hui, c'est une rupture, demain, ce sera une meilleure amie
La vie privée de mon enfant que les parents ignorent
Le pouvoir des règles apprises à la maison
Des atouts qui brillent encore plus fort dans les relations
Développement des relations et études des émotions
loupe d'observation

Chapitre 5 Observation de l'apprentissage | Trouvez l'étincelle de votre cœur
Un sentiment de fierté vous pousse à commencer à étudier
Trouver la clé de l'apprentissage dans vos habitudes de lecture
L'école, entre anxiété et avidité
Quand un enfant raconte un rêve
L'intérêt pour un sujet ne suffit pas à tout expliquer.
De précieux indices donnés par le professeur principal
Le cœur qui contribue devient la plus grande étincelle
loupe d'observation

En conclusion, l'observation est un autre nom pour l'amour.
Références

Que les parents qui essaient d'enseigner
Les parents attentifs guident leurs enfants plus loin.

La philosophie centrale de « l’éducation parentale par l’observation » est que « l’observation est un autre nom pour l’amour ».
L'observation ne consiste pas simplement à voir, mais à effectuer un travail profond de lecture conjointe des émotions et du contexte.
L'auteur a déclaré : « Le secret résidait dans ce que j'avais toujours fait. »
Il souligne que les parents doivent devenir des observateurs uniques pour permettre à leurs enfants de grandir à leur propre rythme, en disant : « Observez votre propre enfant. »
Ce livre contient divers exemples permettant de comprendre la nature des enfants par l'observation.
Un exemple représentatif est le processus qui a permis de comprendre que Miyeon, que l'on croyait incapable d'étudier en raison de distractions, était en réalité une enfant qui avait besoin de répéter de petites expériences de réussite.
« Si Miyeon n’arrivait pas à se concentrer sur ses études, ce n’est pas parce qu’elle n’était pas organisée. »
C’est parce que nous n’avons pas été capables de développer la valeur de faire les choses par nous-mêmes à travers de petites expériences telles que l’organisation.
Le désir d'étudier ne vient pas naturellement en grandissant.
C'est quelque chose qui se construit à travers d'innombrables petits succès et échecs de la vie quotidienne.
L'auteur nous montre ainsi comment décrypter concrètement les émotions et les motivations d'un enfant plutôt que de réagir à son apparence extérieure.
Plutôt que d'enseigner et de conseiller, il vous guide sur la manière de regarder votre enfant avec un regard attentif et compréhensif.


De vraies salles de classe et de vraies maisons
Un livre rempli d'exemples vivants

L'un des principaux atouts de ce livre est qu'il s'appuie sur des exemples concrets d'enfants réels, et non sur des fictions ou des conseils abstraits.
Les personnages du livre, notamment « Kang-i », « Sani », « Jae-young » et « Young-woo », sont tous des enfants que l'auteur a rencontrés chez lui et en classe.
Chacun de leurs mots et chacune de leurs actions est méticuleusement enregistrée par un observateur.
Par exemple, le cas de Jae-young, qui a exprimé l'idée originale d'un « duel entre baguettes et œufs de caille » tout en essayant de ramasser des œufs de caille avec des baguettes pendant une séance d'écriture simultanée, montre une perspective qui le perçoit non pas simplement comme « un enfant doué en coréen », mais comme « un enfant qui exprime ses pensées de manière concise et humoristique ».
De plus, le cas d'un enfant introverti nommé Yeong-woo, qui a changé après avoir appris le coréen auprès d'un professeur d'anglais natif lors d'une activité de club, est une scène touchante qui montre comment une « expérience enrichissante » peut fondamentalement changer l'estime de soi et l'attitude d'un enfant envers l'apprentissage.
Toutes les histoires présentées dans ce livre sont composées des voix et des actions d'enfants réels, car l'auteure a observé d'innombrables enfants au cours des 23 dernières années en tant qu'enseignante et mère ; les lecteurs penseront donc naturellement à leurs propres enfants en lisant.

Parents, lorsque mon enfant était à l'école primaire
Quatre observations incontournables : le jeu, les émotions, les relations et l’apprentissage

L'auteur souligne que, durant les années d'école primaire des enfants, il convient d'observer attentivement les quatre domaines suivants : « le jeu, les émotions, les relations et l'apprentissage ».

« C’est par le jeu que les enfants acquièrent les bases de l’autorégulation et des compétences sociales. »
Ensuite, vous développerez la capacité à reconnaître vos propres « émotions », à faire preuve d'empathie envers les émotions des autres et à résoudre les conflits avec souplesse.
« De plus, grâce aux « relations », vous atteignez l’harmonie avec les autres, et grâce à « l’apprentissage », vous développez la capacité de vous regarder vous-même et de vous épanouir. »
On dit que lorsque ces quatre observations sont progressivement accumulées, le caractère unique de l'enfant se révèle et il ou elle peut poursuivre ses études de manière autonome.
Aider les enfants à s'immerger dans le jeu et à développer leur autonomie révélera leurs points forts, et observer les sentiments qui se cachent derrière leurs paroles et leurs actions les aidera à développer leurs compétences d'autorégulation.
Il souligne également que l'observation des « relations » d'un enfant avec ses amis peut l'aider à développer sa capacité à résoudre les conflits par lui-même, et que l'observation de son « apprentissage » et la mise en place d'opportunités d'apprentissage adaptées à sa personnalité lui permettront de découvrir ses propres facettes.

Chaque annexe de chapitre propose des « conseils pratiques pour observer les quatre types ».
Le chapitre 1 propose des méthodes permettant aux parents de reconnaître et d'examiner leur propre anxiété avant d'observer leurs enfants, et les chapitres 2 à 5 présentent des méthodes d'observation que les parents peuvent appliquer à l'éducation de leurs enfants en se basant sur le savoir-faire acquis par l'auteur grâce à son expérience.
Après avoir examiné et analysé différents cas et les avoir appliqués à vos propres enfants, vous pourrez facilement aborder la « parentalité par l'observation ».


Je veux passer du statut de parent anxieux à celui de parent fort.
Des encouragements chaleureux à tous les parents

Les phrases de ce livre sont à la fois des conseils et du réconfort.
L'auteur révèle avec sincérité sa frustration de parent, son impuissance en tant qu'enseignant et son désir ardent de revoir son enfant.
Ce livre n'est donc pas un simple guide pratique, mais aussi un témoignage des émotions que vivent parents et enfants en grandissant ensemble.

« C’est mon rôle d’enseignante qui m’a permis de garder les pieds sur terre lorsque je regardais mon enfant d’un air tremblant, rongée par l’anxiété. C’est mon rôle de parent qui m’a réconfortée chaque fois que j’avais le cœur brisé en classe. »
« J’ai aussi mûri en réalisant que j’avais confiné mon enfant dans un petit vaisseau de mon cœur, et que cet enfant ne pouvait grandir que jusqu’à la taille de ce vaisseau. »
« On ne peut pas se forcer à commencer à étudier. »
« Tous les enfants veulent être fiers d’eux-mêmes. »
Lorsque les parents fixent des normes inébranlables, leurs enfants acquièrent la force de ne pas flancher dans le marathon des études.
Bien que ce livre soit écrit sous la forme d'un « livre sur la parentalité », il s'agit également d'un essai sur la croissance personnelle des parents et d'un miroir des émotions.
Cela pousse les parents à se préoccuper davantage de l'image qu'ils renvoient de leurs enfants que de la manière de les élever.
Le message de ce livre, « Illuminez votre enfant de vos propres yeux, de vos propres mots et de votre propre cœur », rappelle aux parents le point de départ le plus important de l'éducation parentale.
Ce livre constituera un guide précieux et rassurant pour tous les parents et enseignants désireux de mieux élever leurs enfants.