Prix ​​japonais
1ère place au 6ème concours de livres illustrés du ministère de l'Éducation
Deuxième place au 4e prix Libro du livre illustré
Troisième place dans la catégorie livres pour enfants lors de la 2e édition des prix des librairies de Shizuoka
Lauréat du 61e prix Sankei de la culture de l'édition jeunesse (catégorie Art)

Un monde d'imagination comme vous n'en avez jamais vu ! Tout ce qu'il vous faut, c'est une pomme !
« Est-ce vraiment une pomme ? » est, en un mot, un livre brillant.

Elle illustre toutes les pensées, les doutes, les fantasmes, les imaginations et même les fantasmes qui peuvent naître de l'utilisation des pommes comme sujet.
Bien que ce ne soit certainement pas la première fois que le jeune protagoniste voie une pomme, il commence soudain à soupçonner que l'objet sur la table qui semble être une pomme n'en est peut-être pas une du tout.
Au premier abord, on imagine quelque chose de différent de la couleur rouge, du goût et de la forme ronde de la pomme.
Nous abordons ensuite l'idée que la taille peut changer.
Parfois je me demande si la pomme ressemblerait à un visage humain et voudrait porter une perruque ou un chapeau, et parfois je me demande si elle ne proviendrait pas d'une petite étoile de l'univers.
Imaginez la pomme changer de forme et demandez-vous si cela pourrait être dû aux émotions des humains ou des animaux.
Ils donnent même des noms à leurs frères et sœurs, pensant que les pommes pourraient être des personnes.
Alors qu'il commençait à se demander comment cette pomme avait atterri sur son bureau, ses pensées se mirent à dérailler dans des directions absurdes.
Le garçon, curieux de savoir jusqu'où irait sa relation avec la pomme, commença à penser que la pomme pourrait un jour le quitter et aller ailleurs.
Alors, je suis triste de dire au revoir, alors je pense que je vais en prendre une bouchée.
Les pommes sont un fruit courant, mais vous pourriez découvrir qu'elles ont un goût, un arôme et une texture que vous n'avez jamais expérimentés auparavant, et qu'elles peuvent s'étirer comme de la gomme ou se dégonfler comme un ballon.
Ou, tout comme Blanche-Neige est tombée après avoir mangé la pomme empoisonnée, vous pourriez même commencer à penser que vous aussi pourriez subir une étrange transformation après l'avoir mangée.
Rien qu'à y penser, mon estomac commence à gargouiller.
À ce son, l'imagination du garçon s'apaise.
Et puis je me dis : « Devrais-je simplement le manger ? »

Libérons-nous des stéréotypes et explorons le monde sous différents angles, et il deviendra plus agréable !
Le sujet d'un documentaire récent diffusé sur EBS est « La lecture lente ».
Elle présente une méthode pour développer ses capacités de réflexion en lisant lentement un livre, et suggère de développer ses « capacités de réflexion » en lisant lentement un livre, en utilisant tous ses sens.
C'est très similaire à l'approche présentée dans ce livre, « Est-ce vraiment une pomme ? »
Dans ce livre, l'histoire se déroule autour d'un seul objet : une pomme.
L'histoire commence littéralement par une pomme et se termine par une histoire de pommes jusqu'au dernier chapitre.
Quel message l'auteur souhaitait-il transmettre à travers ce livre ? Il se peut qu'il ait entrepris « L'Imagination des pommes » non seulement pour affirmer que « l'imagination est une véritable joie ! », mais aussi pour nous inciter à reconsidérer nos stéréotypes et nos idées préconçues.
Pour que cela se produise, la curiosité est une condition préalable.
La curiosité est à l'origine de toute pensée, et la capacité de penser différemment des autres est une grande joie et le point de départ de la créativité, une compétence indispensable au XXIe siècle.

Si vous commencez dès aujourd'hui à pratiquer la pensée imaginative avec votre enfant, en suivant les instructions de l'auteur, non seulement il y trouvera du plaisir, mais il appréciera peut-être même davantage la lecture, l'imagination et la réflexion qu'en recevant passivement des informations par le biais de la télévision, des jeux ou d'autres divertissements.
Tout enfant capable d'explorer une même chose pendant une longue période pourra réussir pleinement et avec bonheur dans le domaine de son choix, indépendamment de ses notes.
J'espère que ce livre sera largement lu dans les écoles, les jardins d'enfants et les académies, stimulant la pensée novatrice des enfants et leur offrant des moments agréables de lecture partagée avec leurs parents.


** Visitez la page Facebook de l'auteur (https://ja-jp.facebook.com/ringokamoshirena) pour voir comment ce livre populaire a été utilisé au Japon.
Avant même la publication, l'auteur a créé une page Facebook et y a publié un journal de production ainsi qu'une séance de questions-réponses avec lui-même, expliquant comment il en était venu à créer un, lui qui n'avait jamais publié d'album illustré auparavant, afin de susciter l'intérêt.