Entrée

Chapitre 1 : Le pouvoir de toucher les cœurs
1.
L'instinct de savoir
2.
Philosophie du coaching d'apprentissage
3.
Un changement de perspective
4.
Un retour d'information approprié et un renforcement de la motivation
5.
Le meilleur moyen d'accroître la motivation à apprendre
6.
Une éducation qui vous aide à prendre conscience de vos propres forces.

Chapitre 2 : Outils de coaching d’apprentissage
1.
Outils de base
2.
Si vous tendez l'oreille attentivement
3.
La valeur de la question
4.
yeux positifs
5.
être spécial
6.
rétroaction de développement

Chapitre 3 : Le désir d'apprendre
1.
Plaisir et sens
2.
Raisons d'étudier
3.
Objectifs et ordre
4.
Si vous réduisez l'enseignement
5.
scénario hypothétique
6.
Sentiment et contrôle
7.
force intérieure
8.
maturité mentale
9.
Secret commun

Chapitre 4 Apprentissage et alphabétisation
1.
Apprenez à étudier par la lecture
2.
compétences en lecture et en apprentissage autonome
3.
Trouver un raccourci
4.
Un professeur qui lit des livres
5.
Malentendus et préjugés
6.
L'art de la sagesse
7.
Règles du jeu
8.
Apprenez à étudier avec 3SR2E
9.
Preuves claires

Chapitre 5 : Acquisition de compétences
1.
Métacognition et étude expressive
2.
Étudier les textes imprimés et lire lentement
3.
Étude de la pensée
4.
Système d'apprentissage autodirigé
5.
Étudier la gestion du temps
6.
Méthodes d'étude du feedback et de la motivation
7.
Journal 5SR2E et d'autogestion
8.
En repensant à l'examen

Épilogue
PROGRAMME
Références

« Les enfants apprennent mieux quand on leur enseigne moins ! »
« Présentation de la méthode d’étude 3SR2E et d’exemples concrets ! »

L'une des plus grandes préoccupations des parents concerne les études de leurs enfants.
Plus le niveau scolaire augmente, plus les problèmes s'aggravent.
Bien que les parents essaient d'instruire directement leurs enfants à l'école primaire, à un moment donné, l'enfant commence à refuser d'étudier avec ses parents, et lorsqu'il passe au collège, des problèmes d'apprentissage qui n'étaient pas apparents à l'école primaire commencent à apparaître.
Lorsqu'ils arrivent au lycée, il existe déjà un fossé entre les élèves doués pour les études et ceux qui ne le sont pas, et cet écart est non seulement difficile à réduire, mais il s'élargit également avec le temps.
Finalement, certains étudiants abandonnent leurs études, et aucune solution claire ne se profile à l'horizon.
J'ai peur que mon enfant prenne du retard, alors je le pousse encore.


L'éducation ne devrait pas consister à bourrer constamment le crâne des enfants de connaissances, mais plutôt à faire ressortir leur potentiel.
Quand un enfant apprend à marcher ou à parler, il n'y a pas de parents qui lui enseignent par cœur ou qui le grondent parce qu'il n'y arrive pas.
Les parents ont donné des commentaires positifs, notamment des éloges appropriés, des encouragements et de l'empathie, et l'enfant a pu accomplir la tâche correctement sans abandonner.
Autrement dit, grâce aux retours des parents, la motivation de l'enfant à apprendre est maintenue ou renforcée, sans diminuer.
Il en va de même lorsque les enfants étudient.

Si vous allez dans une librairie, vous trouverez de nombreux ouvrages sur les méthodes d'étude, mais les parents et les enseignants qui les appliquent utilisent la méthode du « nourrissage à la cuillère », c'est-à-dire la méthode qui consiste à bourrer le crâne des élèves.
Même les principes d'étude les plus absolus peuvent avoir des conséquences négatives s'ils ne sont pas appliqués de manière à maintenir et à renforcer la motivation d'apprentissage.
De par mon expérience de coach d'études, j'ai constaté que la plupart des étudiants développent de bonnes habitudes d'étude et améliorent leurs notes grâce à cette méthode, la « méthode d'étude 3SR2E ».
Il a été confirmé sur le terrain qu'il s'agit de la méthode d'étude la plus simple permettant aux meilleurs élèves d'atteindre le sommet et aux élèves de niveau moyen et inférieur d'atteindre l'excellence.
Nous avons également reçu des commentaires positifs de nombreux formateurs qui ont déclaré que cette méthode était très efficace.


Ce livre soutient qu'enseigner aux enfants trop de méthodes à la fois revient à leur dire de ne pas étudier, et ne suggère que quelques méthodes simples, en évitant les méthodes d'étude complexes, afin que les parents et les enseignants puissent les accompagner efficacement.