01 Opérations polynomiales

Résumé des concepts clés
ÉTAPE 1 Types fréquents
ÉTAPE 2 Questions antérieures de haute difficulté
ÉTAPE 3 Questions les plus fréquentes des années précédentes

02 Théorème de l'identité et du reste

Résumé des concepts clés
ÉTAPE 1 Types fréquents
ÉTAPE 2 Questions antérieures de haute difficulté
ÉTAPE 3 Questions les plus fréquentes des années précédentes

03 Factorisation

Résumé des concepts clés
ÉTAPE 1 Types fréquents
ÉTAPE 2 Questions antérieures de haute difficulté
ÉTAPE 3 Questions les plus fréquentes des années précédentes

04 Nombres complexes

Résumé des concepts clés
ÉTAPE 1 Types fréquents
ÉTAPE 2 Questions antérieures de haute difficulté
ÉTAPE 3 Questions les plus fréquentes des années précédentes

05 Équation du second degré

Résumé des concepts clés
ÉTAPE 1 Types fréquents
ÉTAPE 2 Questions antérieures de haute difficulté
ÉTAPE 3 Questions les plus fréquentes des années précédentes

06 Équations et fonctions quadratiques

Résumé des concepts clés
ÉTAPE 1 Types fréquents
ÉTAPE 2 Questions antérieures de haute difficulté
ÉTAPE 3 Questions les plus fréquentes des années précédentes

07 Équations diverses

Résumé des concepts clés
ÉTAPE 1 Types fréquents
ÉTAPE 2 Questions antérieures de haute difficulté
ÉTAPE 3 Questions les plus fréquentes des années précédentes

08 Diverses inégalités

Résumé des concepts clés
ÉTAPE 1 Types fréquents
ÉTAPE 2 Questions antérieures de haute difficulté
ÉTAPE 3 Questions les plus fréquentes des années précédentes

09 cas

Résumé des concepts clés
ÉTAPE 1 Types fréquents
ÉTAPE 2 Questions antérieures de haute difficulté
ÉTAPE 3 Questions les plus fréquentes des années précédentes

10 Matrices et leurs opérations

Résumé des concepts clés
ÉTAPE 1 Types fréquents
ÉTAPE 2 Questions antérieures de haute difficulté
ÉTAPE 3 Questions les plus fréquentes des années précédentes

supplément
Examens blancs basés sur des questions d'examens antérieurs (1 examen de mi-session)
Examens blancs basés sur des questions d'examens antérieurs (2 examens de mi-session)
Examens blancs basés sur des questions d'examens antérieurs (1 examen final)
Examens blancs basés sur des questions d'examens antérieurs (2 examens finaux)

• Résumé des concepts clés

(1) Résumé des concepts clés
Il est clairement organisé et ne reprend que les concepts fondamentaux du manuel.
(2) Conseils
Nous avons fourni des explications et des références supplémentaires pour vous aider à comprendre les concepts.
(3) Clé de la résolution de problèmes pour une amélioration de +10 points
Nous avons rassemblé les secrets pour résoudre les problèmes difficiles et les concepts avancés permettant d'obtenir d'excellentes notes, de manière facile à comprendre.

· ÉTAPE 1

[Questions fréquemment posées lors des examens scolaires]
(4) Types fréquents
Nous avons soigneusement sélectionné et organisé les questions les plus fréquemment posées lors des examens précédents à l'échelle nationale.
(5) Nom de l'établissement scolaire qui a délivré le test
Pour aider les élèves dans leurs études, les noms des écoles ayant posé des questions identiques ou similaires sont répertoriés.

· ÉTAPE 2

[Des questions d'examens antérieurs de haute difficulté qui ont donné du fil à retordre même aux meilleurs étudiants]
(6) Questions antérieures de haute difficulté
Nous avons compilé une sélection de questions d'examens antérieurs sur lesquelles des élèves de première année ont travaillé dur.

(7) Questions descriptives
Il s'agit de questions difficiles sous forme de questions à réponse courte, subjectives ou descriptives.

· ÉTAPE 3

[Des questions de haut niveau auxquelles même les élèves de CP ont mal répondu]
(8) Questions antérieures de haut niveau
Afin de différencier les écoles, nous avons compilé les questions les plus fréquemment mal notées par les élèves de première année.

• Examens blancs basés sur des questions d'examens antérieurs (mi-session/session finale)

(9) Examens blancs basés sur des questions d'examens antérieurs (2 examens de mi-session/2 examens finaux)
Nous avons créé des examens blancs pour les examens de mi-session et de fin de session en utilisant d'anciennes questions d'examens à un niveau légèrement supérieur à la difficulté des examens scolaires.