■ Recherche

I.
mot

Conférence 1.
concept de mot
Conférence 2.
Concept et classification des parties du discours ①
3ème conférence.
Concept et classification des parties du discours ②
Conférence 1 de la série de conférences sur les niches.
Relation entre les parties du discours et les éléments de la phrase ①
Deuxième cours de la série de cours de rattrapage.
Relation entre les parties du discours et les éléments de la phrase ②
Troisième conférence de la série de conférences sur les niches.
Relation entre les parties du discours et les éléments de la phrase ③
Quatrième conférence de la série de conférences spécialisées.
Relation entre les parties du discours et les éléments de la phrase ④
Demi-finales.
Noms communs et noms propres
Leçon 5.
Noms indépendants et dépendants
Conférence 6.
noms dépendants du niveau de formalité
Leçon 7.
noms dépendants de l'unité
Quarts de finale.
Pronoms personnels et démonstratifs
Leçon 9.
Pronoms non identifiés, indéfinis et réfléchis
Leçon 10.
Liste complète des pronoms
Leçon 11.
enquête
Cours 12.
Concept et types d'enquête
Leçon 13.
Le concept et les types de particules
Leçon 14.
Le concept de verbes auxiliaires
Leçon 15.
Composantes, terminaisons et verbes auxiliaires courants
Huitièmes de finale.
Enquête de connexion
Leçon 17.
Résumé de l'enquête
Huitièmes de finale.
Caractéristiques des verbes
Leçon 19.
Types de verbes et d'adjectifs
Leçon 20.
Verbes principaux et verbes auxiliaires
Leçon 21.
Tiges et terminaisons
Conférence 22.
Suffixe final
Leçon 23.
Terminaisons de connexion
24e tour.
Mère à terme
Leçon 25.
suffixe prépositionnel
Conférence 26.
Utilisation des règles
Leçon 27.
Usage irrégulier ①
Leçon 28.
Usage irrégulier ②
Leçon 29.
Distinction entre verbes et adjectifs
Leçon 30.
Le concept et les types d'adjectifs
Leçon 31.
Guide complet des adjectifs
32e de finale.
Le concept et les types d'adverbes
Leçon 33.
Le concept et les types d'exclamations
Conférence 34.
Préfixes et suffixes
Leçon 35.
Affixes restrictifs et dominants
36es de finale.
dérivés préfixes
Leçon 37.
Dérivés de suffixe
Leçon 38.
Mots composés de égal, subordonné et fusion
Leçon 39.
Mots composés syntaxiques
Leçon 40.
Mots composés non syntaxiques
Leçon 41.
Catégorie grammaticale des mots composés
Leçon 42.
Analyse directe des composants [analyse des CI]
Conférence 43.
Distinction entre suffixes et suffixes dérivés
Conférence 44.
affixes fossilisés
Leçon 45.
Liste complète des affixes
Leçon 46.
Le concept de morphème
Leçon 47.
Types de morphèmes
Tour des 48.
Morphèmes uniques et allomorphes
Leçon 49.
relations sémantiques entre les mots
50e conférence.
Comment utiliser le dictionnaire
Leçon 51.
Usage courant des parties du discours

II.
phrase

Conférence 1.
Concepts, exigences et structure d'une phrase
Conférence 2.
Éléments constitutifs de la phrase
3ème conférence.
Concept et types d'éléments de phrase
Demi-finales.
sujet
Leçon 5.
prédicat
Conférence 6.
Nombre de chiffres dans le prédicat
Leçon 7.
objet direct
Quarts de finale.
complément
Leçon 9.
adjectif
Leçon 10.
adverbe
Leçon 11.
Langue indépendante
Cours 12.
phrases simples et composées
Leçon 13.
Une phrase contenant un groupe nominal
Leçon 14.
Une phrase contenant une proposition relative
Leçon 15.
Une phrase introductive avec une proposition subordonnée adverbiale
Huitièmes de finale.
Une phrase introductive avec une proposition descriptive
Leçon 17.
Une phrase entre guillemets
Huitièmes de finale.
Phrases liées avec des connexions égales
Leçon 19.
Phrases liées qui sont liées de manière dépendante
Leçon 20.
titres honorifiques de sujet
Leçon 21.
Comment soulever des objets
Conférence 22.
Titres honorifiques relatifs
Leçon 23.
Phrases déclaratives et phrases interrogatives
24e tour.
Phrases impératives, phrases de requête et phrases d'exclamation
Leçon 25.
passé simple
Conférence 26.
présent
Leçon 27.
avenir
Leçon 28.
Temps absolus et relatifs
Leçon 29.
En action
Leçon 30.
Le concept de voix passive et causative
Leçon 31.
causalité dérivée
32e de finale.
Verbe causatif syntaxique
Leçon 33.
Dérivé passif
Conférence 34.
Syntaxe passive
Leçon 35.
Expression négative
36es de finale.
Expression de citation

III.
Phonologie

Conférence 1.
Acoustique, phonétique et phonologie
Conférence 2.
Phonèmes et sons
3ème conférence.
Système consonantique
Demi-finales.
Système de voyelles brèves
Leçon 5.
Le système des semi-voyelles et des diphtongues
Conférence 6.
syllabe
Leçon 7.
Changements phonologiques
Quarts de finale.
Règles sonores en fin de syllabe
Leçon 9.
Voisé
Leçon 10.
nasalisation
Leçon 11.
palatalisation
Cours 12.
Collection Légende
Leçon 13.
Devenez un imbécile
Leçon 14.
règle sonore initiale
Leçon 15.
Semivoyelledisation et réduction vocalique
Huitièmes de finale.
Simplification des groupes de consonnes
Leçon 17.
Abandon des consonnes
Huitièmes de finale.
abandon de voyelle
Leçon 19.
Ajouter 'ㄴ'
Leçon 20.
Ajout de semi-voyelles
Leçon 21.
Contractions consonantiques et vocaliques
Leçon 22.
Le phénomène du son de la consonne latérale et le son de la consonne latérale

IV.
Histoire de la langue coréenne / Normes de la langue coréenne / Discours

{Histoire de la langue coréenne}
Avant de commencer l'histoire de la langue coréenne
Conférence 1.
Le concept de notation de prêt
Conférence 2.
Types de notation de prêt
3ème conférence.
Analyse de 'Seodongyo'
Demi-finales.
Le principe du disciple dans le Hunminjeongeum ①
Leçon 5.
Le principe du disciple dans le Hunminjeongeum ②
Conférence 6.
Les principes de fonctionnement du Hunminjeongeum
Leçon 7.
Phonétique et notation du coréen moyen ①
Quarts de finale.
Phonétique et notation du coréen moyen ②
Leçon 9.
Grammaire du moyen coréen ①
Leçon 10.
Grammaire du coréen moyen ②
Leçon 11.
Grammaire du coréen moyen ③
Cours 12.
Analyse de 'Sejong Eoje Hunminjeongeum'
Leçon 13.
Phonétique et notation coréennes modernes
Leçon 14.
Grammaire du coréen moderne
{Normes linguistiques coréennes}
Conférence 1.
Notation des mots étrangers
Conférence 2.
Romanisation du coréen
{discours}
Conférence 1.
discours

■ Réponse et explication (livre dans le livre)

■ Caractéristiques du cours de grammaire coréenne le plus facile au monde
⑴ Des micro-conférences qui ne contiennent que l'essentiel des notions à apprendre.
⑵ La plateforme YouTube propose des cours en ligne accessibles à tous, partout et à tout moment.
⑶ Conférences virtuelles tournées vers l'avenir, utilisant des tableaux et des images numériques attrayants
⑷ Un cours magistral qui permet un apprentissage complet en ajustant soi-même la progression et le volume.
⑸ Cours réorganisés dans l'ordre optimal pour un apprentissage plus facile et plus ludique
⑹ Évaluation des cours sur YouTube : taux de « J’aime » de 99 % (calculé en additionnant tous les cours)

■ Avantages du manuel 『Omaguk Grammar』
⑴ Un manuel parfaitement synchronisé avec la chaîne YouTube de cours en direct de l'auteur, « Ohmaguk »
- Scannez le code QR dans le manuel pour accéder gratuitement à 130 micro-conférences virtuelles.

- Vous pouvez étudier la grammaire coréenne sans difficulté grâce à des cours YouTube simples et conviviaux, dispensés directement par l'auteur, d'une durée d'environ 5 minutes chacun.

⑵ Un manuel qui propose 3 600 problèmes pour vous aider à bien saisir les concepts.
- Propose plus de 3 600 types de questions différents pour une révision complète des concepts.

⑶ Un manuel permettant jusqu'à 7 séances d'apprentissage répétées
- Une révision complète est possible grâce à la révision arc-en-ciel à 7 couleurs qui mémorise automatiquement les éléments grammaticaux clés.

⑷ Un manuel qui vous permet de poser des questions à l'auteur à tout moment
- Des séances de questions-réponses individuelles avec l'auteur sont possibles via YouTube et les réseaux sociaux.


■ Avantages du manuel 『Omaguk Grammar』
⑴ [Notes de cours] Une page qui organise systématiquement le contenu du cours pour la classe correspondante.
- « Encadré conceptuel » : Les concepts grammaticaux que vous devez comprendre sont organisés dans un encadré séparé.

- « Concept Synapse » et « Useful Grammar » : Nous avons rendu possible l’étude de la grammaire coréenne de manière plus ludique grâce à « Concept Synapse », qui propose des explications supplémentaires ou un contenu plus approfondi, et à « Useful Grammar », qui contient des notions utiles à connaître.

- « Révision arc-en-ciel » : Cet espace permet de réviser les notions abordées précédemment. La couleur de fond arc-en-ciel du bloc-notes à 7 couleurs indique le nombre de fois où l’apprenant a été exposé à chaque notion.
Le fond du texte des « Notes de cours », qui correspond au contenu du cours pour la période concernée, est rouge, et à partir de la deuxième exposition, il est affiché en orange puis en jaune dans cet ordre.

⑵ [Notes de révision] Une page conçue pour permettre une révision détaillée du contenu appris dans le cours correspondant.
- « Révision arc-en-ciel » : Liée au texte principal, elle est conçue pour vous aider à réviser ce que vous avez appris précédemment en complétant les espaces vides.

- « Maître des concepts » : Comprend différents types de problèmes qui ne peuvent être résolus que si l’on connaît le concept exact.

⑶ [Code QR] Scannez le code QR correspondant à la classe pour accéder immédiatement à la conférence YouTube.
- En scannant le code QR avec votre appareil mobile, vous accéderez à la conférence YouTube associée.
Vous pouvez d'abord étudier le texte du cours concerné, puis regarder le cours magistral, ou bien regarder le cours magistral d'abord, puis l'intégrer au texte du manuel.

■ Recommandations de professeurs de coréen ayant examiné le livre
▶ Lee Eun-hee (professeure de coréen au collège Moonwon)
Ce manuel est imprégné de l'espoir de l'enseignant que les étudiants apprenant le coréen ne trouveront pas la grammaire difficile et ennuyeuse, mais qu'ils pourront éprouver la joie d'apprendre de nouveaux principes grammaticaux de la langue et de l'écriture coréennes.
Nous aiderons les étudiants à comprendre facilement la grammaire coréenne grâce à des explications claires et détaillées qui vous donneront l'impression d'étudier aux côtés du professeur.
▶ Park Ji-seon (professeur de coréen au collège de Gyeongju)
- Je suis ravi qu'un livre ait été publié qui couvre tout, du niveau débutant au niveau expert, car de nombreux étudiants ont des difficultés avec la partie « langue » après avoir choisi « langue et médias ».
Des manuels scolaires rédigés par des enseignants en exercice pour répondre aux besoins des enseignants et des élèves, aux conférences très utiles...
C'est un mariage parfait.
Je le recommande !
▶ Kim Hyun-ah (professeure de coréen au lycée Chunghyun)
- Je recommande ceci aux amis qui trouvent la grammaire difficile, en particulier ceux qui pensent : « Faisons-le une dernière fois ! »
Il est conçu pour vous permettre d'étudier chaque jour sans que cela ne devienne une charge excessive.
On dit qu'un voyage de mille lieues commence par un premier pas, et l'on ne remarque même pas ses vêtements mouillés sous une averse ! En étudiant régulièrement, nous pourrions bien devenir les maîtres de la grammaire dont nous avons toujours rêvé.
▶ Lee So-young (professeure de coréen au lycée Sangam)
- La grammaire coréenne doit être solidement ancrée par l'apprentissage répété des concepts de base.
Le manuel d'Omaguk est un manuel unique, de la longueur d'un cours magistral, avec des exemples et des explications faciles à comprendre pour les étudiants.
Avant tout, Omaguk permet naturellement une exposition répétée aux concepts.
Je recommande ce livre sans hésitation, car il sera utile aussi bien aux étudiants qui ont des difficultés en grammaire qu'à ceux qui souhaitent consolider leurs connaissances grammaticales.
Son Woo-taek (professeur de coréen au lycée de Yeongdong)
- Si vous avez déjà eu mal à la tête à cause de la grammaire, ou si vous avez déjà eu envie d'abandonner la grammaire à cause de la multitude de concepts et de termes, alors vous devriez absolument prêter attention à ce livre.
Les concepts sont expliqués en détail pour vous permettre d'étudier par vous-même, et la qualité des exercices est également exceptionnelle.
Si vous n'avez pas l'habitude d'étudier seul et que vous trouvez l'auto-apprentissage fastidieux, je vous recommande tout de même ce livre.
Chaque notion de grammaire est expliquée dans de courtes leçons vidéo (et elles sont même gratuites !), ce qui vous permet de vous concentrer sur ce que vous devez apprendre.
Les enseignants sont de plus en plus nombreux à suivre des conférences Omaguk ! Inscrivez-vous tous !
▶ Yoo Woo-joo (professeur de coréen au lycée pour filles de Gumi)
- Le déroulement des explications est complet et naturel, je pense donc qu'il s'agit d'un ouvrage de grammaire qui répond même aux plus petites questions que les étudiants peuvent se poser pendant leurs études.
C'est un livre que je recommanderais sans hésiter à mes étudiants, et j'aimerais le garder à portée de main et le consulter moi-même.
▶ Kim Tae-jun (professeur de coréen au lycée Yanghyeon)
- La grammaire coréenne doit être apprise à partir des bases, de manière solide et précise, comme des briques de construction.
La méthode d'apprentissage du coréen Omaguk est structurée de manière à ce que chaque leçon ne soit pas trop longue, vous permettant ainsi de construire les briques grammaticales une à une, en détail.
Cela sera d'une grande aide non seulement aux étudiants qui ont peur de la grammaire, mais aussi à ceux qui ne savent pas par où commencer leurs études.
▶ Lee Seung-woo (professeur de coréen au lycée sidérurgique de Pohang)
Dois-je choisir « Langue et médias » ou « Expression orale et écrite » ? C'est la question qui m'est posée le plus souvent par les étudiants depuis l'introduction des matières à option pour le CSAT.
Si vous avez choisi « Langue et médias » pour dégager du temps pour la lecture (documentaire), pour obtenir une note élevée ou pour toute autre raison, vous devriez également choisir ce livre, qui permet aux élèves d'étudier et de réviser de manière autonome ce qu'ils ont appris.