Recommandation
Éloges pour ce livre
Introduction

Chapitre 1 : Comment raviver la curiosité des enfants
La science de la motivation
-Quels sont les besoins fondamentaux ? / Comment susciter à nouveau leur intérêt ?
Quand vient le moment d'entrer à l'école
- Problèmes inattendus / Comment agissent les grands enseignants / Chaque instant est une occasion d'apprendre
Comment susciter la curiosité par les questions
-Que peut-on apprendre de plus à l'école si son enfant ne prend pas d'initiatives ?
◆Réfléchissez davantage

Chapitre 2 : Comment aider les enfants à gérer sagement le succès et l'échec
Approche axée sur la mentalité de croissance
Qu’est-ce qu’un état d’esprit de croissance ? / Ce qu’on ne peut savoir qu’en l’expérimentant / Les enfants qui se créent leurs propres limites / Les différentes conceptions de l’intelligence
Comment le test de QI a-t-il vu le jour ?
Comment les éloges se transforment en poison / La conviction que les enfants peuvent grandir change leur attitude
Les aptitudes innées ne déterminent pas tout.
-Transformez l'échec en une opportunité d'apprentissage
Apprendre à apprendre
Comment nous comprenons le monde / Nous vivons tous dans notre propre monde / L'intelligence peut-elle être accrue ? / Exercices pour changer les stéréotypes sur l'intelligence
◆Réfléchissez davantage

Chapitre 3 : Créer un environnement propice à l'apprentissage
Le pouvoir des parents de découvrir les passions de leurs enfants
La passion engendre la passion / Un enfant fasciné par les conversations sur la nature / Les conséquences du perfectionnisme excessif / L'apprentissage par la pratique chez les enfants / La joie d'apprendre à travers les fleurs
Avoir des pensées diverses et riches
Comment réfléchir en s'amusant / Comment naît la pensée philosophique / La philosophie pour les enfants avec les enfants / Entraînement à la pensée à faire à la maison / La méthode pédagogique de Sandel qui a changé la vie des élèves

Chapitre 4 : Élever un enfant créatif
Comment développer un esprit créatif
-Toute créativité vient de l'intérieur / Un langage qui nourrit la créativité / Cinq éléments pour inspirer la créativité
Créer un environnement qui favorise la créativité
Chaque expérience devient un chemin d'enfant / Plus on voit, plus on découvre
processus de prise de décision créative
L'activité physique améliore les capacités cognitives
◆Réfléchissez davantage

Chapitre 5 : Pour vous aider à réaliser un apprentissage en profondeur
Mentalité d'apprentissage superficiel vs. mentalité d'apprentissage en profondeur
- Distinguer l'apprentissage superficiel de l'apprentissage en profondeur / Les pièges de l'apprentissage stratégique / Les enfants qui posent eux-mêmes des questions / Le moment où se produit l'apprentissage en profondeur / Comment développer les compétences d'apprentissage en profondeur
Le rôle des parents dans la promotion de l'apprentissage en profondeur
Méthodes d'étude pour une étude approfondie
Connectez-vous et reconnectez-vous / Questionnez et testez / Raisonner librement / La passion est essentielle / Privilégiez la récupération à la mémorisation / Apprenez au fil du temps / Essayez l'apprentissage croisé / Pratiquez la pleine conscience
Comment appliquer ce que nous avons appris jusqu'à présent aux études de votre enfant
- Introduire l'apprentissage par projet dans les écoles
◆Réfléchissez davantage

Chapitre 6 : Comment se préparer aux véritables difficultés que vous rencontrerez à l’école
Des moyens intelligents de gérer le perfectionnisme
Passer plus de temps avec ses enfants est-il toujours préférable ? / L’impact de la pandémie sur le perfectionnisme / Les enfants peuvent atteindre la perfection sans pression.
Que doivent faire les parents lorsque leur enfant est victime de harcèlement scolaire ?
Le rôle des parents et des écoles / Ce que suggèrent les psychologues sociaux / Le pouvoir de l'apprentissage actif / Les politiques de tolérance zéro ne fonctionnent pas / Les effets des journaux de gratitude
Comment protéger votre enfant des préjugés et de la discrimination
La diversité est un atout pour tous / Changer le point de vue d'un enfant par le dialogue et la communication

Chapitre 7 : Comment obtenir une formation supérieure qui vous sera utile dans la vie
Les sciences, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques sont-elles la seule chose qui compte ?
Une éducation en arts libéraux qui enrichit la vie des enfants
Les choses à ne pas manquer à l'université
L'enfant a toujours l'initiative de faire des choix.
Comment choisir un excellent professeur et un excellent cours ? / Comment évaluer la qualité d'un cours ? / Tout commence par une question
Les notes peuvent constituer un retour d'information important.
-Le cauchemar des notes
◆Réfléchissez davantage

Remerciements
principal

« Dès l’instant où vous devenez un « créateur » plutôt qu’un « consommateur » de connaissances,
« Le monde de l’enfant change complètement. »
À l’ère de l’IA, que devons-nous leur enseigner et comment devons-nous les aider à se développer ?

Le monde d'aujourd'hui évolue à un rythme que les générations précédentes n'ont jamais connu.
À une époque où la technologie remplace le rôle du stockage des connaissances et de l'exécution des calculs, ce dont on a plus besoin que de connaissances, c'est d'une attitude d'« apprentissage continu et de curiosité intellectuelle ».
Le Forum économique mondial (WEF) a également sélectionné « la capacité à redéfinir les problèmes, l’analyse créative et la pensée critique » comme compétences fondamentales de l’avenir, et Bill Gates a répondu que « la vertu la plus importante à l’ère de l’IA » est « de découvrir ce en quoi vous êtes bon et d’avoir une attitude d’apprentissage tout au long de la vie ».
Cela montre que la capacité à « poser des questions, explorer et approfondir ses connaissances par soi-même » est devenue plus importante que la « capacité à trouver rapidement la bonne réponse ».

L'auteur, le professeur Ken Bain, souligne que les humains naissent avec une curiosité naturelle, étant des apprenants innés, et que le fait que cette pulsion innée d'apprendre soit réprimée ou développée détermine l'attitude d'apprentissage et la façon de penser d'un enfant tout au long de sa vie.
Cette perspective a des implications importantes pour les parents coréens, qui affichent le plus haut niveau d'enthousiasme pour l'éducation au monde.
Les enfants d'aujourd'hui posent rarement des questions en classe.
Cela s'explique par le fait que la principale méthode pédagogique était un enseignement unilatéral, plutôt qu'un apprentissage par le questionnement, le partage d'idées et la discussion.
Cependant, la simple mémorisation des bonnes réponses ne suffit pas à développer les capacités futures d'un enfant.
Pour éviter que la soif d'apprendre des enfants ne s'éteigne, nous devons passer d'une approche centrée sur « ce qu'il faut leur enseigner » à une approche centrée sur « leurs questions et leurs centres d'intérêt ».

Dès l'instant où un enfant devient un « créateur » plutôt qu'un consommateur de connaissances qui se contente de mémoriser et de deviner la réponse donnée, son monde change du tout au tout.
À mesure que les élèves dépassent le simple fait de consommer des informations et d'expérimenter la création de leurs propres connaissances, ils développent la capacité de comprendre des concepts complexes et d'améliorer leurs performances scolaires.


« L’initiative et l’indépendance d’un enfant sont déterminées par ses parents. »
Les meilleurs conseils parentaux pour aider votre enfant à devenir une personne qui connaît la joie d'apprendre.

Cet ouvrage représente l'aboutissement final du parcours de recherche de Ken Bain, un éducateur et chercheur exceptionnel qui a eu un impact profond sur la communauté éducative mondiale.
Alors que les études et les ouvrages précédents ont tenté de montrer quelles sont les habitudes des « bons professeurs » et des « bons élèves », cette fois-ci l'accent est mis sur les parents.
Comment préparer nos enfants à affronter les aléas et les défis de la vie ? Comment les aider à apprendre plus profondément et plus largement que nous ? L’auteur suggère que les parents devraient être des « parents sous-marins », observant discrètement leurs enfants, plutôt que des « parents hélicoptères », les surveillant constamment.

La réalité est que de nombreux parents sont tellement obsédés par les notes qu'ils n'arrivent pas à encourager la créativité, la persévérance et la passion d'apprendre, pourtant indispensables pour survivre dans un monde en constante évolution.
Les enfants bien éduqués apprennent à se remettre en question, à explorer les fondements de leurs croyances et à développer leur pensée pour relever de nouveaux défis.
En revanche, les enfants qui se concentrent uniquement sur la mémorisation des réponses pour améliorer leurs notes ont des difficultés avec « l'apprentissage en profondeur ».
Avoir de bonnes notes ne signifie pas nécessairement avoir bénéficié d'un apprentissage significatif.
Au final, vous risquez de terminer vos études sans savoir comment apprendre de nouvelles choses ou sans véritable désir d'apprendre.

Le monde dans lequel vivront nos enfants a besoin de personnes capables de s'adapter à des environnements changeants et de résoudre de nouveaux problèmes sans réponses toutes faites.
Dans son ouvrage, l'auteur présente le concept de « talent adaptatif », qui désigne les personnes capables de faire face à des situations nouvelles et de résoudre les problèmes de manière créative, et affirme que les parents peuvent jouer un rôle clé dans le développement de la pensée créative.
Pour ce faire, l'ouvrage redéfinit le but et la valeur de l'éducation en se concentrant sur les besoins et le potentiel individuels de chaque enfant, et propose des méthodes pratiques pour apprendre aux enfants à poser des questions profondes plutôt qu'à mémoriser des réponses, à découvrir leurs intérêts et leurs passions sans être obsédés par les notes, et à prendre des risques sans crainte de l'échec.


« Chaque instant est une occasion d’apprendre. »
Ce dont les enfants ont besoin maintenant, c'est du pouvoir de continuer à apprendre.

Le livre commence par présenter les expériences d'enfants de la région de Roanoke, aux États-Unis, dans les années 1940 et 1950, qui créaient leurs propres jeux, établissaient leurs propres règles et jouaient sans interférence des adultes.
Les enfants de Roanoke ont appris à prendre des décisions librement, à collaborer, à résoudre des problèmes, à réguler leurs émotions et à assumer leurs responsabilités.
À cette époque, le jeu n'était pas simplement une activité de loisir, mais un lieu d'apprentissage qui favorisait naturellement l'intérêt personnel, l'autonomie, les compétences en résolution de problèmes et l'autorégulation.

L'auteur soutient qu'un demi-siècle plus tard, les environnements de jeu des enfants sont devenus plus formalisés et centrés sur les adultes, et que les importantes opportunités d'apprentissage que le jeu offrait autrefois disparaissent.
De ce fait, de nombreux enfants modernes souffrent de difficultés psychologiques telles que l'anxiété, la dépression, le sentiment d'impuissance, l'égocentrisme et le manque de tolérance à la frustration. On souligne également que plus les parents d'aujourd'hui fournissent à leurs enfants des connaissances et des informations approfondies, ainsi que des plans détaillés, plus ils risquent de les priver de « la possibilité de réfléchir » et de « la possibilité d'échouer ».
Il souligne que le véritable apprentissage s'acquiert par l'expérience, les conversations, les tentatives variées et les échecs, et non par les manuels scolaires, et que les parents devraient être des « partenaires qui stimulent la réflexion des enfants » plutôt que des « contrôleurs qui fournissent les bonnes réponses ».


« La conviction qu’un enfant peut grandir modifie son attitude. »
Comment donner à votre enfant les graines d'un apprentissage qu'il conservera toute sa vie

Ce livre, en sept chapitres, guide les parents sur la manière de soutenir et d'encourager le développement de leurs enfants afin qu'ils puissent continuer à cultiver leur curiosité innée.
Tout d'abord, le chapitre 1 aborde les principes de la motivation à apprendre par soi-même, fondée sur la curiosité innée de l'enfant.
L'attitude face à l'apprentissage naît d'un intérêt intrinsèque plutôt que d'une orientation ou d'une contrainte externe, et se développe par le questionnement.
Le chapitre 2 explique l'importance d'un état d'esprit de croissance, qui considère les capacités non pas comme fixes, mais comme quelque chose qui peut être développé grâce à l'effort et à l'expérience.
L'échec est une composante essentielle de l'apprentissage, et la façon dont nous le gérons détermine le développement de notre enfant.
Le chapitre 3 présente l'idée que le foyer devrait être le fondement de l'apprentissage.
Les parents qui s'efforcent de créer un environnement dynamique où l'apprentissage de leurs enfants s'épanouit naturellement intègrent le processus d'apprentissage à chaque instant de leur vie quotidienne.
Nous abordons la question de la découverte des passions de votre enfant à travers différents exemples.
Le chapitre 4 souligne que la créativité est la capacité à relier les connaissances, l'expérience et l'imagination, et qu'elle peut être cultivée grâce à des expériences diverses et à un large éventail de stimuli dans la vie quotidienne.
Créatif ? Un état d’esprit de croissance est essentiel à une vie épanouie, et pas seulement à la préparation aux examens d’entrée à l’université. Les paroles et l’attitude des parents jouent un rôle crucial dans le développement de cet état d’esprit.
Le chapitre 5 souligne la nécessité d’un « apprentissage en profondeur » impliquant une exploration, une connexion et une auto-reconstruction suffisantes, plutôt qu’un apprentissage superficiel centré sur la mémorisation.
Pour ce faire, les parents devraient encourager les questions et les habitudes d'apprentissage qui favorisent une réflexion approfondie.
Le chapitre 6 aborde les problèmes auxquels les enfants seront confrontés à l'avenir, tels que le perfectionnisme et l'intimidation, et suggère des moyens de favoriser la résilience et les compétences sociales chez les enfants dans diverses situations conflictuelles.
Enfin, le chapitre 7 aborde la nécessité d'une éducation en arts libéraux pour enrichir la vie d'un enfant et la manière de le conduire vers l'enseignement supérieur, ainsi que l'importance d'évaluer les études supérieures et les parcours professionnels en fonction des intérêts, des valeurs et du potentiel de l'enfant, plutôt que de ses notes ou de ses perspectives de carrière.
Notre vie est un « voyage d'apprentissage » continu.
Les enfants, qui apprennent naturellement, grandissent avec la passion d'apprendre dans leur première école, la maison.
L'auteur affirme que le véritable apprentissage est la capacité de vivre sa vie au-delà des notes ou des réussites, et souligne que le point de départ est toujours « le foyer ».
Ce livre offrira aux parents qui souhaitent que leurs enfants grandissent heureux et en bonne santé tout en étant compétitifs dans la société future des conseils pratiques et une sagesse qui les aideront à atténuer leur anxiété et à réorienter leur approche parentale.