Il existe des zones que les gens doivent protéger en fonction du degré de proximité entre eux.
On appelle cela « les limites », et pour avoir une relation saine, il faut respecter les limites de l’autre.
« Pourquoi ne pas demander d'abord ? » est un livre d'images qui offre une manière simple et amusante d'apprendre comment les limites sont transgressées au quotidien et comment les respecter, à travers les histoires d'amis qui ont vécu diverses violations de ces limites.

Éducation au respect des limites : une lecture et une pratique collectives.

Les violations des limites sont souvent commises par ceux qui ont le pouvoir contre ceux qui en ont moins.
Le plus souvent, c'est un ami fort qui agit ainsi envers un ami plus faible, un aîné envers un cadet, ou un adulte envers un enfant.
Ainsi, lorsqu'une limite est franchie, il est difficile de dire à l'autre personne de ne pas le faire.
De plus, il existe de nombreux cas où la personne lésée ou celle qui a commis le crime ignore la violation des limites et la laisse passer.
L’éducation au respect des limites est donc nécessaire non seulement pour les enfants, mais aussi pour les adolescents et les adultes.

« Pourquoi ne pas demander d'abord ? » présente de manière simple et amusante, à travers des situations du quotidien, les violations des limites qui surviennent dans diverses relations.
De plus, il vous guide aimablement sur la manière de résoudre la situation et de demander de l'aide.
Vous pouvez vous identifier aux exemples présentés de « stéréotypes de rôles de genre » et de « discrimination sexuelle », qui sont fréquemment abordés dans la société actuelle.
À la fin du livre, on trouve une explication détaillée de la manière dont les frontières sont délimitées et des types de violations de ces frontières.
Il présente également des méthodes concrètes pour respecter les limites dans la vie quotidienne, rendant l'apprentissage, même professionnel, facile et ludique.
Ce livre servira de guide aux enfants pour développer une identité saine et des compétences sociales, et il offrira aux adultes qui ont auparavant pris à la légère le respect et la violation des limites l'occasion de s'améliorer.

Un livre regorgeant d'expériences et de savoir-faire vivants d'experts

L'auteure Lee Hyeon-hye, qui a conçu et écrit ce livre, a longtemps été professeure à l'Institut coréen pour l'éducation à l'égalité des sexes, où elle donnait des conférences et menait des activités pour protéger les droits humains des enfants et réaliser l'égalité des sexes.
Il a écrit « Je te serre dans mes bras parce que je t'aime bien, mais pourquoi ? » en 2015 car il estimait qu'il y avait un besoin pour un livre qui expliquerait la notion de « limites » de manière simple et amusante pour les enfants et qui les informerait de la nécessité d'une « éducation au respect des limites ».
L'ouvrage précédent, riche d'expériences et de savoir-faire variés et vivants, a reçu un accueil très favorable non seulement auprès du grand public, mais aussi dans le milieu éducatif.

Plus tard, de retour sur le terrain, il s'est rendu compte que pour respecter les limites de chacun, il était nécessaire de vivre des expériences précises de violations de ces limites et d'en parler.
Après avoir recueilli divers cas et mûrement réfléchi, nous avons publié un ouvrage de suivi intitulé « Pourquoi ne pas demander d’abord ? »
Ce livre présente non seulement divers cas de figure, mais aussi des solutions d'experts et des pistes d'amélioration, de manière simple et ludique.
De plus, les illustrations de Kim Joo-ri, qui dépeignent avec humour la vie scolaire et quotidienne des enfants, enrichissent encore davantage le livre.
En particulier, les expressions faciales et les mouvements des enfants sont rendus de façon très expressive, ce qui permet de facilement ressentir les émotions liées à chaque situation.