La naissance de la classe de Lee Kyung-won
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Description
Introduction au livre
Je découvre les « leçons » de la vie à travers les images, et non les textes.
« Pour les enfants qui vivent aujourd'hui des vies extraordinaires, et pour des cours joyeux avec eux ! »
Quels souvenirs gardez-vous de vos cours ? Y a-t-il déjà eu un cours qui a marqué votre vie ? Chaque enseignant espère que ses cours auront un impact positif sur la vie de ses élèves.
Mais si vous demandez ce qu'est une classe, il serait également difficile de répondre à cette question.
Ce livre exprime, par le biais d'« images », diverses situations et résultats de cours qui ne peuvent être correctement expliqués par des mots.
『La Naissance du Classe』 est composé de [Après le Classe], [Pendant le Classe] et [Avant le Classe].
L'auteur, qui prépare, met en œuvre et analyse des cours depuis plus de 26 ans, est convaincu que ce dont les enseignants ont réellement besoin se trouve après les cours, raison pour laquelle [Après les cours] apparaît au début du livre.
[En classe] est une histoire qui décrit ce que c'est que d'être en classe avec des enfants.
Il est important de garder à l'esprit que les cours ne sont pas un moment où l'enseignant fait tout seul.
[Avant le cours] est une section où vous réfléchissez au cours pour lequel vous devez vous préparer aujourd'hui.
Cette section sera une source d'inspiration pour les lecteurs soucieux de l'état d'esprit et des stratégies nécessaires en classe.
Nous avons déjà suivi tellement de cours.
Mais il est également vrai que personne ne peut définir clairement une classe.
Ce livre est aussi un livre qui reconnaît notre véritable nature.
« La Naissance des Classes » aborde l'essence des classes sociales à travers l'expression vague mais pourtant bien réelle de l'image, et peut servir de guide aux enseignants soucieux de cette question.
En images, pas en texte.
« Pour les enfants qui vivent aujourd'hui des vies extraordinaires, et pour des cours joyeux avec eux ! »
Quels souvenirs gardez-vous de vos cours ? Y a-t-il déjà eu un cours qui a marqué votre vie ? Chaque enseignant espère que ses cours auront un impact positif sur la vie de ses élèves.
Mais si vous demandez ce qu'est une classe, il serait également difficile de répondre à cette question.
Ce livre exprime, par le biais d'« images », diverses situations et résultats de cours qui ne peuvent être correctement expliqués par des mots.
『La Naissance du Classe』 est composé de [Après le Classe], [Pendant le Classe] et [Avant le Classe].
L'auteur, qui prépare, met en œuvre et analyse des cours depuis plus de 26 ans, est convaincu que ce dont les enseignants ont réellement besoin se trouve après les cours, raison pour laquelle [Après les cours] apparaît au début du livre.
[En classe] est une histoire qui décrit ce que c'est que d'être en classe avec des enfants.
Il est important de garder à l'esprit que les cours ne sont pas un moment où l'enseignant fait tout seul.
[Avant le cours] est une section où vous réfléchissez au cours pour lequel vous devez vous préparer aujourd'hui.
Cette section sera une source d'inspiration pour les lecteurs soucieux de l'état d'esprit et des stratégies nécessaires en classe.
Nous avons déjà suivi tellement de cours.
Mais il est également vrai que personne ne peut définir clairement une classe.
Ce livre est aussi un livre qui reconnaît notre véritable nature.
« La Naissance des Classes » aborde l'essence des classes sociales à travers l'expression vague mais pourtant bien réelle de l'image, et peut servir de guide aux enseignants soucieux de cette question.
En images, pas en texte.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Prologue : Photos, lettres et récits de classe
La voie de la classe
Partie 1.
Lettres après les cours : Savourer la sagesse et la réflexion cachées en nous
1.
Enseignant et enfant
2.
Le courage d'apprendre
3.
L'homme dans la nature
4.
douceur
5.
merci
6.
Cours de respiration longue et lumière
7.
Devenez un être rayonnant
8.
Devenez une couleur éclatante
9.
Une leçon précieuse
10.
Cultiver et apprendre à partir des graines du jardin
11.
La vie et les cours d'un enseignant
12.
Une classe créée en regardant le dos du professeur
13.
Les deux visages d'un enseignant
14.
résistance et classe de la chaîne
15.
Les yeux, les yeux, les yeux
16.
Une vie avec un nom dans le monde numérique
17.
Ce n'est pas la vitesse qui compte, c'est la destination.
18.
Marche et cours
19.
Cours avec des collègues
20.
Poissons et classes des grands fonds
21.
La signification et les leçons de l'expertise
22.
cours étape par étape
23.
Classe de projet
24.
Trois chances
25.
Discussion après les cours : Les précieux conseils de l’enseignante Kyungwon
Partie 2.
Lettres de la classe : Pour vous et vos enfants !
1.
Questions et cours
2.
Classe avec 'S'
3.
Énergie et classe
4.
L'espace vide entre les rêves et la réalité
5.
Arc-en-ciel et classe
6.
Le rythme est important
7.
apprendre
8.
La vie et les cours d'un enseignant
9.
Le savoir que nous créons ensemble
10.
Cours main dans la main
11.
Métronome et classe
12.
Connexion main-cerveau
13.
« Deuldeuldeul » est aussi un talent !
14.
La différence entre enseigner et apprendre
15.
Classe et art, art et classe
16.
Vallée des Émotions et Place de la Raison
17.
Des épines douces et des cours conviviaux
18.
Le point de vue de l'enseignant
19.
Stratégie et leçons pour se mettre en relation avec des personnes extérieures à l'entreprise
20.
Objectif du cours
21.
Matériel et cours
22.
Analogique et numérique
23.
La meilleure façon d'étudier
24.
Enchaînement de tâches et leadership de classe
25.
Une catégorie de défis, et non de succès ou d'échecs.
26.
Contradiction et valeur
27.
Discussion en classe : Les précieux conseils de l’enseignante Kyungwon
Partie 3.
Lettre avant le cours : À l’attention de celles et ceux qui s’inquiètent de la préparation du cours !
1.
Avec un professeur ?〈Chef en noir et blanc〉
2.
Apprendre du cœur à la tête
3.
Le cours a lieu lorsque les esprits se rencontrent.
4.
Des cours liés par le cœur
5.
Même couleur, couleur différente
6.
Boussole et carte
7.
programme scolaire
8.
Si vous ne restez pas immobile, vous grandirez.
9.
Moi et lui
10.
La puissance de l'ensemble
11.
Cours et apprentissage par projets
12.
Gloire du matin et anxiété scolaire
13.
Effet boule de neige et expérience de classe
14.
Une expérience inexplicable
15.
La simplicité est essentielle.
16.
Le parcours et les cours des enseignants
17.
Chercheurs et enseignants
18.
L'action est plus importante que la planification.
19.
Utiliser le réservoir d'idées et développer la classe
20.
La naissance d'une classe
21. Discussion avant le cours : Les précieux conseils de l’enseignante Kyungwon
│Épilogue│ Je vivrai une vie brillante.
La voie de la classe
Partie 1.
Lettres après les cours : Savourer la sagesse et la réflexion cachées en nous
1.
Enseignant et enfant
2.
Le courage d'apprendre
3.
L'homme dans la nature
4.
douceur
5.
merci
6.
Cours de respiration longue et lumière
7.
Devenez un être rayonnant
8.
Devenez une couleur éclatante
9.
Une leçon précieuse
10.
Cultiver et apprendre à partir des graines du jardin
11.
La vie et les cours d'un enseignant
12.
Une classe créée en regardant le dos du professeur
13.
Les deux visages d'un enseignant
14.
résistance et classe de la chaîne
15.
Les yeux, les yeux, les yeux
16.
Une vie avec un nom dans le monde numérique
17.
Ce n'est pas la vitesse qui compte, c'est la destination.
18.
Marche et cours
19.
Cours avec des collègues
20.
Poissons et classes des grands fonds
21.
La signification et les leçons de l'expertise
22.
cours étape par étape
23.
Classe de projet
24.
Trois chances
25.
Discussion après les cours : Les précieux conseils de l’enseignante Kyungwon
Partie 2.
Lettres de la classe : Pour vous et vos enfants !
1.
Questions et cours
2.
Classe avec 'S'
3.
Énergie et classe
4.
L'espace vide entre les rêves et la réalité
5.
Arc-en-ciel et classe
6.
Le rythme est important
7.
apprendre
8.
La vie et les cours d'un enseignant
9.
Le savoir que nous créons ensemble
10.
Cours main dans la main
11.
Métronome et classe
12.
Connexion main-cerveau
13.
« Deuldeuldeul » est aussi un talent !
14.
La différence entre enseigner et apprendre
15.
Classe et art, art et classe
16.
Vallée des Émotions et Place de la Raison
17.
Des épines douces et des cours conviviaux
18.
Le point de vue de l'enseignant
19.
Stratégie et leçons pour se mettre en relation avec des personnes extérieures à l'entreprise
20.
Objectif du cours
21.
Matériel et cours
22.
Analogique et numérique
23.
La meilleure façon d'étudier
24.
Enchaînement de tâches et leadership de classe
25.
Une catégorie de défis, et non de succès ou d'échecs.
26.
Contradiction et valeur
27.
Discussion en classe : Les précieux conseils de l’enseignante Kyungwon
Partie 3.
Lettre avant le cours : À l’attention de celles et ceux qui s’inquiètent de la préparation du cours !
1.
Avec un professeur ?〈Chef en noir et blanc〉
2.
Apprendre du cœur à la tête
3.
Le cours a lieu lorsque les esprits se rencontrent.
4.
Des cours liés par le cœur
5.
Même couleur, couleur différente
6.
Boussole et carte
7.
programme scolaire
8.
Si vous ne restez pas immobile, vous grandirez.
9.
Moi et lui
10.
La puissance de l'ensemble
11.
Cours et apprentissage par projets
12.
Gloire du matin et anxiété scolaire
13.
Effet boule de neige et expérience de classe
14.
Une expérience inexplicable
15.
La simplicité est essentielle.
16.
Le parcours et les cours des enseignants
17.
Chercheurs et enseignants
18.
L'action est plus importante que la planification.
19.
Utiliser le réservoir d'idées et développer la classe
20.
La naissance d'une classe
21. Discussion avant le cours : Les précieux conseils de l’enseignante Kyungwon
│Épilogue│ Je vivrai une vie brillante.
Image détaillée
Dans le livre
Je m'en suis rendu compte récemment.
Je veux dire que les enfants étaient en train de faire de moi, qui étais voué à être un monstre, un non-monstre.
Des enfants qui m'ont regardé et m'ont transformé, sans rien attendre en retour, espérant simplement que je deviendrais un bon adulte qui serait à leurs côtés.
Je pense que c'est grâce à cela que je peux vivre comme je suis aujourd'hui.
--- Extrait de « Lettre après les cours : Enseignant et enfant »
C’est reconnaître que le monde des enseignants et le monde des élèves n’existent pas séparément, mais qu’ils sont au contraire intimement liés.
Les élèves arrivent chez leurs professeurs avec tout ce qu'ils possèdent.
Non seulement les questions académiques, mais aussi les problèmes de la vie personnelle.
Cela signifie que les enseignants doivent aussi aborder les élèves avec tout ce qu'ils possèdent.
--- Extrait de « Lettres en classe : La vie et les cours d'un enseignant »
Les cours axés sur les projets que j'ai enseignés intégraient et progressaient à travers presque toutes les matières.
Il n'y avait donc pratiquement aucun cours qui suivait le manuel scolaire.
J'ai continué à réfléchir à de nouvelles leçons centrées sur ce sujet et je les ai créées avec les enfants.
Et puis j'ai vu.
Je parle du fait que les enfants moyens comme les enfants surdoués apprécient vraiment les cours et s'y plongent complètement.
Un jour, en plein cours, un élève s'est levé brusquement et a dit : « Professeur, ce cours est génial ! »
J'ai même vécu des moments où je me suis exclamé : « C'est tellement bon ! »
Je veux dire que les enfants étaient en train de faire de moi, qui étais voué à être un monstre, un non-monstre.
Des enfants qui m'ont regardé et m'ont transformé, sans rien attendre en retour, espérant simplement que je deviendrais un bon adulte qui serait à leurs côtés.
Je pense que c'est grâce à cela que je peux vivre comme je suis aujourd'hui.
--- Extrait de « Lettre après les cours : Enseignant et enfant »
C’est reconnaître que le monde des enseignants et le monde des élèves n’existent pas séparément, mais qu’ils sont au contraire intimement liés.
Les élèves arrivent chez leurs professeurs avec tout ce qu'ils possèdent.
Non seulement les questions académiques, mais aussi les problèmes de la vie personnelle.
Cela signifie que les enseignants doivent aussi aborder les élèves avec tout ce qu'ils possèdent.
--- Extrait de « Lettres en classe : La vie et les cours d'un enseignant »
Les cours axés sur les projets que j'ai enseignés intégraient et progressaient à travers presque toutes les matières.
Il n'y avait donc pratiquement aucun cours qui suivait le manuel scolaire.
J'ai continué à réfléchir à de nouvelles leçons centrées sur ce sujet et je les ai créées avec les enfants.
Et puis j'ai vu.
Je parle du fait que les enfants moyens comme les enfants surdoués apprécient vraiment les cours et s'y plongent complètement.
Un jour, en plein cours, un élève s'est levé brusquement et a dit : « Professeur, ce cours est génial ! »
J'ai même vécu des moments où je me suis exclamé : « C'est tellement bon ! »
--- Extrait de « Lettre avant le cours : Cours et apprentissage par projets »
Avis de l'éditeur
Un livre qui explique les classes sociales à travers des « images »
D'innombrables ouvrages sur l'enseignement ont été publiés au fil des ans, mais celui-ci est probablement le premier où les images sont les personnages principaux.
L'auteur est un enseignant renommé qui a travaillé comme instituteur pendant 26 ans et a donné des conférences sur des sujets liés à l'enseignement dans de nombreuses écoles et bureaux d'éducation à travers le pays.
Cependant, bien que j'aie établi des liens entre le monde et l'éducation à travers de nombreux écrits et conférences, j'ai toujours gardé en moi des histoires qui ne pouvaient être exprimées uniquement par l'écriture.
On dit notamment que les « classes » sont au cœur de l'éducation.
Cependant, l'auteur a finalement trouvé la solution à sa frustration de ne pas pouvoir l'exprimer pleinement par le dessin.
Ce livre est un ouvrage dans lequel les réflexions et les anecdotes de l'auteur sur les classes sociales sont pleinement reflétées dans les illustrations.
Le personnage principal de ce livre est donc « l’image ».
Je suis convaincue que les images de ce livre et les lettres chaleureuses et touchantes de l'auteure élargiront et approfondiront la réflexion de chacun sur la question des classes sociales.
Les cours sont une période difficile tant pour les élèves que pour les enseignants.
L'auteur affirme toutefois avoir pu parcourir ce chemin difficile et ardu grâce à la « lumière » qu'il a trouvée dans ce cours.
C'est clairement un livre sur les cours, mais c'est un livre qui vous amène à reconsidérer votre propre vie à travers le prisme des cours.
Ce livre regorge de textes et d'images qui vous permettent de réfléchir sereinement sur vous-même à travers des lettres chargées d'images et d'émotions plutôt que d'explications détaillées.
Découvrir ce livre sera un précieux cadeau dans la vie.
[Note de l'auteur]
« La voie de la classe sociale = la voie de la vie »
Le chemin de la vie est un chemin où il n'y a pas de bonne réponse, un chemin qu'on ne peut parcourir en imitant quelqu'un d'autre.
Ce n'est qu'après avoir accepté ce chemin de vie que j'ai entrevu la voie de l'apprentissage.
Il ne s'agit pas de suivre aveuglément un manuel, mais d'un chemin d'introspection et de développement personnel, un pas après l'autre, même si ce pas est incertain et difficile.
Et si on prenait une grande inspiration et qu'on y allait ensemble ?
D'innombrables ouvrages sur l'enseignement ont été publiés au fil des ans, mais celui-ci est probablement le premier où les images sont les personnages principaux.
L'auteur est un enseignant renommé qui a travaillé comme instituteur pendant 26 ans et a donné des conférences sur des sujets liés à l'enseignement dans de nombreuses écoles et bureaux d'éducation à travers le pays.
Cependant, bien que j'aie établi des liens entre le monde et l'éducation à travers de nombreux écrits et conférences, j'ai toujours gardé en moi des histoires qui ne pouvaient être exprimées uniquement par l'écriture.
On dit notamment que les « classes » sont au cœur de l'éducation.
Cependant, l'auteur a finalement trouvé la solution à sa frustration de ne pas pouvoir l'exprimer pleinement par le dessin.
Ce livre est un ouvrage dans lequel les réflexions et les anecdotes de l'auteur sur les classes sociales sont pleinement reflétées dans les illustrations.
Le personnage principal de ce livre est donc « l’image ».
Je suis convaincue que les images de ce livre et les lettres chaleureuses et touchantes de l'auteure élargiront et approfondiront la réflexion de chacun sur la question des classes sociales.
Les cours sont une période difficile tant pour les élèves que pour les enseignants.
L'auteur affirme toutefois avoir pu parcourir ce chemin difficile et ardu grâce à la « lumière » qu'il a trouvée dans ce cours.
C'est clairement un livre sur les cours, mais c'est un livre qui vous amène à reconsidérer votre propre vie à travers le prisme des cours.
Ce livre regorge de textes et d'images qui vous permettent de réfléchir sereinement sur vous-même à travers des lettres chargées d'images et d'émotions plutôt que d'explications détaillées.
Découvrir ce livre sera un précieux cadeau dans la vie.
[Note de l'auteur]
« La voie de la classe sociale = la voie de la vie »
Le chemin de la vie est un chemin où il n'y a pas de bonne réponse, un chemin qu'on ne peut parcourir en imitant quelqu'un d'autre.
Ce n'est qu'après avoir accepté ce chemin de vie que j'ai entrevu la voie de l'apprentissage.
Il ne s'agit pas de suivre aveuglément un manuel, mais d'un chemin d'introspection et de développement personnel, un pas après l'autre, même si ce pas est incertain et difficile.
Et si on prenait une grande inspiration et qu'on y allait ensemble ?
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 11 novembre 2025
- Nombre de pages, poids, dimensions : 364 pages | 170 × 225 × 21 mm
- ISBN13 : 9791194010135
- ISBN10 : 119401013X
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