prologue

Partie 1.
Pratiquez des activités sportives qui vous permettent de transpirer sans vous soucier des poussières fines.

01 Essorage de serviette nécessitant un tour supplémentaire
02 Tourner une serviette humaine sans serviette
03 Divisez-vous en trois équipes et profitez d'une intense partie de volley-ball avec ballons en 3 zones.
04 Un mignon petit cochon qui saute de haut en bas
05 Évitez les nacelles qui roulent. Balle au prisonnier avec nacelle en classe.
06 Jeu de lancer de balle : Lancez la balle dans le coin vide de l'équipe adverse.
07 Grand Volleyball : Léger et amusant à jouer pendant longtemps
08 Jeu de livraison de pizzas « Lâchez la pizza de votre ami »
09 Lancez-le dans le bureau Jeu Kanjam de la classe
10 Évitez la balle qui roule dans le jeu GaGaBall

Partie 2.
Une compétition satisfaisante entre équipes

01 Faire tomber la bouteille d'eau avec son nez en bas (jeu de la marche de l'éléphant)
Mission 02 : Attrapez les 60 secondes ! Mini-Olympiades
03 Un jeu de train intense avec de moins en moins de places
04 Pierre-feuille-ciseaux rythmé Levez le pied gauche et tapez tac tac
05 Pour mémoriser les noms en début de semestre, jouez à cache-cache. Dites d'abord les noms.
06 Infectez notre équipe avec un virus. Jeu du virus du bonheur.
07 Jeu Hunminjeongeum pour enrichir votre vocabulaire
08 Quatre personnes crient à tour de rôle. Quatre personnes jouent à un jeu où l'on ne pense qu'à une.
Défi des spaghettis jusqu'au ciel et des guimauves !

Partie 3.
Un jeu de hasard plus agréable et plus amusant

01 Un jeu de dessin palpitant appelé Drawing Mafia
Défi relais d'images 02
03 Un jeu de télestration rempli d'images et de textes chaotiques
04 Jeu d'images pour lire dans les pensées de l'autre
05 Développez vos compétences d'écoute avec le jeu de télépathie par images.
06 Lancer la balle de ping-pong Bingo de la boîte à œufs
07 Un jeu de Chocoball Mafia amusant à regarder le monde
08 Mettez fin aux meurtres dans vos rêves : Jeu de rêves précognitifs
09 Augmentez notre côté Ours Saumon Moustique Jeu
10 Comment allez-vous ? Jeu Retrouver des amis
11. Fabriquez un triangle avec de la ficelle transparente. Créez un jeu de triangles équilatéraux.

Partie 4.
Un jeu coopératif qui enseigne l'importance de l'amitié par la coopération.

01 Lève la tête en secret et joue au jeu de l'éléphant endormi !
02 Oh, il fait chaud ! C'est de la lave en fusion. Traversez le jeu de la lave !
03 Un jeu où nous devenons tous des chenilles et traversons la rivière
04 Mission palpitante : Impossible ! Évitez les lasers
05 Évitez les pantoufles dans un jeu de champ de mines
06 Fini les rues compliquées ! Jeu de gestion du trafic
07 Mettez la balle dans le trou que vous voulez ! Jeu du trou en un ensemble
08 Montez sur la chaise comme indiqué. Jeu de la file indienne.

Partie 5.
Rassemblez-vous en cercle et amusez-vous à jouer à des jeux en cercle

01 N'allons que dans un seul sens, le jeu Gaemisirae
02 Développer un sentiment d'appartenance : Créer une chaise collaborative
03 Formons une équipe en affrontant nos amis ! Jeu de Pierre-Feuille-Ciseaux par télépathie
04 Activités de jonglage coopératives qui favorisent un sentiment d'accomplissement et un esprit de coopération
05 Jeu de train fantôme effrayant et terrifiant
06 Le jeu des applaudissements parfait de notre classe
07 Marchez sur la pointe des pieds l'un à côté de l'autre et retirez vos chaussures d'intérieur !
08 Jeu de passes avec le dos des bras en joignant les bras

Ma première rencontre avec les enfants en classe, en mars 2019, a été marquée par une poussière inhabituellement fine.
Pendant cette période cruciale où les enfants devraient développer de bonnes relations par le jeu, il y avait de nombreux jours où ils ne pouvaient pas aller à la cour de récréation, et l'auditorium ne pouvait être utilisé qu'une fois par semaine.
En voyant les enfants tristes de ne pas pouvoir jouer autant qu'ils le souhaitaient dans la cour de récréation, et en voyant les enseignants tristes de ne pas pouvoir jouer avec ces enfants, j'ai commencé à réfléchir sérieusement aux activités en classe, une par une, et à les agencer.
Pour le deuxième livre, je voulais inclure des jeux plus amusants, plus dynamiques et plus captivants, agréables à pratiquer en classe, mais qui permettent aussi de faire de l'exercice.

Il suffit de consulter quelques statistiques parues dans les articles de journaux, telles que « L’indice de bonheur des enfants et des adolescents coréens se classe dernier parmi les pays de l’OCDE », « Le suicide est la première cause de décès chez les adolescents » et « Un enfant ou adolescent sur cinq a des pensées suicidaires », pour constater à quel point la vie de nos enfants est malheureuse.
Je crois qu'il n'y a rien de mieux que le jeu pour aider les enfants à nouer des relations saines avec leurs amis et à vivre des expériences amusantes et heureuses.

1.
Des activités sportives intenses et amusantes sans se soucier des particules fines
2.
Une compétition satisfaisante entre équipes
3. Un jeu de hasard plus agréable grâce à une rencontre fortuite
4.
Rassemblez-vous en cercle et amusez-vous à jouer à des jeux en cercle
5. Un jeu coopératif qui permet de ressentir la valeur de l'amitié par la coopération.

Bien que « Teacher Heo's Spare Time Classroom Play » ait été publié en juin 2017, il reste l'un des livres les plus appréciés de nombreux enseignants dans le domaine de l'éducation.
Comme son titre le suggère, et qui anticipait déjà les inquiétudes concernant les « poussières fines », ce livre est devenu encore plus nécessaire dans les écoles en 2019.


En mars et avril, alors que nous aurions dû tisser des liens avec les enfants par le jeu, chaque fois que nous tentions d'aller à l'aire de jeux, le centre de santé nous envoyait un message disant : « Pas d'éducation physique dans l'aire de jeux. » Et à chaque fois, les enfants criaient de frustration en classe car leurs cours d'éducation physique étaient soudainement annulés…
Les cours d'EPS n'étant proposés qu'une fois par semaine, la meilleure option était de jouer avec les enfants en classe.
Mais que faire ? Les inquiétudes des enseignants s'intensifièrent face aux regards désespérés des enfants, désemparés.


En 2019, j'ai participé au projet « Éducation du caractère par le jeu » du ministère de l'Éducation pour une raison simple : je voulais réfléchir à des moyens de faire en sorte que les enfants s'amusent en jouant en classe et les partager avec les enseignants.
Au milieu d'une telle série d'inquiétudes
(1) Les fournitures peuvent être facilement obtenues dans la vie quotidienne.
(2) Les enfants peuvent apprécier la participation même s’ils la répètent plusieurs fois.
(3) Nous avons sélectionné des jeux que les enfants peuvent apprécier en jouant ensemble, en tirant parti de la plus grande caractéristique du jeu, la « spontanéité », afin que le rôle de l’enseignant puisse progressivement disparaître.


En dessinant des images pour faciliter la compréhension de chaque scène, j'ai pu expliquer facilement des parties difficiles à comprendre par écrit.


« Quand les enfants jouent, le “nous” se développe dans leur cœur, plutôt que le “moi”. » Je crois que cela sera d’une grande aide non seulement pour les acteurs du monde de l’éducation, mais aussi pour tous ceux qui ont besoin de jouer.
J’espère que les enseignants et les enfants seront plus heureux grâce à « Des jeux en classe qui captivent les enfants ».