Publication de la dernière édition révisée de « Lire les manuels de langue coréenne »

Partie 1 : La joie de grandir

Lee Song-hyeon / 16h, Dalgona
Jo Woo-ri / Curtain Call
Eun-sil Yoo / Je m'appelle Baek-seok
Parc Wan-seo / Voleur de vélos
Développer l'alphabétisation

Partie 2 : La profondeur de l'inquiétude

Park Sang-gi / Coup de maïs
Kim Yoo-jung / Camélia
Jang Ju-sik / Je veux manger de la pastèque
Hyundeok / Le ciel est dégagé
Heo Gyun / L'histoire de Hong Gildong
Développer l'alphabétisation

Source de l'œuvre
Voir les manuels inclus

« En 2025, les élèves de première année de collège étudieront avec le nouveau manuel de langue coréenne. »
10 manuels scolaires révisés en un seul volume !
Un best-seller plébiscité par les élèves, les parents et les enseignants

La série à succès « Lire les manuels de langue coréenne », initialement lancée en 2010 et plébiscitée par 2,2 millions de lecteurs, a été republiée dans sa dernière édition révisée.
L'ouvrage « Reading Korean Textbooks » de Changbi a été publié en éditions révisées conformément au nouveau programme scolaire depuis sa première édition, et avec la mise en œuvre du « Programme révisé de 2022 », il publie la dernière édition révisée en préparation des nouveaux manuels scolaires coréens de 2025.
Ce programme met l'accent sur la capacité à s'adapter aux changements futurs et intègre un volet « médias ».
La capacité à comprendre de manière critique les contenus médiatiques et à exprimer ses idées de façon créative est devenue plus importante que la simple acceptation sans réserve des informations présentées.


Récemment, le déclin des compétences en lecture et en écriture des élèves, dû à leurs difficultés de compréhension des textes (car ils ne connaissent pas le sens des mots ou sont incapables de saisir le contexte des textes qu'ils lisent), est devenu un sujet brûlant dans les écoles.
Les professeurs de coréen s'accordent à dire que commencer par lire le texte original d'un manuel de coréen et développer ses compétences en lecture contribue à améliorer l'alphabétisation.
Le coréen est la base de l'apprentissage de toutes les matières, et l'acquisition de solides bases en coréen permet également de renforcer les capacités de pensée critique et créative.
La dernière édition révisée du manuel de lecture coréen de Changbi a été enrichie d'une structure personnalisée qui contribue à jeter les bases de l'alphabétisation et à améliorer les compétences en langue coréenne.


La dernière édition révisée de « Reading Korean Language Textbook Works » de Changbi est organisée par genre : poésie, romans, essais et ouvrages non fictionnels, avec les œuvres incluses dans les 10 manuels de langue coréenne récemment révisés pour les élèves de première année de collège.
Conformément aux évolutions des manuels scolaires qui ont renforcé l'inclusion d'œuvres contemporaines nouvelles, ainsi que d'œuvres essentielles régulièrement présentes dans divers manuels, nous avons soigneusement sélectionné et compilé des œuvres qui figurent pour la première fois dans les manuels scolaires.
De plus, nous avons préparé des activités pour contribuer au renforcement des compétences en lecture et en écriture en fournissant des articles utiles adaptés au niveau des élèves de première année de collège.
À travers diverses activités, les élèves peuvent lire de manière autonome pour déterminer s'ils comprennent correctement le sens des mots, s'ils saisissent bien l'idée principale et s'ils comprennent le sens de l'œuvre en fonction du contexte.
Avec près de 15 ans d'expertise accumulée et la confiance d'innombrables lecteurs, « Lire les manuels scolaires coréens » constitue non seulement la préparation idéale aux manuels scolaires changeants, mais aussi un tremplin pour construire des bases solides en coréen.


Caractéristiques de « Lecture d'œuvres de manuels de langue coréenne : Romans pour collégiens » (Dernière édition révisée)

ㆍSoigneusement sélectionnés par des professeurs de coréen en exercice, sur la base de 10 manuels de coréen révisés destinés aux élèves de première année de collège

Selon le programme révisé de 2022, les élèves de première année du collège étudieront avec de nouveaux manuels scolaires à partir de 2025.
Tous les romans inclus dans les 10 nouveaux manuels scolaires ont été soigneusement lus et analysés par des professeurs de langue coréenne en exercice.
Il contient un total de neuf romans, dont des œuvres essentielles qui ont été incluses à de nombreuses reprises dans les manuels scolaires, ainsi que des œuvres récentes de Song Hyun Lee (« 16 h, Dalgona ») et de Jo Woo Ri (« Curtain Call »).

ㆍComprend des nouvelles complètes pour vous permettre d'apprécier pleinement l'œuvre originale.

Lorsqu'une œuvre est incluse dans un manuel scolaire, certaines parties sont souvent omises, ce qui rend difficile d'apprécier pleinement l'œuvre.
Dans « Reading Korean Language Textbook Works », pour les nouvelles, le texte intégral a été inclus afin de permettre une appréciation complète, et pour les nouvelles, les parties les plus essentielles de l'œuvre ont été sélectionnées et le synopsis des parties omises a été inclus pour faciliter la compréhension de l'œuvre.

• Composition du département en fonction des normes de réussite du programme révisé

Le programme révisé de 2022 a renforcé l'inclusion de romans relativement récents.
Cela se reflétait également dans « Reading Korean Language Textbook Works », qui comprenait une sélection d’excellents romans contemporains et était organisé en deux parties : la partie 1, « The Joy of Growing Up », qui traite de la croissance en fonction des normes de réussite du programme scolaire, et la partie 2, « The Depth of Concern », qui traite des conflits.


• Une composition de textes et d'activités utiles qui développent simultanément les compétences d'apprentissage autodirigé et l'alphabétisation.

Chaque section comprend un « texte d'introduction » pour aider les élèves à accéder facilement à l'œuvre, ainsi que des activités qui leur permettent de réfléchir par eux-mêmes et d'interpréter l'œuvre sous différents angles.
De plus, cela a contribué à renforcer l'alphabétisation en fournissant des explications sur les mots difficiles et en permettant aux élèves d'apprendre à nouveau de nouveaux mots grâce au « développement de l'alphabétisation ».

*La dernière édition révisée de la série « Manuels de lecture en langue coréenne » devrait paraître en 2025 pour le niveau 2 du collège et en 2026 pour le niveau 3 du collège, conformément au développement de nouveaux manuels.