prologue

Chapitre 1 Environnement
1.
Comment le changement climatique affectera-t-il nos vies ?
2.
Est-il possible de vivre au quotidien sans produire de déchets afin de protéger l'environnement ?
3.
La taxe carbone est-elle réellement efficace pour lutter contre le réchauffement climatique ?
4.
L'énergie nucléaire, qui produit de l'électricité par fission nucléaire, est-elle un choix rationnel ?
5.
Une interdiction du plastique est-elle réaliste ?
6.
Quelle est l'importance de protéger les animaux en voie de disparition ?
7.
La réduction de la consommation de viande pourrait-elle contribuer à lutter contre la crise climatique ?
8.
L’étiquetage obligatoire des organismes génétiquement modifiés (OGM) est-il approprié ?

Chapitre 2 Sciences
1.
Quel impact les progrès de l'intelligence artificielle auront-ils sur l'emploi ?
2.
Comment les vaccins ont-ils permis de réduire la propagation des maladies infectieuses ?
3.
Quels sont les enjeux éthiques liés au développement des biotechnologies ?
4.
Les énergies alternatives sont-elles essentielles pour l'avenir ?
5.
Quels sont les impacts environnementaux des microplastiques ?
6.
La recherche d'un environnement stérile est-elle vraiment bonne pour notre santé ?
7.
La colonisation humaine de Mars est-elle un objectif réaliste ou une utopie ?
8.
Comment résoudre les problèmes des centrales nucléaires et de la gestion des déchets nucléaires ?

Chapitre 3 Technologie
1.
Comment les smartphones ont-ils changé nos vies ?
2.
Pourquoi la protection de la vie privée est-elle importante ?
3.
Comment l'éducation va-t-elle évoluer à l'avenir grâce aux technologies éducatives ?
4.
Quel est le lien entre l'avenir des véhicules autonomes et les préoccupations en matière de sécurité ?
5.
Quelles sont les causes et les solutions à la dépendance à Internet ?
6.
Quels sont les principes de la blockchain et comment peut-elle être appliquée ?
7.
Quel sera l'impact des progrès de l'intelligence artificielle sur la créativité humaine ?
8.
Comment pouvons-nous envisager l'avenir de l'exploration spatiale ?

Chapitre 4 Culture
1.
Jusqu'où s'étendent l'influence et la responsabilité des médias ?
2.
Comment les films transmettent-ils des messages sociaux ?
3.
Comment préserver et moderniser les arts traditionnels ?
4.
Quelle est l'importance et le rôle de l'art public ?
5.
Comment résoudre les problèmes de droits d'auteur liés à la création de contenu ?
6.
Quels sont les développements dans le domaine de l'art numérique et les problèmes qu'ils soulèvent ?
7.
Quelle influence les influenceurs ont-ils sur les jeunes ?
8.
Comment devons-nous appréhender le marché des webtoons, en pleine expansion ?

Chapitre 5 Économie
1.
Pourquoi la protection des droits des consommateurs est-elle importante ?
2.
Quelle est la position de la Corée dans l'économie mondiale ?
3.
Que se passe-t-il en cas de krach boursier ?
4.
Qu’est-ce que le développement économique durable ?
5.
Comment résoudre le problème des inégalités de richesse ?
6.
Quel est le lien entre l'environnement et l'économie ?
7.
Pourquoi l'éducation financière est-elle nécessaire aux jeunes ?
8.
L’instauration d’un système de revenu de base est-elle vraiment le bon choix ?

« Bienvenue, est-ce votre première fois dans le domaine des textes documentaires au collège ? »
Société, histoire, sciences humaines, politique, éducation, environnement, science, technologie, culture, économie
Des récits documentaires répartis en 10 sections thématiques

Lorsque les élèves arrivent au lycée, ils sont immédiatement confrontés à la grande quantité de textes non fictionnels de la section de langue coréenne du test d'aptitude scolaire universitaire (College Scholastic Ability Test).
Cependant, comme la quantité d'apprentissage a déjà augmenté rapidement, il n'y a pas assez de temps pour développer les compétences en compréhension de lecture et en synthèse.
La capacité à lire et à résumer les points principaux d'un texte ne se développe pas du jour au lendemain ; il est donc nécessaire de se constituer une base solide dès le collège afin de pouvoir comprendre et organiser rapidement et sans hésitation de longs textes au lycée.
Il est donc plus judicieux de commencer à s'entraîner à la lecture et à la synthèse de textes non fictionnels à l'avance.

Ce livre est un ouvrage de lecture et de résumé non fictionnel, conçu et rédigé par un professeur de coréen en exercice, et adapté au niveau des élèves du collège.
Tout en découvrant la diversité des textes abordés dans la section de langue coréenne du College Scholastic Ability Test (CSAT), nous aidons les élèves à développer leurs compétences en compréhension de lecture de textes non fictionnels sans pression, grâce à des sujets sélectionnés pour être compréhensibles par des élèves du secondaire.
Divers textes documentaires portant sur dix sujets différents aident les étudiants à élargir leurs perspectives sur le monde, au-delà de la simple étude du coréen.
Il couvre un large éventail de sujets, vous permettant de prendre plaisir à lire tout en acquérant de nouvelles connaissances.
De plus, elle développe la capacité à saisir le sens sans se déconcentrer, même dans des textes complexes, et la capacité à organiser et à évaluer par soi-même diverses informations, jetant ainsi les bases d'un apprentissage solide au-delà du lycée.

Cela ne s'arrête pas à la lecture, mais s'étend par l'analyse, la réflexion et l'expression.
Complétez votre entraînement à la compréhension de la lecture de textes non fictionnels grâce à des activités d'apprentissage étape par étape.

Au-delà de la simple pratique de la lecture, ce livre possède une structure tridimensionnelle qui contribue à développer la pensée et les compétences expressives.
À la fin de chaque sujet, des activités systématiques telles que [Analyser], [Réfléchir], [Exprimer] et [Approfondir la lecture] sont proposées pour aider les élèves à aller au-delà de la simple lecture du texte et à acquérir une compréhension plus approfondie et une utilisation active du texte.
Par exemple, dans [Analyser], vous trouvez la phrase centrale de chaque paragraphe et comprenez le texte dans son ensemble.
[La réflexion] stimule la pensée critique et créative en reliant le sujet du texte à ses propres expériences et à son contexte social.
[L'expression] développe à la fois les compétences expressives et rédactionnelles.
Enfin, la [lecture approfondie] permet aux élèves d'explorer plus en détail les documents, livres, personnes, événements, etc. liés au sujet, élargissant ainsi leurs connaissances générales et entretenant leur curiosité.


Grâce à ce processus, les élèves peuvent développer naturellement leur capacité à lire, à résumer les points clés, et à développer et organiser simultanément leurs idées.
De plus, vous développerez la capacité de vous concentrer sur des textes complexes et difficiles, de sélectionner les parties importantes, d'organiser diverses informations et de reconstituer le sens par vous-même.
L'objectif de ce livre est de développer la capacité à exprimer ses propres pensées de manière indépendante, au-delà des compétences de compréhension de lecture requises pour de simples études universitaires.

La capacité de lire, d'organiser ses pensées et de les exprimer avec assurance est une compétence fondamentale qui dépasse le cadre des études universitaires et qui est essentielle dans tous les aspects de la vie.
Les compétences en compréhension de lecture et en résumé développées au collège constituent une base solide pour les études au lycée, à l'université et même dans la vie sociale.
J'espère que ce livre aidera les élèves à ne plus avoir peur d'écrire, mais plutôt à comprendre le monde à travers l'écriture et à vivre une croissance personnelle.