Recommandation
prologue

1re période : L'attitude de l'enseignant

Ne perdez pas confiance en vous.
N'évitez pas la discipline
Même si vous avez un avis différent de celui de votre professeur principal, exprimez-vous.
Rejoignez-nous et partagez avec vos collègues enseignants
Grandissez chaque jour grâce à la lecture
Prenez soin de votre vie dès aujourd'hui.
Ma propre méthode pour surmonter le burn-out et me remettre sur les rails.

2e période : Comment devrions-nous passer le mois de mars ?

Le mois de mars est aussi une première pour les enfants.
Prenez conscience de ce qui se passe lorsque vous ne vous préparez pas pour les cours.
Le meilleur moyen de combler l'écart est de mémoriser les noms.
Conseils en début de semestre pour renforcer la confiance des parents
Plutôt que de tout enseigner, il vaut mieux n'enseigner que ce qui doit être correctement enseigné.

3e période : Méthodes d'orientation de vie pour devenir des enfants autonomes

Un charisme doux qui touche les enfants
Un temps d'ouverture sincère du cœur
Un enfant au langage et au comportement rudes
Interposez-vous entre les enfants et empêchez les bagarres.
Un jeu sans outils où vous créez vos propres règles
Solutions pour les enfants qui n'arrêtent pas de parler
Plans de cours collectifs pour enfants de différents niveaux
Calendrier des repas pour réduire les plaintes concernant les repas scolaires
Conseils pour rendre les repas scolaires plus délicieux

4e période : Le rôle de l'enseignant dans une classe harmonieuse

Respecter le rythme d'un enfant passif
Prendre soin de moi-même en tant qu'enseignante et en tant qu'individu
L'art en groupe pour apprendre à connaître ses amis naturellement
Donner des rôles importants aux enfants qui se déplacent en groupe
Lettres manuscrites : la clé du monde des enfants
Liste des préoccupations liées au fait de grandir avec des adolescents
Un manuel d'utilisation pour se comprendre les uns les autres

5e période : Une salle de classe où les enfants se concentrent sur les cours.

Une visite guidée d'un manuel scolaire qui dessine un guide d'étude dans votre tête
Questions : L'arme secrète qui détermine le déroulement du cours
Concevoir des cours d'éducation physique qui renforcent les liens
Expérience indirecte d'apprentissage de la poésie de manière ludique
Méthode d'étude du mentorat par les partenaires
Réduire les écarts d'apprentissage en coréen et en mathématiques
Réalisez une œuvre d'art créative

6e période : Méthodes d'enseignement de la lecture qui rendent les enseignants et les élèves heureux
10 minutes de lecture matinale pour développer une habitude de lecture
Activités de lecture séparées, études des manuels scolaires séparées ?
La puissance d'un journal de lecture d'une seule ligne
Activités de pré-lecture pour stimuler l'intérêt pour la lecture

Période 7 : Conseils pour conseiller les parents et les élèves sans exposition émotionnelle

Élaboration d'un calendrier de consultation d'un an
La frontière entre éducation et parentalité est clairement visible.
Appel de 2 minutes, 1 SMS de groupe
3 étapes pour se préparer à une consultation en personne en début de semestre
Des conseils de vie et des messages d'encouragement magiques pour favoriser la croissance
Le conseil est un entraînement mental

Épilogue

L'enseignement primaire où la discipline a disparu et où il ne reste que la transmission du savoir !
Ce qui se passe à l'école relève-t-il entièrement de la responsabilité des enseignants ?
Si le professeur principal est content, les enfants le seront aussi !

Après sa retraite, l'auteur a brièvement enseigné dans une école pendant trois mois, où il a été agressé par un élève de sixième.
L'incident s'est produit en un instant, sous les yeux de tous les enfants de la classe, mais l'auteur a dû les calmer pour qu'ils ne se lèvent pas de leurs places.
Je devais rester calme de peur que nous ne nous blessions mutuellement en essayant d'arrêter l'enfant.
Chaque fois que l'auteur se remémore les événements de cette époque, il se sent plus préoccupé par l'état actuel de l'éducation et des salles de classe dans notre pays que par le choc de l'agression.
Et j'ai constaté à maintes reprises que nous ne pouvons protéger l'éducation de notre pays qu'en protégeant les enseignants.
Enfin, l'auteur, s'appuyant sur ses 37 années d'expérience dans l'enseignement, a commencé à organiser son savoir-faire en matière de gestion de classe, notamment la correction des problèmes de comportement des élèves avant qu'ils ne surviennent, la création d'une atmosphère de classe harmonieuse et la collaboration avec les parents.

« L’éducation ne se limite pas à la transmission du savoir, elle vise aussi à forger le caractère. La discipline, quant à elle, consiste à inculquer des valeurs morales et morales pour développer le caractère. »
Mais lorsque l'ère glaciaire a bouleversé notre réalité éducative, il ne restait plus qu'une éducation sans discipline.
Que devons-nous faire, en tant qu'enseignants, face à la réalité de l'enseignement primaire, qui se concentre uniquement sur la transmission de connaissances ? Une éducation sans discipline n'est pas une éducation.
Par conséquent, nous devons d'abord être des modèles à la maison, puis créer à l'école un climat social qui permette aux enseignants de discipliner correctement leurs élèves.
Le moment est venu de faire preuve de sagesse et d'affiner notre approche de l'éducation de nos enfants. (Extrait du texte)

Bien que les « Cinq lois sur la protection des droits des enseignants » aient été promulguées, les enseignants ne se sentent toujours pas en sécurité à l'école.
L'auteur a déclaré : « Les enseignants qui se trouvent face aux enfants doivent avoir un principe selon lequel ils ne peuvent absolument pas négliger cela. »
Nous devons réagir résolument face à ce qui est inexcusable tant pour les parents que pour les enfants et rétablir l'autorité des enseignants.
Lorsque les règles de la classe et les règles scolaires de base s'enracinent dans le corps des enfants comme des habitudes, l'autorité de l'enseignant augmente naturellement.
« Parfois, faites preuve de fermeté pour que vos élèves comprennent : “Voilà quelque chose que notre professeur ne peut absolument pas faire” », conseille le texte.


Avez-vous déjà hâte aux vacances d'hiver qui précèdent la rentrée universitaire ?
Un professeur principal passe une année précieuse dans la vie d'un élève.

L'auteur, qui estime que l'éducation est plus efficace lorsque les enfants ressentent de l'appréhension dans l'atmosphère parfois pesante de la classe en début de semestre, affirme qu'au lieu de se concentrer sur les études, il faudrait enseigner dès le premier jour d'école les notions de base de la vie scolaire, comme les méthodes de nettoyage et les règles de la classe.
En mars, les enfants ont rencontré un nouveau professeur dans une nouvelle classe, et la volonté de l'auteur de tout leur enseigner à nouveau, un par un, est frappante.
L'auteur est convaincu que, pour dynamiser l'ambiance en classe, il faut réinventer les règles de la salle de classe, même après le mois de mars et jusqu'en septembre.
Et s'appuyant sur le secret tiré d'une longue expérience de terrain, à savoir que l'enseignant que les enfants craignent le plus est « celui dont on ignore les véritables intentions », il partage également des méthodes pour faire preuve d'un charisme discret envers les enfants, comme la mission de dissimuler ses véritables intentions, la carotte et le bâton distribués pendant le déjeuner, et des plans de cours que l'enseignant peut concevoir lui-même.

Adoptez toutes les méthodes pour une gestion harmonieuse de la classe, comme une classe créative où les enfants créent leurs propres jeux sans équipement, une méthode d'accompagnement qui les transforme en apprenants autonomes, une classe où les chaises sont rangées sous le bureau dès leur réveil, une classe où les enfants s'ouvrent en écoutant ensemble des chansons choisies, une classe où les enfants décident ensemble du programme d'éducation physique en confiant des rôles importants aux enfants qui se déplacent en groupe, une méthode d'étude avec mentorat par les pairs, une visite guidée du manuel scolaire qui permet de créer un guide d'étude, des activités artistiques collectives qui renforcent la confiance et 10 minutes de lecture matinale.
L'enseignant est un fervent défenseur des « 10 minutes de lecture matinale ».
Au moment de la lecture du matin, le professeur principal exige que les élèves interrompent ce qu'ils font, ouvrent leurs livres et donnent l'exemple.
J'espère que cela apportera une lueur d'espoir aux nouveaux enseignants qui souffrent d'épuisement professionnel et redoutent chaque jour d'aller en classe.