Publication de la dernière édition révisée de « Lire les manuels de langue coréenne »

Partie 1 : La première rencontre

Poème d'entrée : Je l'ai lu, mais je ne l'ai pas lu (Bande dessinée poétique)
Kwon Tae-eung / Source de la montagne
Shim Hu-seop / Bombi
Seo Jang-won / Bombi
Seong Mi-jeong / Hoohoohoo
Kim Yu-jin / Le sommeil du papillon
Kim Yong-taek / Kong, tu es mort
Deux personnages / L'histoire de la grenade
Yun Dong-ju / Luciole
Choi Max-ho / Quelque chose qui vaut la peine d'être vécu
Oh Se-young / Yoo Seong
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Partie 2 Poésie en mouvement

Poème d'entrée : Tu es mon expression
Kim Seon-woo / Mandrami
Gong Gwang-gyu / Pousse
Kim So-wol / Maman, Sœur
Kim Young-rong / Oncle
Na Tae-joo / Répondre à l'amour
Na Hee-deok / Cueillir les étoiles du ciel
Yun Dong-ju / Arbre
Jeong Da-yeon / Bonne personne
Comprendre les blessures / Leçons tirées des blessures
Jang Cheol-mun / Parlé à l'envers
Jo Jae-do / L'instant où la serrure s'ouvre
Jo Jae-do / Grand Arbre
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Troisième partie : Si je vous offre de la poésie

Poème d'entrée : Aquarelles de mon cœur
Seong Myeong-jin / Route pluvieuse
Moon Hyun-sik / Mot de passe
Yoon Seon-do / Oh Woo-ga
Moon Jeong-hee / Amour d'hiver
Kim Jun-hyun / Nous deux
Kim Bong-gun / Au revoir du mur de pierre
Hongrang / Casse le saule
Na Tae-joo / Fleurs sauvages
Kim Gwang-seop / En soirée
Heo Yu-mi / Une goutte de larmes
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Partie 4 : La poésie qui illumine le monde

Poème d'entrée : Poème de marche
Na Tae-joo / Nuit étoilée
Kim Seon-woo / Le pouvoir d'un seul mot
Lee Ok-yong / De quel côté es-tu ?
Ahn Do-hyun / Une briquette
Lee Moon-goo / Song Sa-ri
Jeong Hyeon-jong / Le champ est calme
Compréhension / Les mots qui m'élèvent
Kim Jong-sang / Gil
Jeong Hyeon-jong / Obliquement
Oh Kyu-won / Mars
Yun Dong-ju / Nouvelle Route
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À propos du poète
Source de l'œuvre
Voir les manuels inclus

« En 2025, les élèves de première année de collège étudieront avec le nouveau manuel de langue coréenne. »
10 manuels scolaires révisés en un seul volume !
Un best-seller plébiscité par les élèves, les parents et les enseignants

La série à succès « Lire les manuels de langue coréenne », initialement lancée en 2010 et plébiscitée par 2,2 millions de lecteurs, a été republiée dans sa dernière édition révisée.
L'ouvrage « Reading Korean Textbooks » de Changbi a été publié en éditions révisées conformément au nouveau programme scolaire depuis sa première édition, et avec la mise en œuvre du « Programme révisé de 2022 », il publie la dernière édition révisée en préparation des nouveaux manuels scolaires coréens de 2025.
Ce programme met l'accent sur la capacité à s'adapter aux changements futurs et intègre un volet « médias ».
La capacité à comprendre de manière critique les contenus médiatiques et à exprimer ses idées de façon créative est devenue plus importante que la simple acceptation sans réserve des informations présentées.


Récemment, le déclin des compétences en lecture et en écriture des élèves, dû à leur méconnaissance du sens des mots et à leurs difficultés à comprendre les textes ou leur contexte, est devenu un sujet brûlant dans les écoles.
Les professeurs de coréen s'accordent à dire que commencer par lire le texte original d'un manuel de coréen et développer ses compétences en lecture contribue à améliorer l'alphabétisation.
Le coréen est la base de l'apprentissage de toutes les matières, et l'acquisition de solides bases en coréen permet également de renforcer les capacités de pensée critique et créative.
La dernière édition révisée du manuel de lecture coréen de Changbi a été enrichie d'une structure personnalisée qui contribue à jeter les bases de l'alphabétisation et à améliorer les compétences en langue coréenne.


La dernière édition révisée de « Reading Korean Language Textbook Works » de Changbi est organisée par genre : poésie, romans, essais et ouvrages non fictionnels, avec les œuvres incluses dans les 10 manuels de langue coréenne récemment révisés pour les élèves de première année de collège.
Conformément aux évolutions des manuels scolaires qui ont renforcé l'inclusion d'œuvres contemporaines nouvelles, ainsi que d'œuvres essentielles régulièrement présentes dans divers manuels, nous avons soigneusement sélectionné et compilé des œuvres qui figurent pour la première fois dans les manuels scolaires.
De plus, nous avons préparé des activités pour contribuer au renforcement des compétences en lecture et en écriture en fournissant des articles utiles adaptés au niveau des élèves de première année de collège.
À travers diverses activités, les élèves peuvent lire de manière autonome pour déterminer s'ils connaissent le sens exact des mots, s'ils ont bien saisi l'idée principale et s'ils ont compris le sens de l'œuvre en fonction du contexte.
Avec près de 15 ans d'expertise accumulée et la confiance d'innombrables lecteurs, « Lire les manuels scolaires coréens » constitue non seulement la préparation idéale aux manuels scolaires changeants, mais sert également de tremplin pour construire des bases solides en langue coréenne.


Caractéristiques de « Lecture d'œuvres de manuels de langue coréenne : Poésie pour les élèves de 1re année du collège » (Édition révisée)

Soigneusement sélectionnés par des professeurs de coréen et des poètes actuels, d'après 10 manuels de coréen révisés destinés aux élèves de première année de collège.

Selon le programme révisé de 2022, les élèves de première année du collège étudieront avec de nouveaux manuels scolaires à partir de 2025.
Tous les poèmes inclus dans les 10 nouveaux manuels scolaires ont été soigneusement lus et analysés par des professeurs de langue coréenne et des poètes contemporains.
Il contient un total de 43 poèmes, dont 41 poèmes sélectionnés dans le manuel et deux poèmes extérieurs au manuel qu'il est bon de lire ensemble.
Il comprend à la fois des classiques incontournables et de la poésie moderne qui suit l'évolution de la société.

• Une composition conviviale et amusante, comprenant des bandes dessinées, pour les élèves qui découvrent la poésie.

Au début de chaque section, des dessins humoristiques et des illustrations intitulés « Poésie introductive » de la poétesse Shin Mi-na étaient placés pour aider les lecteurs à se familiariser davantage avec la poésie.
De plus, la partie 1 est un recueil de textes concis mais rythmés qui permettent aux lecteurs de découvrir le plaisir du langage, la partie 2 est un recueil de textes qui aident les lecteurs à apprendre les concepts et les éléments d'apprentissage contenus dans la poésie, et les parties 3 et 4 sont un recueil de textes qui élargissent leur perspective sur le monde, afin que les élèves qui lisent de la poésie pour la première fois puissent progressivement se familiariser avec la poésie.

• Renforcer les guides d'appréciation de la lecture et les activités de post-lecture pour améliorer les compétences en littératie

Chaque poème est accompagné d'un guide d'appréciation poétique pour vous aider à comprendre l'auteur et l'œuvre, et ainsi améliorer vos compétences en la matière.
Il est conçu pour améliorer l'alphabétisation en ajoutant des définitions à chaque mot et en proposant des activités de post-lecture à la fin qui encouragent la réflexion sous toutes ses formes.

*La dernière édition révisée de la série « Manuels de lecture en langue coréenne » devrait paraître en 2025 pour le niveau 2 du collège et en 2026 pour le niveau 3 du collège, conformément au développement de nouveaux manuels.