
atelier d'activités autour d'albums illustrés
Description
Introduction au livre
Collection d'albums illustrés pour l'école, volume 2.
Un recueil d'activités de post-lecture pour les albums illustrés, rédigé par une spécialiste du livre illustré qui anime des ateliers et écrit des critiques d'albums illustrés pour divers médias.
Nous proposons une sélection variée d'albums illustrés soigneusement choisis par thème, ainsi que des activités simples et amusantes à réaliser pendant la lecture.
Il est organisé par mois pour correspondre au calendrier annuel et peut être utilisé lors d'événements scolaires ou dans les bibliothèques.
L'auteur met à profit ses plus de 10 ans d'expérience en tant qu'illustrateur pour enseigner des méthodes originales de lecture et d'interaction avec les albums illustrés.
Un recueil d'activités de post-lecture pour les albums illustrés, rédigé par une spécialiste du livre illustré qui anime des ateliers et écrit des critiques d'albums illustrés pour divers médias.
Nous proposons une sélection variée d'albums illustrés soigneusement choisis par thème, ainsi que des activités simples et amusantes à réaliser pendant la lecture.
Il est organisé par mois pour correspondre au calendrier annuel et peut être utilisé lors d'événements scolaires ou dans les bibliothèques.
L'auteur met à profit ses plus de 10 ans d'expérience en tant qu'illustrateur pour enseigner des méthodes originales de lecture et d'interaction avec les albums illustrés.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
En-tête
Comment utiliser les albums illustrés en classe ?
Une histoire de livre incroyable
La naissance d'un livre
La découverte du livre
Livres d'images avec des tableaux célèbres
Des histoires racontées par les livres
Le début d'un nouveau semestre en mars, de nouveaux amis
Atelier intensif d'albums illustrés - Aldo, Hé, descends du train !, J'ai planté trois graines
« Waouh, quel doux miel de printemps ! »
Les avancées scientifiques étonnantes d'avril, la Terre et l'environnement
Cours approfondis sur les albums illustrés - 『Encyclopédie des inventions extraordinaires』, 『Et si l'on inventait un répulsif anti-moustiques très, très puissant』,
Île de plastique, tunnel et corridor écologique
Mai : Familles diverses et signification de la famille
Atelier intensif d'albums illustrés - « Chaque famille est spéciale », « Sooni et son petit frère »
Le chien, la grand-mère et le chat cambrioleur
Juin : Pardon, réconciliation et paix
Ateliers approfondis sur les albums illustrés : Borka l’oie sans plumes, La maison en bois, Pourquoi, Paix
Juillet : Comment protéger la vie, la nature et la Terre
Cours approfondis sur les albums illustrés - 『L'Arbre』, 『Le Jour de ta Naissance』, 『L'Arbre est Bon』,
Eau, forêt et air · Le jour où nous avons mangé la Terre
Changements climatiques, glaciers et animaux polaires (août)
Cours approfondis sur les albums illustrés - « Winston l'ours polaire : lutter contre le réchauffement climatique » et « Penguin 365 »
Septembre : La joie des céréales et des récoltes, Chuseok en famille
Ateliers approfondis sur les albums illustrés : « Ma céréale préférée », « Le riz que nous devons protéger », « L’histoire de Chuseok de Soli »
Journée sportive d'automne en octobre, pique-nique entre amis
Ateliers approfondis sur les albums illustrés : « Journée sportive d’automne », « Journée sportive des insectes », « Pique-nique des fourmis »
Relations en novembre : Comprendre le point de vue de chacun
Atelier intensif d'album illustré - Les Trois Petits Cochons racontés par le loup
Les Trois Petits Loups et le Grand Méchant Cochon
Décembre : Le début des vacances d'hiver, le froid de l'hiver et Noël
Atelier intensif d'albums illustrés - Le hibou et la pleine lune, Mon fruit d'hiver préféré
« J'ai rencontré l'hiver », « Le petit sapin » et « Il y avait un grand sapin de Noël »
Le pouvoir des histoires anciennes, la joie des contes aimés
Cours approfondi d'albums illustrés - Lecture comparative de « Cendrillon », « Kongjwi et Patjwi » et « Le Petit Chaperon rouge »
Février : Gobelins coréens et contes populaires de divers pays
Atelier approfondi de lecture d'albums illustrés - Lecture collective : « Le gobelin clignotant », « Le cheval blanc de Suho » et « Le gros navet »
supplément
1 album illustré pour le développement du caractère et l'exploration des carrières
2 One Book Art Festival avec « Frederick »
Comment utiliser les albums illustrés en classe ?
Une histoire de livre incroyable
La naissance d'un livre
La découverte du livre
Livres d'images avec des tableaux célèbres
Des histoires racontées par les livres
Le début d'un nouveau semestre en mars, de nouveaux amis
Atelier intensif d'albums illustrés - Aldo, Hé, descends du train !, J'ai planté trois graines
« Waouh, quel doux miel de printemps ! »
Les avancées scientifiques étonnantes d'avril, la Terre et l'environnement
Cours approfondis sur les albums illustrés - 『Encyclopédie des inventions extraordinaires』, 『Et si l'on inventait un répulsif anti-moustiques très, très puissant』,
Île de plastique, tunnel et corridor écologique
Mai : Familles diverses et signification de la famille
Atelier intensif d'albums illustrés - « Chaque famille est spéciale », « Sooni et son petit frère »
Le chien, la grand-mère et le chat cambrioleur
Juin : Pardon, réconciliation et paix
Ateliers approfondis sur les albums illustrés : Borka l’oie sans plumes, La maison en bois, Pourquoi, Paix
Juillet : Comment protéger la vie, la nature et la Terre
Cours approfondis sur les albums illustrés - 『L'Arbre』, 『Le Jour de ta Naissance』, 『L'Arbre est Bon』,
Eau, forêt et air · Le jour où nous avons mangé la Terre
Changements climatiques, glaciers et animaux polaires (août)
Cours approfondis sur les albums illustrés - « Winston l'ours polaire : lutter contre le réchauffement climatique » et « Penguin 365 »
Septembre : La joie des céréales et des récoltes, Chuseok en famille
Ateliers approfondis sur les albums illustrés : « Ma céréale préférée », « Le riz que nous devons protéger », « L’histoire de Chuseok de Soli »
Journée sportive d'automne en octobre, pique-nique entre amis
Ateliers approfondis sur les albums illustrés : « Journée sportive d’automne », « Journée sportive des insectes », « Pique-nique des fourmis »
Relations en novembre : Comprendre le point de vue de chacun
Atelier intensif d'album illustré - Les Trois Petits Cochons racontés par le loup
Les Trois Petits Loups et le Grand Méchant Cochon
Décembre : Le début des vacances d'hiver, le froid de l'hiver et Noël
Atelier intensif d'albums illustrés - Le hibou et la pleine lune, Mon fruit d'hiver préféré
« J'ai rencontré l'hiver », « Le petit sapin » et « Il y avait un grand sapin de Noël »
Le pouvoir des histoires anciennes, la joie des contes aimés
Cours approfondi d'albums illustrés - Lecture comparative de « Cendrillon », « Kongjwi et Patjwi » et « Le Petit Chaperon rouge »
Février : Gobelins coréens et contes populaires de divers pays
Atelier approfondi de lecture d'albums illustrés - Lecture collective : « Le gobelin clignotant », « Le cheval blanc de Suho » et « Le gros navet »
supplément
1 album illustré pour le développement du caractère et l'exploration des carrières
2 One Book Art Festival avec « Frederick »
Image détaillée



Dans le livre
« Si j'étais un livre » est une histoire racontée aux gens du point de vue du livre.
Des textes courts et des images bien choisies ajoutent au plaisir.
Ce livre a été écrit par le père et illustré par le fils.
Les plus jeunes enfants peuvent se concentrer sur les images, tandis que les plus grands ou les adolescents peuvent discuter du livre et réfléchir à sa signification.
Lorsque vous lisez un livre, lisez lentement afin de pouvoir pleinement apprécier les illustrations et prêtez attention à sa structure, de la couverture aux pages intérieures.
L'image légèrement floue est réalisée selon la technique lithographique. Veuillez expliquer cette technique de dessin en la comparant à d'autres illustrations d'albums illustrés.
--- Extrait de « Amazing Book Stories »
« Sophie va en Antarctique », un livre pour enfants basé sur les expériences de voyage de l'auteure en Antarctique, permet aux enfants de voir et de vivre de nombreuses choses que l'on ne peut voir qu'en Antarctique.
Il est également intéressant de noter que la couverture est décorée de manière à ressembler à des morceaux de glace antarctique flottant aux alentours, car il s'agit d'une histoire racontée par un enfant sur un brise-glace.
Ce livre a tellement de choses à dire, de la couverture à la dernière page, que tous les collégiens et plus âgés l'apprécieront.
Ce livre est une excellente combinaison d'exemples précis sur l'Antarctique, de dessins enfantins et de nombreuses photographies.
--- Extrait de « Août | Changements climatiques, glaciers et animaux polaires »
Au début de « L'histoire de Chuseok de Soli », on voit Soli attendre et se préparer avec enthousiasme pour Chuseok à l'idée de retourner dans sa ville natale.
Il contient aussi les moments joyeux passés avec des proches qu'elle n'a pas vus depuis longtemps, divers mets et coutumes, et le cœur de la grand-mère qui se prépare pour l'événement, perdant le sommeil à la pensée de ses enfants.
De l'illustration de la couverture intérieure à celle de la couverture arrière, l'ouvrage capture parfaitement l'esprit de Chuseok.
Rien qu'en regardant lentement les images, on peut raconter beaucoup d'histoires.
--- Extrait de « Septembre | La joie des céréales et des récoltes, Chuseok en famille »
« Le Hibou et la Pleine Lune » est un livre qui nous rappelle la signification de grandir d'une année en remplissant une année entière.
Par une froide nuit d'hiver, sous la pleine lune, un père et sa fille marchent ensemble dans la forêt sombre pour observer un hibou.
Vous pouvez vivre ce rite de passage vers la croissance à travers l'écriture poétique.
Ce livre est si bien présenté et agencé qu'on peut le savourer lentement et en discuter.
C'est un livre qui peut être apprécié par les personnes de tous âges, des collégiens aux adolescents.
--- Extrait de « Décembre | Le début des vacances d'hiver, le froid de l'hiver et Noël »
« Frederick » a été publié en 1968.
L'auteur Leo Lionni n'avait pas initialement l'intention de devenir auteur de livres pour enfants.
J'ai créé ce livre d'images pour calmer mes petits-enfants qui couraient partout dans le train.
Dans ce train, les personnages « Bleu » et « Jaune » ont été créés en déchirant des magazines.
Leo Lionni réalise ses livres en utilisant des techniques que tout enfant a probablement déjà essayées au moins une fois.
Nous utilisons des techniques telles que le collage, le tamponnage, le déchirement-collage et le découpage-collage, et nous nous exprimons également de diverses manières avec des matériaux tels que les crayons de couleur, les crayons de cire et l'aquarelle.
Dans le cas de « Frederick », il s’agit d’une œuvre de collage principalement exprimée par le biais de déchirures et de pliages.
Des textes courts et des images bien choisies ajoutent au plaisir.
Ce livre a été écrit par le père et illustré par le fils.
Les plus jeunes enfants peuvent se concentrer sur les images, tandis que les plus grands ou les adolescents peuvent discuter du livre et réfléchir à sa signification.
Lorsque vous lisez un livre, lisez lentement afin de pouvoir pleinement apprécier les illustrations et prêtez attention à sa structure, de la couverture aux pages intérieures.
L'image légèrement floue est réalisée selon la technique lithographique. Veuillez expliquer cette technique de dessin en la comparant à d'autres illustrations d'albums illustrés.
--- Extrait de « Amazing Book Stories »
« Sophie va en Antarctique », un livre pour enfants basé sur les expériences de voyage de l'auteure en Antarctique, permet aux enfants de voir et de vivre de nombreuses choses que l'on ne peut voir qu'en Antarctique.
Il est également intéressant de noter que la couverture est décorée de manière à ressembler à des morceaux de glace antarctique flottant aux alentours, car il s'agit d'une histoire racontée par un enfant sur un brise-glace.
Ce livre a tellement de choses à dire, de la couverture à la dernière page, que tous les collégiens et plus âgés l'apprécieront.
Ce livre est une excellente combinaison d'exemples précis sur l'Antarctique, de dessins enfantins et de nombreuses photographies.
--- Extrait de « Août | Changements climatiques, glaciers et animaux polaires »
Au début de « L'histoire de Chuseok de Soli », on voit Soli attendre et se préparer avec enthousiasme pour Chuseok à l'idée de retourner dans sa ville natale.
Il contient aussi les moments joyeux passés avec des proches qu'elle n'a pas vus depuis longtemps, divers mets et coutumes, et le cœur de la grand-mère qui se prépare pour l'événement, perdant le sommeil à la pensée de ses enfants.
De l'illustration de la couverture intérieure à celle de la couverture arrière, l'ouvrage capture parfaitement l'esprit de Chuseok.
Rien qu'en regardant lentement les images, on peut raconter beaucoup d'histoires.
--- Extrait de « Septembre | La joie des céréales et des récoltes, Chuseok en famille »
« Le Hibou et la Pleine Lune » est un livre qui nous rappelle la signification de grandir d'une année en remplissant une année entière.
Par une froide nuit d'hiver, sous la pleine lune, un père et sa fille marchent ensemble dans la forêt sombre pour observer un hibou.
Vous pouvez vivre ce rite de passage vers la croissance à travers l'écriture poétique.
Ce livre est si bien présenté et agencé qu'on peut le savourer lentement et en discuter.
C'est un livre qui peut être apprécié par les personnes de tous âges, des collégiens aux adolescents.
--- Extrait de « Décembre | Le début des vacances d'hiver, le froid de l'hiver et Noël »
« Frederick » a été publié en 1968.
L'auteur Leo Lionni n'avait pas initialement l'intention de devenir auteur de livres pour enfants.
J'ai créé ce livre d'images pour calmer mes petits-enfants qui couraient partout dans le train.
Dans ce train, les personnages « Bleu » et « Jaune » ont été créés en déchirant des magazines.
Leo Lionni réalise ses livres en utilisant des techniques que tout enfant a probablement déjà essayées au moins une fois.
Nous utilisons des techniques telles que le collage, le tamponnage, le déchirement-collage et le découpage-collage, et nous nous exprimons également de diverses manières avec des matériaux tels que les crayons de couleur, les crayons de cire et l'aquarelle.
Dans le cas de « Frederick », il s’agit d’une œuvre de collage principalement exprimée par le biais de déchirures et de pliages.
--- Extrait du « Festival d'art d'un seul livre avec 'Frederick' »
Avis de l'éditeur
Comprend des méthodes d'application pratiques qui peuvent être mises en œuvre dans des classes réelles.
『Picture Book Activity Class』 contient le savoir-faire nécessaire pour animer des ateliers autour d'albums illustrés dans des lieux tels que les écoles et les bibliothèques.
Nous avons lu un album illustré pendant une durée déterminée et avons mené des activités de post-lecture en utilisant les images et les personnages principaux de l'album pour aider les élèves à se souvenir du livre.
Ce livre présente plusieurs éléments à prendre en compte lors des activités de post-lecture après la lecture d'albums illustrés.
L’avantage des activités de post-lecture utilisant des livres d’images est qu’elles permettent de guider les enfants dans la lecture des images.
N'oubliez pas que les images des albums illustrés peuvent jouer un rôle crucial pour aider les lecteurs à comprendre le contenu et à en dégager les thèmes.
• Veillez à vérifier comment la méthode ou la technique de traitement d'image est appliquée en fonction du contenu.
Vous pouvez essayer différentes activités pour chaque auteur d'album illustré ou pour chaque album illustré.
• Tirez le meilleur parti des images des livres illustrés.
L'activité « Picture Book Activity Class » a l'avantage de pouvoir proposer des cours prolongés variés à des enfants de différents âges, car elle présente une variété d'albums illustrés adaptés au thème.
Il présente également une méthode pédagogique très utile pour l'étude des albums illustrés, qui sélectionne des thèmes spécifiques pouvant être appliqués aux camps de lecture et aux semaines de lecture pendant les vacances, et applique une sélection en conséquence.
Les photos du cours, les photos des ressources et les fiches d'activités qui illustrent des scènes de classe réelles seront d'une grande aide aux enseignants, aux bibliothécaires et aux autres animateurs d'ateliers d'albums illustrés, car elles montrent le nombre d'activités différentes qui peuvent être réalisées avec un seul album illustré.
『Picture Book Activity Class』 contient le savoir-faire nécessaire pour animer des ateliers autour d'albums illustrés dans des lieux tels que les écoles et les bibliothèques.
Nous avons lu un album illustré pendant une durée déterminée et avons mené des activités de post-lecture en utilisant les images et les personnages principaux de l'album pour aider les élèves à se souvenir du livre.
Ce livre présente plusieurs éléments à prendre en compte lors des activités de post-lecture après la lecture d'albums illustrés.
L’avantage des activités de post-lecture utilisant des livres d’images est qu’elles permettent de guider les enfants dans la lecture des images.
N'oubliez pas que les images des albums illustrés peuvent jouer un rôle crucial pour aider les lecteurs à comprendre le contenu et à en dégager les thèmes.
• Veillez à vérifier comment la méthode ou la technique de traitement d'image est appliquée en fonction du contenu.
Vous pouvez essayer différentes activités pour chaque auteur d'album illustré ou pour chaque album illustré.
• Tirez le meilleur parti des images des livres illustrés.
L'activité « Picture Book Activity Class » a l'avantage de pouvoir proposer des cours prolongés variés à des enfants de différents âges, car elle présente une variété d'albums illustrés adaptés au thème.
Il présente également une méthode pédagogique très utile pour l'étude des albums illustrés, qui sélectionne des thèmes spécifiques pouvant être appliqués aux camps de lecture et aux semaines de lecture pendant les vacances, et applique une sélection en conséquence.
Les photos du cours, les photos des ressources et les fiches d'activités qui illustrent des scènes de classe réelles seront d'une grande aide aux enseignants, aux bibliothécaires et aux autres animateurs d'ateliers d'albums illustrés, car elles montrent le nombre d'activités différentes qui peuvent être réalisées avec un seul album illustré.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 12 juin 2019
Nombre de pages, poids, dimensions : 220 pages | 454 g | 170 × 225 × 14 mm
- ISBN13 : 9788969150592
- ISBN10 : 8969150595
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