[Partie 1] Les gens se rencontrent

Nous sommes l'un pour l'autre / Moon Tae-jun
Pouce 1 / Kim Geum-rae
Le bruit du vent / Heo Yeong-ja
C'est tout / Kang Ji-in
Île / Jeong Hyeon-jong
Chiots / Eom Won-tae
Mère et fille / Kim Ki-taek
Moi / Kim Gwang-gyu
Suivant / Oh Eun
Le fleuve des fables 1 / Ma Jong-gi
La lumière du soleil parle / Kwon Dae-woong
Comme un arbre / Oh Se-young

[Partie 2] Enfin, je viens à toi

Paroles d'amour du père 6 / Kang Hyung-cheol
Amour / Han Yong-un
Attacher le bateau / Jang Seok-nam
En attendant toi / Hwang Ji-woo
Loving Pebbles / Park So-ran
Les vagues sont larges et hautes - À Jiwon et Jaewi / Kim Hyeon
Badminton et amour / Lee Jae-moo
Les yeux de la mère / Kim Nam-joo
Père et fille / Kim Joo-dae
Dormir sur le clou / Na Hee-deok
Président / Lee Jeong-rok
Chariot à eau / Choi Seung-ho

[Partie 3] Si vous tracez une ligne et nous enfermez

Au temple Seonunsa / Choi Young-mi
Carte postale, Carte postale / Kim Kyung-mi
Oiji / Shin Mina
Notre paradis / Park Jun
Reste faiblement / Un Ju-cheol
Pourquoi maman coupe-t-elle ses cheveux ? / Kim Hye-soon
Canne / Seo Sang-man
Directeur adjoint / Cheon Yang-hee
Message / Allez Jeune
Namhae Geumsan / Lee Seong-bok
Tracer une ligne / Littérature et arts martiaux
Quand je suis seul / Lee Hae-in
Dans le champ d'oignons verts / Kim Soo-young

[Partie 4] Je suis ici maintenant.

Homogène / Eun
Déjeuner, regrettable / Jeong Il-geun
Fleurs dans le château / Choi Du-seok
Paan / Go Jae-jong
Table tournante / Kim Hae-ja
Poignet / Yoon Je-rim
Manchot empereur / Park Hyung-jun
Le chêne au bon cœur / Jeong Gyeot-byeol
Je suis là / Parc No-hae
Nous devenons eau / Kang Eun-kyo
Hier soir, j'ai beaucoup bu et j'ai dormi / Shin Dong-yup

Note de la rédaction
Source de l'œuvre
Les enseignants qui ont contribué à la compilation de ce livre

Note de la rédaction

Le monde est fait de relations.
Tout existe grâce aux relations.
« La lecture de poésie vous inspire, vous permet d'observer les choses, vous aide à bien vous entendre avec les gens et vous permet de vous indigner face à l'injustice et d'y remédier. »
Tu serviras tes parents et ton roi, et tu connaîtras le nom des oiseaux, des bêtes, de l'herbe et des arbres.
Si l'on interprète les paroles de Confucius, « Ne pas lire de poésie, c'est comme se tenir face à un haut mur », alors la poésie, dotée des plus belles lois et métaphores du monde, est à la racine des relations.
À une époque de relations unilatérales où le ressentiment l'emporte sur l'empathie, pourquoi ne pas accepter une prescription poétique pour aller vers l'empathie ?
J'ai compilé ce recueil de poésie avec l'espoir sincère qu'il contribuera à rétablir des relations chaleureuses, notamment pour les jeunes qui mènent une vie solitaire et désolée à notre époque.

—Le poète Ham Min-bok

Découvrez des moments de croissance exceptionnels à travers la « Perspective de croissance des jeunes »,
À la recherche de relations saines à travers le regard des jeunes

Puisque les adolescents se situent à mi-chemin entre l'enfance et l'âge adulte, confrontés aux bouleversements de leur passage à l'âge adulte, la « croissance » est un mot-clé important qui ne peut être dissocié de leur vie.
C’est pourquoi nous souhaitions présenter aux jeunes des poèmes qui illustrent comment la douleur ressentie par des poètes, autrefois adolescents, lors de leur passage à l’âge adulte, s’est épanouie en fleurs.
Par ailleurs, comme tout repose sur les relations, de nombreux adolescents sont en difficulté et traversent des moments compliqués en raison de problèmes relationnels avec leurs amis, leur famille et la société.
En conséquence, nous avons rassemblé des poèmes qui chantent diverses relations et avons tenté de proposer une approche poétique capable de restaurer des relations chaleureuses et d'aider les jeunes à nouer des relations saines.

« Toute poésie est inévitablement autobiographique, et constitue souvent un drame de la croissance centré sur la confession et la réflexion. »
Pourtant, notre littérature ne comporte pas de « poésie de la croissance ».
N'est-ce pas étrange ? Lorsque nous examinons la poésie à travers le prisme de la « poésie de la croissance », nous pouvons explorer notre être intérieur de manière plus émotionnelle et plus riche en couleurs grâce à la confrontation avec les difficultés de la croissance poétique. – Son Taek-su, poète

« La plus belle loi du monde, la poésie armée de métaphores, est à la racine des relations. »
À une époque de relations unilatérales où le ressentiment l'emporte sur l'empathie, pourquoi ne pas accepter une prescription poétique pour aller vers l'empathie ?
« J’espère sincèrement que cela contribuera à rétablir des relations chaleureuses, notamment pour les jeunes, qui vivent des vies solitaires et désolées à notre époque. » – Ham Min-bok, poète

Tous les jeunes qui grandissent à leur manière, même en ce moment, tout en trébuchant et en se heurtant à divers obstacles dans le monde, les garçons et les filles de Corée qui rient et pleurent à cause des diverses relations qui entourent le « moi », pourront trouver du réconfort dans leurs cœurs fatigués grâce à la « Perspective de croissance des jeunes » et à la « Perspective des relations des jeunes » et acquérir la force d'avancer vers un moi, un toi et un nous plus matures.

Perspectives sur les relations chez les jeunes : « À votre rencontre, volumes 1 et 2 »
Une solution réconfortante pour ceux qui ont des difficultés relationnelles.

Les volumes 21 et 22 de la série de poésie pour la jeunesse de Changbi, intitulés respectivement « Poèmes sur notre rencontre 1 - Quand j'appelle ton nom » et « Poèmes sur notre rencontre 2 - Prêtons-nous mutuellement nos épaules », sont des « séries de poésie sur les relations entre jeunes » qui sélectionnent et compilent les œuvres de poètes reconnus autour du mot-clé « relation ».
Ce recueil de poèmes est important en ce qu'il constitue la première tentative d'examiner de près le champ de la poésie et d'y établir un nouveau genre appelé « poésie relationnelle ».
Le point de vue sur les relations entre les jeunes a été compilé par le poète Ham Min-bok, connu des jeunes grâce au poème « Manger une pomme » inclus dans le manuel scolaire, et par les enseignants du secondaire Kim Tae-eun et Yuk Gi-yeop.
『Meeting You 1, 2』 contient des œuvres de différents auteurs sans chevauchement d'œuvres ou d'auteurs, mais les volumes 1 et 2 sont structurés avec le même flux.
Abordant les différents aspects des relations, l'ouvrage est divisé en quatre parties selon le thème « Les relations qui commencent, les relations qui meurent, les relations qui se heurtent et se rompent, et les relations qui s'unissent et se réconcilient ».

Lorsqu'on noue une relation, il arrive qu'on éprouve un peu de peur ou d'hésitation au début (Kwak Jae-gu, « Le Premier »), et parfois de l'excitation ou de la joie (Kim Mi-hee, « Ressemblance »). On se sent peu à peu fusionner avec l'autre (Jo Yong-mi, « Nuit d'automne »), et parfois la relation s'approfondit, ou bien, pour une raison ou une autre, elle s'éloigne ou prend fin (Park Ji-woong, « La Maison du Destin » / Gil Sang-ho, « La Maison sans Personnes »). Parfois, on se déteste ou on se rejette, et parfois on passe de l'empathie à l'acceptation et à la solidarité (Park No-rae, « Je suis là », Lee Seong-bu, « Riz »). La nature des relations est d'une grande diversité, et le regard que portent les jeunes d'aujourd'hui sur les relations a créé un espace de rencontre, un lieu où chacun peut se retrouver, à travers des poèmes qui illustrent si bien cette pluralité de facettes.
Par conséquent, l'approche relationnelle des jeunes constitue une solution réconfortante pour les adolescents qui mènent une vie solitaire et désolée.
À travers ce recueil de poèmes, les jeunes pourront trouver des réponses pour construire des relations chaleureuses qui favorisent l'empathie.