30 classiques incontournables sur la vie et la mort : littérature étrangère
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Description
Introduction au livre
Une sélection de 30 classiques de la littérature étrangère incontournables pour toute la jeunesse coréenne.
Conformément au plan de réforme radicale de l'admission à l'université de 2028, non seulement les spécificités du département des sciences de la vie, mais aussi les activités de lecture approfondie
Un programme de lecture quotidienne de 10 minutes, axé sur les classiques, pour développer les compétences de pensée intégrée et les connaissances recherchées par les universités les plus prestigieuses.
Le système éducatif et les examens d'entrée à l'université ont connu des changements rapides ces derniers temps.
Cela signifie également que le type de talents recherchés par notre société et nos universités est en train de changer.
Les universités, et notamment les universités les plus prestigieuses, recherchent désormais des étudiants complets et intégrés, non seulement doués intellectuellement, mais aussi capables de communiquer et de collaborer activement au sein d'une communauté.
Comment développer ces aptitudes ? Dans un monde en constante évolution, le moyen le plus rapide de découvrir des valeurs immuables, de trouver des questions fondamentales et des réponses pour résoudre les problèmes, et de cultiver la capacité de comprendre les objets et les phénomènes, est la lecture, et plus particulièrement la lecture des classiques.
La série « 30 lectures essentielles pour les classiques vivants » a été conçue pour aider les étudiants à développer des capacités intégrées et holistiques grâce à la lecture d'une variété de classiques.
Six professeurs actuels, qui partagent l'importance des classiques, ont soigneusement sélectionné 180 œuvres classiques représentatives de divers domaines, dont la littérature coréenne, la littérature étrangère, l'économie, les sciences, l'histoire et la philosophie.
Cet ouvrage présente une sélection de lectures recommandées ou obligatoires par les principales universités chinoises et propose des ouvrages de référence que les étudiants doivent consulter. Il reflète notamment l'évolution du système éducatif, où l'importance des compétences académiques approfondies et des aptitudes spécifiques dans les dossiers scolaires s'accroît en prévision de la mise en œuvre du programme révisé de 2022 et du plan de réforme de l'accès à l'enseignement supérieur prévu pour 2028.
Le deuxième livre de cette série, 『30 classiques incontournables pour les étudiants : littérature étrangère』, contient trente œuvres qui offrent non seulement une valeur littéraire, mais aussi un aperçu profond de la vie et des pensées des étudiants.
Bien que chaque œuvre soit ancrée dans une époque et un contexte culturel différents, elle aborde des thèmes universaux qui transcendent le temps et méritent réflexion, tels que l'essence de l'existence humaine, les conflits moraux et l'absurdité sociale, offrant ainsi à chacun une opportunité de développement personnel par la simple lecture.
Il présente notamment des sujets et des pistes de recherche qui peuvent être utilisés en complément du programme scolaire pour permettre aux élèves d'appréhender l'œuvre de manière tridimensionnelle, ainsi que des exemples et des méthodes spécifiques pour refléter les activités professionnelles et les particularités du parcours scolaire, ce qui en fait le meilleur moyen de se préparer à l'évaluation globale de l'élève en lien avec la lecture.
Conformément au plan de réforme radicale de l'admission à l'université de 2028, non seulement les spécificités du département des sciences de la vie, mais aussi les activités de lecture approfondie
Un programme de lecture quotidienne de 10 minutes, axé sur les classiques, pour développer les compétences de pensée intégrée et les connaissances recherchées par les universités les plus prestigieuses.
Le système éducatif et les examens d'entrée à l'université ont connu des changements rapides ces derniers temps.
Cela signifie également que le type de talents recherchés par notre société et nos universités est en train de changer.
Les universités, et notamment les universités les plus prestigieuses, recherchent désormais des étudiants complets et intégrés, non seulement doués intellectuellement, mais aussi capables de communiquer et de collaborer activement au sein d'une communauté.
Comment développer ces aptitudes ? Dans un monde en constante évolution, le moyen le plus rapide de découvrir des valeurs immuables, de trouver des questions fondamentales et des réponses pour résoudre les problèmes, et de cultiver la capacité de comprendre les objets et les phénomènes, est la lecture, et plus particulièrement la lecture des classiques.
La série « 30 lectures essentielles pour les classiques vivants » a été conçue pour aider les étudiants à développer des capacités intégrées et holistiques grâce à la lecture d'une variété de classiques.
Six professeurs actuels, qui partagent l'importance des classiques, ont soigneusement sélectionné 180 œuvres classiques représentatives de divers domaines, dont la littérature coréenne, la littérature étrangère, l'économie, les sciences, l'histoire et la philosophie.
Cet ouvrage présente une sélection de lectures recommandées ou obligatoires par les principales universités chinoises et propose des ouvrages de référence que les étudiants doivent consulter. Il reflète notamment l'évolution du système éducatif, où l'importance des compétences académiques approfondies et des aptitudes spécifiques dans les dossiers scolaires s'accroît en prévision de la mise en œuvre du programme révisé de 2022 et du plan de réforme de l'accès à l'enseignement supérieur prévu pour 2028.
Le deuxième livre de cette série, 『30 classiques incontournables pour les étudiants : littérature étrangère』, contient trente œuvres qui offrent non seulement une valeur littéraire, mais aussi un aperçu profond de la vie et des pensées des étudiants.
Bien que chaque œuvre soit ancrée dans une époque et un contexte culturel différents, elle aborde des thèmes universaux qui transcendent le temps et méritent réflexion, tels que l'essence de l'existence humaine, les conflits moraux et l'absurdité sociale, offrant ainsi à chacun une opportunité de développement personnel par la simple lecture.
Il présente notamment des sujets et des pistes de recherche qui peuvent être utilisés en complément du programme scolaire pour permettre aux élèves d'appréhender l'œuvre de manière tridimensionnelle, ainsi que des exemples et des méthodes spécifiques pour refléter les activités professionnelles et les particularités du parcours scolaire, ce qui en fait le meilleur moyen de se préparer à l'évaluation globale de l'élève en lien avec la lecture.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Préface de la série
Préface de l'auteur
▶ Premier livre - 《1984》, George Orwell
▶ Deuxième livre - Les Voyages de Gulliver, Jonathan Swift
▶ Troisième livre - Zorba le Grec, Nikos Kazantzakis
▶ Quatrième livre - Le Vieil Homme et la Mer, Ernest Hemingway
▶ Cinquième livre - Demian, Hermann Hesse
▶ Livre Six - Don Quichotte, Miguel de Cervantes
Livre sept - La Ferme des animaux, George Orwell
▶ Huitième livre - Les Misérables, Victor Hugo
▶ Livre 9 - Robinson Crusoé, Daniel Defoe
▶ Livre 10 - Le Meilleur des mondes, Aldous Huxley
▶ Onzième livre - Moby Dick, Herman Melville
▶ Livre 12 - Cent ans de solitude, Gabriel García Márquez
▶ Livre 13 - La Métamorphose, Franz Kafka
▶ Quatorzième livre - Sous la roue, Hermann Hesse
▶ Quinzième livre - Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur, Harper Lee
▶ Livre 16 - Orgueil et Préjugés, Jane Austen
▶ Dix-septième livre - Gatsby le Magnifique, F. Scott Fitzgerald
▶ Dix-huitième livre - Une journée d'Ivan Denissovitch, Alexandre Soljenitsyne
▶ Dix-neuvième livre - Une chambre à soi, Virginia Woolf
▶ Livre 20 - La vie devant nous, de Romain Gary (Émile Ajar)
▶ Livre vingt-et-un - Jane Eyre, Charlotte Brontë
▶ Livre 22 - Crime et Châtiment, Fiodor Dostoïevski
▶ Livre vingt-troisième - La Lettre écarlate, Nathaniel Hawthorne
▶ Livre 24 - L'Insoutenable Légèreté de l'être, Milan Kundera
Livre vingt-cinquième - Sa Majesté des mouches, William Golding
▶ Livre vingt-six - Faust, Johann Wolfgang von Goethe
Livre vingt-sept - La Peste, Albert Camus
Livre vingt-huit - Hamlet, William Shakespeare
▶ Livre 29 - Les Aventures de Huckleberry Finn, Mark Twain
▶ Livre 30 - L'Attrape-cœurs, de Jerome David Salinger
Préface de l'auteur
▶ Premier livre - 《1984》, George Orwell
▶ Deuxième livre - Les Voyages de Gulliver, Jonathan Swift
▶ Troisième livre - Zorba le Grec, Nikos Kazantzakis
▶ Quatrième livre - Le Vieil Homme et la Mer, Ernest Hemingway
▶ Cinquième livre - Demian, Hermann Hesse
▶ Livre Six - Don Quichotte, Miguel de Cervantes
Livre sept - La Ferme des animaux, George Orwell
▶ Huitième livre - Les Misérables, Victor Hugo
▶ Livre 9 - Robinson Crusoé, Daniel Defoe
▶ Livre 10 - Le Meilleur des mondes, Aldous Huxley
▶ Onzième livre - Moby Dick, Herman Melville
▶ Livre 12 - Cent ans de solitude, Gabriel García Márquez
▶ Livre 13 - La Métamorphose, Franz Kafka
▶ Quatorzième livre - Sous la roue, Hermann Hesse
▶ Quinzième livre - Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur, Harper Lee
▶ Livre 16 - Orgueil et Préjugés, Jane Austen
▶ Dix-septième livre - Gatsby le Magnifique, F. Scott Fitzgerald
▶ Dix-huitième livre - Une journée d'Ivan Denissovitch, Alexandre Soljenitsyne
▶ Dix-neuvième livre - Une chambre à soi, Virginia Woolf
▶ Livre 20 - La vie devant nous, de Romain Gary (Émile Ajar)
▶ Livre vingt-et-un - Jane Eyre, Charlotte Brontë
▶ Livre 22 - Crime et Châtiment, Fiodor Dostoïevski
▶ Livre vingt-troisième - La Lettre écarlate, Nathaniel Hawthorne
▶ Livre 24 - L'Insoutenable Légèreté de l'être, Milan Kundera
Livre vingt-cinquième - Sa Majesté des mouches, William Golding
▶ Livre vingt-six - Faust, Johann Wolfgang von Goethe
Livre vingt-sept - La Peste, Albert Camus
Livre vingt-huit - Hamlet, William Shakespeare
▶ Livre 29 - Les Aventures de Huckleberry Finn, Mark Twain
▶ Livre 30 - L'Attrape-cœurs, de Jerome David Salinger
Image détaillée
Dans le livre
Elle contient trente œuvres qui offrent un aperçu profond de la vie et des pensées des étudiants, en plus d'une valeur littéraire.
« La Métamorphose » de Franz Kafka et « Cent ans de solitude » de Gabriel García Márquez, qui se distinguent par leur style d'écriture et leurs techniques narratives uniques, élargiront l'appréciation littéraire des élèves, tandis que « La Ferme des animaux » de George Orwell et « Les Misérables » de Victor Hugo, qui contiennent des critiques sociales et politiques, contribueront à développer leurs compétences en matière de pensée critique.
Il n'est pas toujours facile de commencer à lire des classiques.
Surtout lorsqu'on lit des classiques étrangers pour comprendre une culture différente de la nôtre, il est nécessaire de lire à un niveau plus élevé que d'habitude.
Ce livre sera un bon guide pour ceux qui rencontrent de telles difficultés dans leur parcours de lecture.
Si vous commencez à lire les classiques avec ce livre, vous pourrez vous immerger dans les œuvres plus facilement et avec plus de plaisir.
--- Extrait de la préface de l'auteur, p. 11-13
Ils limitent également la liberté de pensée en créant de « nouveaux mots » afin de réduire le nombre de mots dans notre vocabulaire.
À mesure que le nombre de langues à notre disposition diminue, les gens oublient naturellement comment penser en profondeur.
De plus, en créant un environnement de surveillance de haut niveau 24 heures sur 24 grâce à des « télésurveilleurs » et à une « police de la pensée », ils endoctrinent les gens en leur faisant croire à des croyances contradictoires par le biais de la « doublepensée », qui est la même chose que les « faits » mais pas les « faits » et les « choses qui existent », faisant ainsi perdre aux gens tout sens de la vérité et de la moralité.
Cela permet à la classe dirigeante de falsifier la vérité plus facilement.
--- p.18-19 de « 1984 »
Parce que le vieil homme était un pêcheur appartenant à la première catégorie, il donnait un sens à l'acte de pêche lui-même, qui pouvait se révéler une défaite matérielle, et ne se laissait pas décourager ni frustrer mentalement.
Même traîné par un thon rouge, au lieu de vous gronder ou de vous en vouloir, vous vous consolez, vous vous encouragez et vous vous soutenez.
Pour les personnes âgées, le processus prime sur le résultat, les moyens et les méthodes sur le but.
--- p.52 « Le Vieil Homme et la Mer »
Quand on se penche sur sa vie, on peut imaginer l'ampleur des conflits qu'il a dû vivre concernant la religion, entre le bien et le mal, et entre les idéaux et la réalité.
Au milieu de ces conflits, de ces angoisses et de ces crises existentielles, dans le processus de guérison de la douleur, peut-être voulait-il dire à travers « Demian » qu'en de tels moments, nous devons écouter notre voix intérieure, entendre cette voix en nous et naviguer dans la vie, et qu'en fin de compte, aller de l'avant exige notre propre volonté ?
--- p.63 Extrait de « Demian »
Même lorsqu'Atticus a pris sa défense, lorsqu'il s'est tenu à ses côtés au tribunal, Tom devait garder espoir que justice prévaudrait.
Mais dès le début du procès, il fut témoin de l'enracinement de la suprématie blanche qui rendait acceptable le sacrifice d'une seule personne noire au profit des Blancs, et il vit cette suprématie triompher de la justice ; il dut alors perdre tout espoir.
--- p.171 Extrait de « Tuer l'oiseau moqueur »
La vie humaine est jalonnée d'innombrables fléaux, tels que la guerre, le crime et le malheur.
La souffrance symbolisée par ce « fléau » nous accompagne encore aujourd'hui et continuera de nous accompagner sans disparaître.
À travers les différents personnages du roman, j'espère que vous réfléchirez à l'état d'esprit que vous devriez adopter face au fléau des épreuves et des tribulations.
--- p.298 Extrait de « La Peste »
Le grand écrivain américain du XXe siècle, Hemingway, a déclaré : « Toute la littérature américaine moderne trouve son origine dans Les Aventures de Huckleberry Finn. »
De nombreux auteurs l'ont cité comme une œuvre littéraire majeure incarnant l'identité de la littérature américaine, certains affirmant même : « C'est l'œuvre la plus américaine de toutes », et diverses études ont permis de la reconnaître comme le roman classique américain le plus représentatif.
En particulier, le fait qu'il abordait de front la discrimination raciale, considérée comme taboue à l'époque, et qu'il dépeignait les Noirs comme des individus, est la principale raison pour laquelle il a été si bien considéré par les générations suivantes.
« La Métamorphose » de Franz Kafka et « Cent ans de solitude » de Gabriel García Márquez, qui se distinguent par leur style d'écriture et leurs techniques narratives uniques, élargiront l'appréciation littéraire des élèves, tandis que « La Ferme des animaux » de George Orwell et « Les Misérables » de Victor Hugo, qui contiennent des critiques sociales et politiques, contribueront à développer leurs compétences en matière de pensée critique.
Il n'est pas toujours facile de commencer à lire des classiques.
Surtout lorsqu'on lit des classiques étrangers pour comprendre une culture différente de la nôtre, il est nécessaire de lire à un niveau plus élevé que d'habitude.
Ce livre sera un bon guide pour ceux qui rencontrent de telles difficultés dans leur parcours de lecture.
Si vous commencez à lire les classiques avec ce livre, vous pourrez vous immerger dans les œuvres plus facilement et avec plus de plaisir.
--- Extrait de la préface de l'auteur, p. 11-13
Ils limitent également la liberté de pensée en créant de « nouveaux mots » afin de réduire le nombre de mots dans notre vocabulaire.
À mesure que le nombre de langues à notre disposition diminue, les gens oublient naturellement comment penser en profondeur.
De plus, en créant un environnement de surveillance de haut niveau 24 heures sur 24 grâce à des « télésurveilleurs » et à une « police de la pensée », ils endoctrinent les gens en leur faisant croire à des croyances contradictoires par le biais de la « doublepensée », qui est la même chose que les « faits » mais pas les « faits » et les « choses qui existent », faisant ainsi perdre aux gens tout sens de la vérité et de la moralité.
Cela permet à la classe dirigeante de falsifier la vérité plus facilement.
--- p.18-19 de « 1984 »
Parce que le vieil homme était un pêcheur appartenant à la première catégorie, il donnait un sens à l'acte de pêche lui-même, qui pouvait se révéler une défaite matérielle, et ne se laissait pas décourager ni frustrer mentalement.
Même traîné par un thon rouge, au lieu de vous gronder ou de vous en vouloir, vous vous consolez, vous vous encouragez et vous vous soutenez.
Pour les personnes âgées, le processus prime sur le résultat, les moyens et les méthodes sur le but.
--- p.52 « Le Vieil Homme et la Mer »
Quand on se penche sur sa vie, on peut imaginer l'ampleur des conflits qu'il a dû vivre concernant la religion, entre le bien et le mal, et entre les idéaux et la réalité.
Au milieu de ces conflits, de ces angoisses et de ces crises existentielles, dans le processus de guérison de la douleur, peut-être voulait-il dire à travers « Demian » qu'en de tels moments, nous devons écouter notre voix intérieure, entendre cette voix en nous et naviguer dans la vie, et qu'en fin de compte, aller de l'avant exige notre propre volonté ?
--- p.63 Extrait de « Demian »
Même lorsqu'Atticus a pris sa défense, lorsqu'il s'est tenu à ses côtés au tribunal, Tom devait garder espoir que justice prévaudrait.
Mais dès le début du procès, il fut témoin de l'enracinement de la suprématie blanche qui rendait acceptable le sacrifice d'une seule personne noire au profit des Blancs, et il vit cette suprématie triompher de la justice ; il dut alors perdre tout espoir.
--- p.171 Extrait de « Tuer l'oiseau moqueur »
La vie humaine est jalonnée d'innombrables fléaux, tels que la guerre, le crime et le malheur.
La souffrance symbolisée par ce « fléau » nous accompagne encore aujourd'hui et continuera de nous accompagner sans disparaître.
À travers les différents personnages du roman, j'espère que vous réfléchirez à l'état d'esprit que vous devriez adopter face au fléau des épreuves et des tribulations.
--- p.298 Extrait de « La Peste »
Le grand écrivain américain du XXe siècle, Hemingway, a déclaré : « Toute la littérature américaine moderne trouve son origine dans Les Aventures de Huckleberry Finn. »
De nombreux auteurs l'ont cité comme une œuvre littéraire majeure incarnant l'identité de la littérature américaine, certains affirmant même : « C'est l'œuvre la plus américaine de toutes », et diverses études ont permis de la reconnaître comme le roman classique américain le plus représentatif.
En particulier, le fait qu'il abordait de front la discrimination raciale, considérée comme taboue à l'époque, et qu'il dépeignait les Noirs comme des individus, est la principale raison pour laquelle il a été si bien considéré par les générations suivantes.
--- p.317 Extrait de « Les Aventures de Huckleberry Finn »
Avis de l'éditeur
Le secret pour développer des compétences qui restent constantes malgré l'évolution du système des examens d'entrée à l'université : lire les classiques.
Deuxième ouvrage de la collection « 30 classiques incontournables pour les vivants », sélectionné par des enseignants en activité.
《30 classiques incontournables de la vie et de la mort : littérature étrangère》
Les systèmes actuels d'enseignement et d'examens d'entrée à l'université subissent des changements importants, notamment la mise en place du système de crédits de lycée, l'intégration des arts et des sciences et l'expansion du système global d'admission des étudiants.
Cela signifie également qu'il est devenu très important pour les étudiants d'explorer leurs propres parcours professionnels, de choisir leurs matières et de constituer leurs propres portfolios lorsqu'ils se préparent aux examens d'entrée à l'université.
Les meilleures universités, en particulier, recherchent des penseurs créatifs et complets capables de créer et de démontrer une nouvelle valeur ajoutée.
Pas seulement les capacités cognitives.
Nous recherchons des personnes talentueuses et accomplies, capables notamment de communiquer et de coopérer activement au sein de la communauté.
Comment développer ces aptitudes ? Dans un monde en constante évolution, le moyen le plus rapide de découvrir des valeurs immuables, de trouver des questions fondamentales et des réponses pour résoudre les problèmes, et de cultiver la capacité de comprendre les objets et les phénomènes, est la lecture, et plus particulièrement la lecture des classiques.
La série « 30 lectures essentielles pour les classiques vivants » a été conçue pour aider les étudiants à développer des capacités intégrées et holistiques grâce à la lecture d'une variété de classiques.
Cette série présente 180 œuvres classiques représentatives, soigneusement sélectionnées par six enseignants contemporains qui partagent l'importance des classiques dans divers domaines, notamment la littérature coréenne, la littérature étrangère, l'économie, les sciences, l'histoire et la philosophie.
Ce sont des ouvrages représentatifs que les étudiants doivent consulter, axés sur les lectures recommandées et obligatoires présentées par les principales universités nationales.
Un guide pour une étude approfondie des classiques incontournables et de l'utilisation du cycle de vie.
De la préparation aux examens scolaires à l'orientation professionnelle en passant par les conseils fiscaux, tout dans un seul livre !
Avant tout, cette série résume l'essentiel des classiques incontournables, réduisant ainsi les obstacles psychologiques à la lecture des classiques pour les étudiants et leur permettant de les aborder plus sereinement.
Grâce à des explications détaillées, vous pouvez vous préparer à vos examens internes, et nous avons déployé beaucoup d'efforts pour nous assurer que le contenu aille au-delà de la simple lecture et soit lié aux études en fournissant un guide pour des activités d'exploration approfondies.
En particulier, étant donné que l'importance des aptitudes académiques détaillées et des compétences particulières dans les dossiers scolaires augmente en raison du programme révisé de 2022 et du plan de réforme de l'entrée à l'université de 2028, nous souhaitions montrer spécifiquement le sens du lien avec le dossier biographique.
Il présente des sujets et des pistes de recherche à explorer en lien avec les classiques pour chaque discipline, et introduit également des exemples et des méthodes spécifiques qui peuvent être intégrés au dossier scolaire après la lecture des classiques.
Ce livre aidera les élèves à constituer leur propre portfolio en lisant des classiques de différents domaines et en établissant un plan pour leurs études.
Avant tout, j'espère que cela vous aidera à découvrir le plaisir de la lecture et la valeur de la vie, et vous servira de guide dans vos choix sur le chemin de l'entrée à l'université.
Une sélection de 30 classiques de la littérature étrangère qui vous aideront à développer vos compétences en lecture, en écriture et en pensée critique.
Des explications des concepts clés des grands classiques aux activités de suivi liées aux parcours professionnels souhaités.
« 1984 », « Le Meilleur des mondes » et « Jane Eyre » sont des classiques célèbres que tout le monde connaît rien qu'en entendant leurs titres, mais peu d'étudiants ont réellement lu et apprécié ces livres.
En effet, il n'est pas facile de lire un texte tout en comprenant une culture différente de la nôtre.
En conséquence, dans « 30 classiques incontournables de la collection Vie et Littérature : Littérature étrangère », nous avons soigneusement sélectionné trente œuvres majeures qui ont marqué l'histoire de la littérature mondiale et qui constituent une base pour la compréhension des classiques, en incluant non seulement l'intrigue de chaque œuvre, mais aussi la vie et les caractéristiques uniques de l'auteur, ainsi que le contexte historique dans lequel l'œuvre a été écrite.
De plus, en incluant dans le livre des problématiques qui perdurent du passé jusqu'à nos jours, l'ouvrage a permis de lier l'appréciation de l'œuvre à la capacité de réfléchir au présent.
Comme l'affirme l'auteur : « J'espère que ce livre contribuera à alléger la charge de lecture des classiques et offrira l'opportunité de s'immerger plus facilement et plus agréablement dans ces œuvres », « 30 classiques incontournables de Saenggibu : Édition Littérature étrangère » sera un guide convivial et complet pour votre premier voyage à la découverte des classiques.
Et grâce à ce processus, chacun pourra trouver des idées pour son propre « récit de vie à travers les classiques de la littérature étrangère ».
Deuxième ouvrage de la collection « 30 classiques incontournables pour les vivants », sélectionné par des enseignants en activité.
《30 classiques incontournables de la vie et de la mort : littérature étrangère》
Les systèmes actuels d'enseignement et d'examens d'entrée à l'université subissent des changements importants, notamment la mise en place du système de crédits de lycée, l'intégration des arts et des sciences et l'expansion du système global d'admission des étudiants.
Cela signifie également qu'il est devenu très important pour les étudiants d'explorer leurs propres parcours professionnels, de choisir leurs matières et de constituer leurs propres portfolios lorsqu'ils se préparent aux examens d'entrée à l'université.
Les meilleures universités, en particulier, recherchent des penseurs créatifs et complets capables de créer et de démontrer une nouvelle valeur ajoutée.
Pas seulement les capacités cognitives.
Nous recherchons des personnes talentueuses et accomplies, capables notamment de communiquer et de coopérer activement au sein de la communauté.
Comment développer ces aptitudes ? Dans un monde en constante évolution, le moyen le plus rapide de découvrir des valeurs immuables, de trouver des questions fondamentales et des réponses pour résoudre les problèmes, et de cultiver la capacité de comprendre les objets et les phénomènes, est la lecture, et plus particulièrement la lecture des classiques.
La série « 30 lectures essentielles pour les classiques vivants » a été conçue pour aider les étudiants à développer des capacités intégrées et holistiques grâce à la lecture d'une variété de classiques.
Cette série présente 180 œuvres classiques représentatives, soigneusement sélectionnées par six enseignants contemporains qui partagent l'importance des classiques dans divers domaines, notamment la littérature coréenne, la littérature étrangère, l'économie, les sciences, l'histoire et la philosophie.
Ce sont des ouvrages représentatifs que les étudiants doivent consulter, axés sur les lectures recommandées et obligatoires présentées par les principales universités nationales.
Un guide pour une étude approfondie des classiques incontournables et de l'utilisation du cycle de vie.
De la préparation aux examens scolaires à l'orientation professionnelle en passant par les conseils fiscaux, tout dans un seul livre !
Avant tout, cette série résume l'essentiel des classiques incontournables, réduisant ainsi les obstacles psychologiques à la lecture des classiques pour les étudiants et leur permettant de les aborder plus sereinement.
Grâce à des explications détaillées, vous pouvez vous préparer à vos examens internes, et nous avons déployé beaucoup d'efforts pour nous assurer que le contenu aille au-delà de la simple lecture et soit lié aux études en fournissant un guide pour des activités d'exploration approfondies.
En particulier, étant donné que l'importance des aptitudes académiques détaillées et des compétences particulières dans les dossiers scolaires augmente en raison du programme révisé de 2022 et du plan de réforme de l'entrée à l'université de 2028, nous souhaitions montrer spécifiquement le sens du lien avec le dossier biographique.
Il présente des sujets et des pistes de recherche à explorer en lien avec les classiques pour chaque discipline, et introduit également des exemples et des méthodes spécifiques qui peuvent être intégrés au dossier scolaire après la lecture des classiques.
Ce livre aidera les élèves à constituer leur propre portfolio en lisant des classiques de différents domaines et en établissant un plan pour leurs études.
Avant tout, j'espère que cela vous aidera à découvrir le plaisir de la lecture et la valeur de la vie, et vous servira de guide dans vos choix sur le chemin de l'entrée à l'université.
Une sélection de 30 classiques de la littérature étrangère qui vous aideront à développer vos compétences en lecture, en écriture et en pensée critique.
Des explications des concepts clés des grands classiques aux activités de suivi liées aux parcours professionnels souhaités.
« 1984 », « Le Meilleur des mondes » et « Jane Eyre » sont des classiques célèbres que tout le monde connaît rien qu'en entendant leurs titres, mais peu d'étudiants ont réellement lu et apprécié ces livres.
En effet, il n'est pas facile de lire un texte tout en comprenant une culture différente de la nôtre.
En conséquence, dans « 30 classiques incontournables de la collection Vie et Littérature : Littérature étrangère », nous avons soigneusement sélectionné trente œuvres majeures qui ont marqué l'histoire de la littérature mondiale et qui constituent une base pour la compréhension des classiques, en incluant non seulement l'intrigue de chaque œuvre, mais aussi la vie et les caractéristiques uniques de l'auteur, ainsi que le contexte historique dans lequel l'œuvre a été écrite.
De plus, en incluant dans le livre des problématiques qui perdurent du passé jusqu'à nos jours, l'ouvrage a permis de lier l'appréciation de l'œuvre à la capacité de réfléchir au présent.
Comme l'affirme l'auteur : « J'espère que ce livre contribuera à alléger la charge de lecture des classiques et offrira l'opportunité de s'immerger plus facilement et plus agréablement dans ces œuvres », « 30 classiques incontournables de Saenggibu : Édition Littérature étrangère » sera un guide convivial et complet pour votre premier voyage à la découverte des classiques.
Et grâce à ce processus, chacun pourra trouver des idées pour son propre « récit de vie à travers les classiques de la littérature étrangère ».
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 20 novembre 2024
Nombre de pages, poids, dimensions : 340 pages | 464 g | 148 × 210 × 21 mm
- ISBN13 : 9791168272453
- ISBN10 : 1168272459
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