Division rapide pour les élèves de 3e et 4e année occupés

Évaluation diagnostique de la division

Première cour.
Tables de division parfaites
01.
Commençons l'exercice d'échauffement pour la division~
02 Tables de division rapidement et avec précision~
03 Faites passer vos compétences en division au niveau supérieur !
04 Problèmes complets et détaillés sur les tables de division

Deuxième cour.
(nombre à deux chiffres) ÷ (nombre à un chiffre)
05 Le quotient de la division est calculé à partir de l'avant !
06 Vérifiez si vous avez correctement calculé le quotient et le reste !
07 Trouvez le quotient à la dizaine près et assurez-vous d'écrire le reste.
08 (nombre à deux chiffres) ÷ (nombre à un chiffre) problème complet

Troisième yard.
(nombre à trois chiffres) ÷ (nombre à un chiffre)
Pensez à 09 (nombre à deux chiffres) ÷ (nombre à un chiffre).
Si 10 n'est pas divisible, déplacez le quotient d'une position vers la droite !
11 Comparons le diviseur et le reste !
12. Pas d'erreurs ! (nombre à trois chiffres) ÷ (nombre à un chiffre) : entraînement intensif
13 (nombre à trois chiffres) ÷ (nombre à un chiffre) problème complet

Quatrième verge.
(nombre à deux chiffres)÷(nombre à deux chiffres)
14 Le reste est toujours inférieur au diviseur !
15 Estimons le quotient en utilisant les tables de multiplication !
Si vous vous trompez dans le calcul du quotient, essayez ceci !
17. Pas d'erreurs ! (nombre à deux chiffres) ÷ (nombre à deux chiffres) : entraînement intensif
18 (nombre à deux chiffres) ÷ (nombre à deux chiffres) problème complet

Cinquième yard.
(nombre à trois chiffres) ÷ (nombre à deux chiffres)
19 (nombre à trois chiffres) ÷ (dizaines) est facile à calculer~
20 Divisez le quotient vers la droite~ vers la droite~
21 La position du quotient change en fonction du diviseur.
22 Ça a l'air compliqué, mais c'est juste comme faire la division deux fois !
23 Pas d'erreurs ! (nombre à trois chiffres) ÷ (nombre à deux chiffres) entraînement intensif
24 (nombre à trois chiffres) ÷ (nombre à deux chiffres) problème complet

Réponse correcte

Division rapide pour les élèves de 3e et 4e année occupés

Consolidez rapidement vos acquis en opérations complexes ! Si vous maîtrisez la multiplication et la division, vous maîtriserez aussi les fractions et les nombres décimaux.

■ La première étape pour évaluer les compétences en mathématiques : les opérations arithmétiques
80 % des mathématiques élémentaires sont constituées d'opérations, et cette proportion est très élevée.
Cependant, si les calculs de base sont lents lors de la résolution de problèmes mathématiques, le cerveau se fatiguera facilement à chaque fois qu'on résout un problème.
Il est donc indispensable de maîtriser parfaitement les quatre opérations arithmétiques de base en mathématiques.
Progresser sans être bon en maths, c'est comme construire un château sur le sable.
Si vous êtes en CE2 ou CM1, vous devriez non seulement être capable de faire des additions et des soustractions, mais aussi des multiplications et des divisions, et vous devriez même les maîtriser parfaitement.
Car les opérations arithmétiques déterminent les compétences mathématiques futures.


■ « Développer ses capacités de réflexion ne développe pas automatiquement ses capacités de calcul ! »
Même les 1 % meilleurs élèves des académies sont formés pour perfectionner leurs compétences en calcul, indépendamment de leurs progrès.
Même le directeur d'école qui a enseigné à un élève ayant remporté la première place d'un concours de mathématiques a déclaré : « Les capacités de calcul ne peuvent pas être améliorées par la seule priorité donnée aux progrès en mathématiques ou au développement des compétences de réflexion. »
En ce qui concerne les capacités de calcul, elles doivent être maîtrisées par un entraînement répété.
« On ne peut améliorer ses compétences en résolution de problèmes que si l’on résout d’abord les calculs », explique le directeur Choi Jeong-gyu, qui a encadré l’étudiant ayant remporté le grand prix du concours de mathématiques de l’université Sungkyunkwan.
Lorsque la multiplication et la division sont incertaines, les calculs de fractions et de décimales deviennent problématiques.
Essayez d'investir du temps dans des opérations qui ne fonctionnent pas.

■ Tout comme enfiler des perles pour faire un collier, un résumé des opérations apprises à différents niveaux scolaires !
L'apprentissage systématique doit se dérouler au sein d'une seule opération.
Par exemple, lors de la division, si vous n'êtes pas doué même pour (nombre à trois chiffres)÷(nombre à un chiffre), alors lorsque vous vous entraînez à (nombre à trois chiffres)÷(nombre à deux chiffres), l'opération vous semblera inévitablement très difficile.
Les manuels scolaires du primaire couvrent cinq domaines : « Nombres et opérations », « Formes », « Mesure », « Probabilités et statistiques » et « Régularité ».
S'il est important d'étudier le programme de mathématiques de votre niveau scolaire, il est primordial de se concentrer d'abord sur les opérations.
Parce que les opérations ont une incidence sur le reste des mathématiques.
Si je ne suis pas bon en maths de CM1, devrais-je relire tous mes manuels de maths du CP au CE2 ? Revoir simplement toutes les notions de maths n’est pas efficace.
Il est nécessaire de se concentrer en priorité sur la résolution des problèmes liés aux opérations vulnérables.
À mesure que les connaissances acquises fragmentairement et oubliées s'assemblent comme des perles, votre capacité de réflexion se renforce et vous pouvez résoudre des problèmes mathématiques sans aucune difficulté, car vous pouvez relier les opérations apprises à l'opération suivante.

■ Tout comme la neige ne s'accumule que lorsqu'il pleut abondamment, vous devez vous concentrer sur vos études pour développer vos compétences !
Avez-vous déjà vu la neige s'accumuler ? Quand il cesse de neiger, tout fond, mais quand il pleut des cordes, elle s'amoncelle sur le sol.
Il en va de même pour les études.
Si vous étudiez petit à petit, étape par étape tous les quelques jours, ce que vous apprendrez ne s'accumulera pas et fondra comme neige au soleil.
Si vous vous concentrez et étudiez sérieusement, vos compétences se développeront progressivement.

La série « Méthode d'exploitation intensive » se compose de deux volumes, chacun comportant 24 étapes.
Il est plus efficace de résoudre 1 à 2 étapes par jour pendant 10 à 20 jours que de les résoudre sur plusieurs mois.
Si vous vous concentrez et étudiez, vous comprendrez facilement le contexte général, ce qui réduira le temps nécessaire pour résoudre un seul livre.
Si vous vous plongez dans une chose pendant une courte période et que vous l'apprenez, vous deviendrez compétent dans ce domaine.


■ Cela s'est amélioré grâce aux commentaires des enseignants et des lecteurs !
L'ouvrage « Busy Operation » a été republié afin de refléter le programme scolaire révisé.
Dans cette édition, nous avons tenu compte des commentaires des élèves, des parents et des enseignants de l'académie qui utilisent déjà la « méthode d'opérations actives » depuis plusieurs années afin d'améliorer encore l'efficacité de l'apprentissage.
À cette fin, nous avons recueilli une trentaine de manuels scolaires sur lesquels les étudiants avaient travaillé eux-mêmes et identifié les schémas d'apprentissage réels, notamment la manière dont les étudiants résolvaient les problèmes et les parties dans lesquelles ils commettaient fréquemment des erreurs.
Nous avons également communiqué avec les parents et les enseignants de l'académie au sujet des progrès de l'apprentissage de l'enfant.
Nous avons compilé les opinions tranchées de nos lecteurs dans une liste de « méthodes réellement efficaces » et de « conseils qui apportent une aide directe ».



■ Caractéristiques de la « méthode de fonctionnement en continu »

1) En seulement 10 jours, transformez votre parcours mathématique ! Un apprentissage personnalisé est disponible à domicile après une évaluation diagnostique !
Nous avons appliqué les méthodes d'évaluation diagnostique réelles des directeurs d'académies de mathématiques afin de diagnostiquer avec précision le niveau d'apprentissage actuel de votre enfant et de créer un plan d'apprentissage personnalisé, même à domicile.
Vous pouvez choisir d'étudier en utilisant soit le tableau de progression sur 10 jours, soit celui sur 20 jours, en fonction des résultats de l'« évaluation diagnostique de 15 minutes » incluse dans ce livre.
Si vous souhaitez un diagnostic plus rapide, vous pouvez également consulter le tableau de progression qui vous convient grâce à l'« évaluation diagnostique en 7 minutes ».
Si vous êtes en CM1, même si un tableau de progression sur 20 jours est fourni, nous vous recommandons de vous concentrer sur la réalisation des calculs en vous exerçant avec le tableau de progression sur 10 jours.
Dix jours seulement pour combler vos lacunes d'apprentissage constitueront un tournant décisif qui déterminera votre future carrière en mathématiques.


2) Ne résolvez pas le problème sans condition ! Analysez le concept et « imprégnez-vous-en ».
Si vous résolvez des problèmes sans bien comprendre les concepts, vous risquez de vous retrouver bloqué à un moment donné.
De même qu'il est nécessaire de suivre un régime alimentaire équilibré pour développer une force physique de base, il est nécessaire d'apprendre des concepts et des principes pendant le processus d'entraînement afin de construire des bases saines.

Contrairement aux manuels de formation qui ne contiennent que des calculs, la méthode Busy Operation Method inclut des « concepts en un coup d'œil » pour chaque leçon.
C'est utile pour les amis qui apprennent seuls, car cela leur permet de comprendre les principes et de pratiquer les calculs grâce à des explications conceptuelles conviviales, compréhensibles d'un simple coup d'œil au titre.

3) Le professeur du livre ! Résolvez les problèmes avec le professeur en utilisant les « Astuces pour s'occuper » et les « Oups ! Erreurs ! »
Finies les solutions mécaniques et sans inspiration ! Cette édition révisée, inspirée par les avis de directeurs d'académies de mathématiques, regorge de conseils pratiques, comme si vous étiez aux côtés d'un professeur.
Des astuces pratiques pour minimiser les erreurs aux conseils pour éviter les fautes courantes, ce livre regorge de conseils de calcul prodigués par les directeurs des académies de mathématiques de Daechi-dong, Gangnam et Ilsan. Même en travaillant seul, vous profiterez des avantages d'étudier avec un professeur bienveillant.

4) Conception pédagogique scientifique ! La méthode des « petits pas » de Baboo développe les compétences !
Fini les calculs mécaniques et répétitifs ! Nous l'avons structuré pour que vous puissiez rapidement apprendre les parties faciles et vous entraîner davantage sur les plus difficiles.
Cette édition révisée présente une structure plus flexible : les étapes nécessitant une pratique simple sont étendues à 3 pages, et celles nécessitant davantage de pratique à 4 ou 5 pages, ce qui vous permet d’apprendre plus efficacement avec le même investissement en temps.
De plus, le niveau d'immersion a été encore accru grâce à la conception méticuleuse et scientifique des étapes, utilisant la méthode des « petits pas » de Busy, qui augmente progressivement le niveau et les défis.
Cela ne devient pas difficile soudainement, donc n'importe qui peut s'y immerger jusqu'au bout et développer ses compétences.

5) À mesure que vous comprendrez et intégrerez divers problèmes, votre confiance augmentera naturellement !
Cela ne se limite pas à la simple pratique de problèmes de calcul simples.
Vous pouvez organiser les concepts en résolvant des problèmes de mots et des problèmes de réflexion simples du quotidien, vous entraîner à les mélanger à la fin de chaque section, et même rencontrer des problèmes complexes qui se concluent de manière ludique et amusante.
Ces problèmes combinent les problèmes de mots et les problèmes de compréhension que vous rencontrerez à l'école, vous aidant ainsi à développer vos capacités de réflexion et à vous préparer aux questions descriptives.
Ce livre ne se contente pas de traiter de calculs, il est bien plus qu'un simple livre de calculs ; il vous aide à développer les compétences de résolution de problèmes et de convergence créative requises par le programme scolaire actuel !