Un aujourd'hui complexe et un demain imprévisible
Pour les adolescents qui veulent comprendre
Cours spécial de sciences de la vie

La série [Teenagers Running for Science], qui couvre clairement les notions scientifiques minimales que les adolescents doivent connaître en un seul volume, a été publiée dans le cadre du livre 『Teenagers Running for Science: Life Science』.
La série « Des adolescents qui font avancer la science », qui explique de manière concise les points essentiels tout en offrant une perspective équilibrée et une riche matière à réflexion, tisse ensemble de manière étroite les questions scientifiques les plus brûlantes d'aujourd'hui.
Ce livre regorge de questions et réponses essentielles et passionnantes, telles que : « Est-il vraiment possible de vivre une vie extraordinaire sans vieillir ni tomber malade ? » « L’être humain peut-il modifier arbitrairement les règles génétiques de l’ADN, le plan de construction de la vie ? » « Les ciseaux génétiques et la synthèse de vie artificielle aboliront-ils la frontière entre l’humain et le divin ? » « Que mangeront les humains du futur à l’ère des pénuries alimentaires provoquées par la crise climatique et la guerre ? » « Existera-t-il des virus bénéfiques à l’ère des maladies infectieuses évolutives ? » « Comment les biopuces, ces laboratoires au creux de la main, ont-elles été créées ? »
Park Jae-yong, un auteur scientifique de renom, présente un panorama complet et captivant des sujets d'actualité en sciences de la vie, guidant les jeunes lecteurs vers la bonne orientation et les solutions pour la société future et la bioéthique.

Modifier le génome d'un enfant à naître signifie également pouvoir connaître l'intégralité de son génome.
Bien sûr, les gènes ne déterminent pas entièrement l'avenir d'un enfant, mais ils peuvent avoir un impact significatif.
Cela signifie qu'il est théoriquement possible de créer un ovule fécondé en utilisant le meilleur spermatozoïde et le meilleur ovule, en identifiant la composition génétique du spermatozoïde et de l'ovule.
Est-il vraiment acceptable de choisir ainsi les gènes d'un enfant ? Cette question mérite d'être examinée non seulement d'un point de vue éthique, mais aussi d'un point de vue philosophique et religieux.
---Extrait de « Comment concevriez-vous les gènes d'un bébé à naître ? »

L'équipe de Craig Venter a tenté de créer Shin 1.0 en inscrivant la phrase « Ce que je ne peux pas créer, je ne le comprends pas » dans la séquence de base.
Il s'agit d'une citation du physicien américain moderne Richard Feynman, qui signifie : « Si vous n'y arrivez pas, c'est que vous ne comprenez pas. »
Si vous ne pouvez pas créer la vie, alors vous ne comprenez pas vraiment la vie.
Nous pensons que la biologie synthétique peut mener à une compréhension plus approfondie de la vie.
---Extrait de « Est-il vraiment permis aux humains de créer une nouvelle vie ? »

Les futurs problèmes alimentaires sont intimement liés à des enjeux tels que les pénuries alimentaires dues à la croissance démographique, l'augmentation de la consommation de viande dans les pays en développement, ainsi que les atteintes aux droits des animaux et la crise climatique engendrées par l'élevage industriel.
Les sciences de la vie ne pourront pas résoudre tout cela.
Certains domaines nécessitent un consensus social, d'autres doivent être résolus par le biais de politiques économiques.
D'une part, cette prise de conscience des problèmes favorise également le développement des biotechnologies.
Face à l'augmentation du nombre de personnes qui choisissent une alimentation végétarienne plutôt que carnée, par préférence personnelle ou pour des raisons éthiques, le marché des alternatives à la viande s'est développé pour répondre à la demande, jouant un rôle important dans le développement technologique.
---Extrait de « Crise climatique, pollution environnementale, pénurie alimentaire ! Que mangerons-nous ? »

Prenons l'exemple d'une personne qui appelle le 119 pour signaler la présence de poison à Cheonggyecheon.
Nous devons vérifier immédiatement si des substances toxiques se sont répandues sur le site et quelles sont ces substances, mais auparavant, nous devions prélever de l'eau à Cheonggyecheon et l'apporter à un laboratoire de recherche.
Au moment où le laboratoire mènera une expérience avec cette eau et que les résultats seront disponibles, la situation aura déjà atteint son niveau maximal.
Dans de tels cas, il est nécessaire de pouvoir vérifier rapidement et directement la présence et la concentration d'agents pathogènes ou de substances toxiques sur le site.
Bien sûr, cela ne signifie pas qu'il n'existe aucun équipement connexe.
Dans certains cas, ils sont installés dans des véhicules et transportés dans des sacs.
Les deux équipements étaient peu pratiques et coûteux à installer, ce qui les rendait inaccessibles à tout le monde.
Les ingénieurs souhaitaient rendre leurs équipements plus efficaces.
C'est pourquoi nous avons créé le laboratoire sur puce.

Extrait de « Le monde des biopuces : quand la nanotechnologie et les sciences de la vie se rencontrent »