· 1 semaine.
Comprendre le sens des expressions idiomatiques
JOUR 1 Mal de gorge
JOUR 2 Expressions idiomatiques appropriées à la situation
JOUR 3 Avez-vous l'impression que vos intestins vont éclater ?
JOUR 4 [L'école primaire du Roi Lion]
JOUR 5 Le tigre qui avait peur de la pauvreté
Résumé de la semaine 1

· 2 semaines.
Évaluer la validité des allégations et des preuves
JOUR 1 Ai-je besoin d'un smartphone ?
JOUR 2 Insectes comestibles
JOUR 3 Festival local
JOUR 4 Petit-déjeuner
JOUR 5 Tri des déchets
Il reste 2 semaines pour terminer

· 3 semaines.
Mettez à profit vos connaissances et votre expérience lors de votre lecture.
JOUR 1 Salle de concert
JOUR 2 Ça va
JOUR 3 Idées fausses sur les taureaux
JOUR 4 Immunité et homéostasie
Méthode d'encre du jour 5
3 semaines se terminent

· 4 semaines.
Déduisez ce qui n'est pas révélé dans le texte.
JOUR 1 Numéros « 3 » et « 100 »
JOUR 2 Hibernation et sommeil estival des animaux
JOUR 3 Butterfly Beat Seok Ju-myeong
JOUR 4 : La clé pour percer le secret : La météorite
JOUR 5 El Niño et La Niña
4 semaines se terminent

· 5 semaines.
Comprendre le point de vue ou l'intention de l'auteur
JOUR 1 Le problème, ce sont les prix des fruits !
JOUR 2 L'assassin silencieux
JOUR 3 Les effets des louanges
JOUR 4 Le retour de papa
JOUR 5 Un regard sur le corbeau
5 semaines se terminent

· 6 semaines.
Comprenez les personnages de l'œuvre en les reliant à votre propre expérience.
JOUR 1 Le métier de l'oncle / Le cœur de chou
JOUR 2 L'histoire de la réparation d'une maison
JOUR 3 Ver à soie et génie
JOUR 4 Suil et Suil
JOUR 5 Personnalité du mois en sciences humaines - Lee Yuk-sa
6 semaines se terminent

· 7 semaines.
Évaluer la pertinence du contenu et de l'expression.
JOUR 1 Système d'adoption d'animaux de compagnie
JOUR 2 Cyberintimidation
JOUR 3 La pagode à neuf étages du temple Hwangryongsa
JOUR 4 Café suspendu
JOUR 5 Utilisation de cosmétiques par les adolescents
7 semaines se terminant

· 8 semaines.
Je comprends les métaphores
JOUR 1 Lumière du soleil murmurant sur un mur de pierre / Météore
JOUR 2 Réfrigérateur vivant
JOUR 3 Le don de sang est un ruban de Möbius
JOUR 4 Phénomène des bulles
JOUR 5 Le monde des idées
8 semaines se terminent

Étude de compréhension de lecture réelle menant au CSAT,
Démarrez du bon pied avec le manuel de compréhension de lecture Stepping Stone Elementary !

En lecture, la direction est plus importante que la vitesse !

Je viens de commencer l'école primaire et maintenant je dois passer le CSAT.
Le titre vous surprend ? Cependant, la mention du « CSAT » dans notre livre ne signifie pas que nous devrions commencer à nous y préparer dès l'école primaire.
Cela ne signifie pas que vous devriez étudier de manière inefficace en lisant beaucoup comme si vous chassiez des nuages, mais plutôt que vous devriez faire le premier pas vers vos objectifs d'« examens scolaires » et de « CSAT ».

Les principes de base de la compréhension en lecture sont les mêmes de l'école primaire au lycée !

On dit généralement que le contenu de l'apprentissage de la langue coréenne s'approfondit de manière progressive.
En effet, le contenu d'apprentissage devient progressivement plus difficile, plus étendu et plus approfondi par rapport à celui du niveau précédent.
Les concepts fondamentaux de la « lecture » restent les mêmes de l'école primaire au lycée, seul le niveau de difficulté des textes et du vocabulaire augmente.
Par conséquent, notre manuel a été conçu pour approfondir progressivement les principes de compréhension de la lecture, étape par étape, en reliant finalement les concepts au CSAT.

Caractéristiques particulières de [Stepping Stone Reading Comprehension 5, 6]

1. Sélection des principes de lecture fondés sur les normes d'acquisition de la langue coréenne au niveau élémentaire
Vous pouvez développer systématiquement vos compétences en compréhension de lecture en étudiant un principe de lecture fondamental par semaine, adapté à votre stade de développement d'apprentissage.

Deuxièmement, les fondamentaux et les principes : une structure de problème qui permet de faire d'une pierre deux coups.
Vous pouvez développer vos compétences en lecture tout en consolidant vos bases grâce à des « questions de type basique » qui vérifient le contenu du texte et à des « questions de lecture ciblées » qui enseignent les principes de la lecture.

Troisièmement, l'apprentissage du vocabulaire pour développer les compétences en compréhension de lecture.
Vous pouvez vous entraîner au vocabulaire du texte d'aujourd'hui grâce à divers exercices tels que remplir les blancs, monter à l'échelle et rédiger de courts essais.


Quatrièmement, confirmer les principes de lecture qui relient l'école primaire à l'examen d'entrée à l'université.
Après une semaine d'étude, vous pouvez vérifier comment vos connaissances acquises à l'école primaire se traduisent pour le CSAT (examen de fin d'études secondaires) afin de déterminer l'orientation de votre étude de la compréhension de lecture en vue du CSAT.
N'oubliez pas les concepts de compréhension de lecture dans les questions du « CSAT » et vérifiez-les minutieusement !