Préface à l'édition révisée et augmentée
Préface à la première édition

Prologue - Pourquoi apprendre l'histoire ?
· Histoire et « Je »
Écrire l'histoire

Chapitre 1 : L'aube de notre histoire
1 De la grotte au champ
*À la recherche de l'histoire
2 Le monde de la construction des dolmens
*L'histoire du dolmen de Gochang
3 Le premier pays de notre peuple
4 Suivant Gojoseon
*Heungsu-ai, une adolescente de cinq ans

Chapitre 2 : L'émergence d'un État centralisé
1 L'établissement des Trois Royaumes et de Gaya
2 L'émergence d'un État centralisé
3. Baekje, le royaume maritime
4. Goguryeo, la nation la plus puissante d'Asie du Nord-Est
*Plongez dans la fresque ! Une journée dans la vie de l'esclave A-Gwang
5 Le saut de Silla, la guerre qui s'ensuit
Nous allons au Japon pour rencontrer Baekje.
6Goguryeo bat Sui et Tang
*Allez avec Seol-ssi-nyeo
Amis, respectons notre serment !

3 Des Trois Royaumes au Nord et au Sud
1 L'ère des États Nord-Sud commence
2 Balhae récupère les anciennes terres de Goguryeo
3. Le temple de Bulguksa et la grotte de Seokguram
*La grotte de Seokguram, prototype de la culture nationale
Chapitre 4 : La lumière et les ténèbres de Silla
5 Silla et Balhae tombent
Ji-eun, une fille pieuse
Choi Chi-won, un garçon de Silla sous la dynastie Tang

Chapitre 4 : Une nation réunie
1 Au-delà des trois derniers royaumes et en un seul
2. Jeter les bases du pays
3 Goryeo repoussa l'invasion khitane
*La magie de la terre et du feu, céladon de Goryeo
4. Les nobles et le peuple
Sœur, aide-moi
Topdol et la Saint-Valentin

5 Au-delà de l'aristocratie
1. Le dieu de la guerre s'empare du pouvoir
2 Éliminons le peuple de ce pays.
3. Le peuple Goryeo qui a combattu les Mongols
Qui peut insuffler la vie à un arbre ?
4 familles puissantes sont actives
Des femmes sont emmenées de force.
5 Au carrefour des réformes

6 Rêver d'un État idéal confucéen
1. La nouvelle nation Joseon est établie.
2. Fondé sur les enseignements du confucianisme
Vous vous mariez encore ?
3. Création du Hunminjeongeum
Notre ciel est ce que nous voyons.
*Version Joseon des cérémonies, coutumes et rituels de passage à l'âge adulte

Une société qui valorise la justice et la droiture
Un monde où les voleurs deviennent des voleurs justes
2. Sarim se trouve au centre de la politique
3. Combattre l'invasion japonaise
« Votre Majesté, je ne peux pas voir ce texte. »
4. Expédition nordique ou apprentissage nordique ?
Je me joindrai à ton père.
*Après avoir touché le mollet

Chapitre 8 : Reconstruire la nation
1. Étendre la loi Daedong
2. Des terres aux agriculteurs
3. Le commerce et l'industrie doivent être développés
*Cible : Kim Man-deok
4 Construire Mars
*Magnifique Mars
*Gyeomjae Jeong Seon, suivant la voie de l'art

Chapitre 9 : La montée des agriculteurs
1. Des gens qui rêvent d'un monde nouveau
* La vie des femmes rurales telle qu'elle est représentée dans les peintures de genre
2 Hong Gyeong-rae, qui a émergé dans la province de Pyeongan
*Le pouvoir grandissant du peuple, Jangseung
3 personnes se soulèvent à l'échelle nationale
*Dans le doux vieux tableau
*Un monument de pierre ou une stèle commémorative, est-ce quelque chose de spécial ?

Épilogue - La formation d'une nation et d'une culture nationale
· Comment notre peuple s'est-il formé ?
· Comment notre peuple a-t-il vécu ?

supplément
Chronologie de l'histoire coréenne et mondiale
Recherche
À propos de l'auteur et postface
Lieu de fourniture et de stockage des données

Le premier manuel d'histoire coréenne alternatif qui a révolutionné les manuels et les cours d'histoire.

La publication du « Manuel d’histoire coréenne vivante » en 2002 fut un événement en soi.
À l'époque, la simple tentative de créer un « manuel alternatif » paraissait surprenante face à la réalité selon laquelle les élèves ne devaient lire et étudier que les « manuels désignés au niveau national ».
De plus, les efforts conjoints des professeurs d'histoire à travers le pays ont abouti à un résultat inédit et remarquable.
C’est pourquoi le livre a suscité beaucoup d’attention et d’enthousiasme dès sa parution, et il a conservé jusqu’à aujourd’hui sa position de best-seller et de modèle pour les ouvrages d’histoire destinés à la jeunesse.


Il est clair que ce livre a eu un impact transformateur sur notre système éducatif.
Avec la diffusion du concept de « manuels alternatifs », divers manuels alternatifs ont été introduits dans différentes matières.
Et l'idée selon laquelle différents types de manuels scolaires sont nécessaires pour différents types d'élèves s'est encore répandue.
Depuis la publication du véritable « Manuel d'histoire coréenne vivante », la direction d'écriture et d'édition adoptée dans cet ouvrage a eu une influence considérable sur le développement des manuels scolaires.
J’ai qualifié ce manuel alternatif d’« vivant » car il témoigne d’une conscience critique aiguë de notre réalité, et j’espérais qu’il serait dynamique non seulement par son contenu, mais aussi par son édition et sa présentation, et qu’il évoluerait et innoverait constamment grâce aux cours et aux lecteurs.
Nous continuerons à nous efforcer de rester en phase avec notre époque, afin de devenir un livre d'histoire qui aide les gens à rencontrer la véritable histoire dans leur vie.

Cultiver le pouvoir de lire l'histoire et le goût de la vivre : la formation d'une nation et d'une culture nationale

Nous vous aidons à vivre l'histoire grâce à plus de 1 000 photographies, cartes, schémas et illustrations qui viennent étayer des récits historiques vivants.
Avec un texte solide et des images saisissantes, il satisfait simultanément le « pouvoir de lire l'histoire » et le « goût de vivre l'histoire ».
Le manuel, composé des volumes 1 et 2, était organisé en unités tenant compte du nombre d'heures de cours à l'école, et chaque volume était conçu pour fonctionner comme un livre indépendant.
Le « Volume 1 » couvre la période allant de la préhistoire à la fin de la dynastie Joseon, divisé en 11 chapitres et 42 sujets, et s'attache à révéler le processus par lequel le peuple coréen s'est formé en tant que groupe ethnique et le processus par lequel les principaux éléments de la culture nationale ont été établis.


Nous avons consacré autant d'efforts aux fonctionnalités spéciales qu'au texte principal.
Dans le module « Femmes et Histoire », nous avons abordé la vie des femmes qui représentent la moitié de la population mondiale mais qui sont largement méconnues, et le module « Vies et rêves de la jeunesse » a été conçu pour aider les élèves à conclure ce module en se familiarisant davantage avec notre histoire.
« À la recherche du patrimoine culturel » a été conçu pour permettre une compréhension approfondie de notre patrimoine culturel, et le livre se concluait par « La formation d'une nation et d'une culture nationale ».
Il est organisé séparément afin que les élèves puissent consulter d'un coup d'œil l'histoire qu'ils ont apprise jusqu'à présent et exprimer leurs propres réflexions.
Il constituera un excellent guide pour les étudiants qui attendaient un livre d'histoire intéressant, ainsi que pour le grand public, désireux d'étudier l'histoire de manière passionnante.


La série de manuels d'histoire vivante de la National History Teachers Association a été récemment révisée.

Dix-sept ans se sont écoulés depuis la première publication de cet ouvrage, et sept ans depuis la parution de la première édition entièrement révisée et augmentée, créée pour commémorer le 10e anniversaire de sa publication. Une nouvelle édition révisée et augmentée vient maintenant de paraître.
Ces sept dernières années, notre société a connu une période de profonds bouleversements, et il est nécessaire de replacer chaque processus dans le contexte plus large de l'histoire coréenne.
Il y a eu des périodes où la question de la sensibilisation historique à inclure dans les manuels scolaires et le format de ces derniers ont fait l'objet de vifs débats, comme par exemple la controverse sur la nationalisation des manuels d'histoire.
De nombreux professeurs d'histoire et historiens ont remis en question le sens des manuels scolaires et discuté de la voie qu'ils devraient suivre, et les résultats de ces discussions sont des éléments que j'aimerais intégrer davantage.

En particulier, cette édition révisée et augmentée reflète non seulement les dernières découvertes de la recherche, mais renforce également de manière significative l'histoire qui a suivi la lutte de juin 1987.
Les trente années écoulées depuis la Lutte de Juin ont été résumées comme une période durant laquelle la voie vers la démocratie et la paix s'est ouverte malgré de nombreuses difficultés.
L'histoire la plus récente, marquée par la rivalité entre progressistes et conservateurs, la diffusion de la démocratie grâce à la participation citoyenne et l'ouverture d'une nouvelle voie vers la paix, a également été abordée avec une importance considérable.
J'espère que ce livre sera utile pour porter un regard rétrospectif sur le présent dans son contexte historique et pour bâtir un avenir meilleur.