Préface à l'édition révisée

Nous publions une édition entièrement révisée du « Manuel d'histoire du monde vivant » destiné aux jeunes qui mettront en relation « moi » et « le monde ».

Préface à la première édition

Réécrire l'histoire du monde pour la « jeunesse coréenne du XXIe siècle ».

Chapitre 1 : Un nouveau mode de vie, la modernité

Du XVIe au XIXe siècle
Trouver une nouvelle voie

Chapitre 2 : Les débuts de la modernité en Europe

1.
L'émergence des capitalistes et des travailleurs
2.
La révolution industrielle commence
3.
La Révolution française : le renversement de l'Ancien Ordre
4.
Les germes d'un État-nation sont semés.

Chapitre 3 : Le développement des États-nations européens et l'invasion impérialiste

1.
La révolution de 1848 et l'unification de l'Allemagne
2.
Les pays européens poursuivent l'industrialisation
3.
Les travailleurs font valoir leurs droits
4.
Les États-nations se précipitent vers l'impérialisme

Chapitre 4 : L'indépendance américaine et la naissance des États-Unis

1.
Amérique, séparez-vous de la Grande-Bretagne
2.
L'Amérique latine déclare également son indépendance
3.
L'Amérique devient un autre géant
4.
L'expansion américaine et les épreuves de l'Amérique latine

Chapitre 5 Invasion impérialiste et mouvements nationaux en Asie et en Afrique

1.
La vague d'indépendance qui a secoué l'Empire ottoman
2.
L'Afrique s'élève au-dessus de l'impérialisme
3.
Le nationalisme indien est né en opposition à la Grande-Bretagne.
4.
L'Asie du Sud-Est avance face aux puissances étrangères

Chapitre 6 : Transformation moderne des trois pays d'Asie orientale et impérialisme japonais

1.
Trois pays d'Asie de l'Est ouvrent des portes closes
2.
La Chine cherche une nouvelle voie
3.
Tempête et stress en Asie orientale en 1894
4.
La Chine en crise : peut-elle renaître de ses cendres ?

Chapitre 7 Guerres impérialistes et essor des mouvements anti-impérialistes

1.
L'Europe entière est plongée dans la guerre
2.
La Révolution russe a bouleversé le monde
3.
La démocratie se développe en Europe
4.
L'explosion des mouvements nationalistes en Corée et en Chine
5.
Les mouvements nationalistes se sont répandus à travers l'Asie

Chapitre 8 : La Seconde Guerre mondiale et la lutte pour la paix

1.
La Grande Dépression a balayé le monde
2.
Le fascisme et ceux qui l'ont combattu
3.
Lutte anti-japonaise, arrêt de l'invasion japonaise
4.
La Seconde Guerre mondiale, l'ère des « massacres de masse »
5.
Le fascisme s'effondre

Chapitre 9 : L’indépendance asiatique et l’ordre de la guerre froide

1.
Plusieurs pays asiatiques accèdent à l'indépendance
2.
Les États-Unis et l'Union soviétique ont divisé l'Europe en deux.
3.
Asie de l’Est : division, guerre et réarmement
4.
Bloc des non-alignés, coexistence pacifique et anticolonialisme

Chapitre 10 : Le développement du mouvement de décolonisation et l’ébranlement de l’ordre de la guerre froide

1.
L'Afrique se libère du colonialisme
2.
Les États-Unis et l'Union soviétique recherchent la coexistence
3.
La guerre du Vietnam et le printemps de Prague
4.
L'industrialisation rapide transforme la société

Chapitre 11 : Mondialisation et démocratie aujourd’hui

1.
La guerre froide prend fin et l'Union soviétique disparaît.
2.
La vague de la mondialisation nous submerge.
3.
La crise économique ébranle le monde
4.
La démocratie est confrontée à des défis

Chapitre 12 : Quel genre d’avenir allons-nous construire au XXIe siècle ?

Un monde sans guerre est-il possible ?
Peut-on éliminer la faim, la pauvreté et les inégalités ?
Rêver d'une vie harmonieuse entre les humains et la nature

Histoire des femmes

Les femmes à l'avant-garde de la révolution
Une magnifique maison de poupée, une maison d'ouvrier délabrée
Une douleur qui transcende les barrières du temps
De l'obscurité à la lumière
Le royaume céleste Taiping dont rêvent les femmes
Nous avons aussi le droit de voter !
Les cris des grand-mères des « femmes de réconfort » de l'armée japonaise
Le courage d'une femme rurale ordinaire
Femmes guerrières de la guerre du Vietnam
Vers une société égalitaire entre les sexes

Respectez les horaires

•Rencontrer des économistes libéraux, d'Adam Smith à David Ricardo
Visitez l'usine d'Owen à New Lanark
Les Indiens qui rêvaient de coexistence
Frères musulmans, levez-vous contre l'impérialisme !
La violence au nom de la « civilisation »
« Je suis contre la guerre ! » Käthe Kollwitz, une artiste qui était honnête avec l'histoire et la réalité.
Kim San, le révolutionnaire coréen qui a marqué l'histoire d'Arirang
Le maccarthysme et le stalinisme
Résistez à toute autorité
Lula, de métallurgiste à présidente

La vie et les rêves de la jeunesse

La vie quotidienne difficile d'un jeune travailleur
·Tu dois aller à l'école !
Huck Finn, écoute ta conscience
Ne me touchez pas !
•Étudiants envoyés à l'étranger pour servir le pays
Des acclamations retentissantes se faisaient entendre partout.
Des enfants utilisés dans la guerre
Les souvenirs d'un enfant de huit ans sur la Guerre froide
Ne discriminez pas en fonction de la couleur de peau !
·Le monde paisible dans lequel les enfants espèrent

supplément

Chronologie de l'histoire mondiale
Recherche
À propos de l'auteur

1.
« Voir l’histoire asiatique à travers le regard coréen et lire l’histoire mondiale au-delà du prisme eurocentrique. »

Pourquoi l'Europe est-elle considérée comme un continent ? Ce n'est qu'une immense péninsule à l'ouest du continent eurasien, reliée à l'Asie. Comment peut-on la considérer comme un continent ?
L'histoire occidentale commence avec la civilisation gréco-romaine, mais quel rapport entre la civilisation gréco-romaine et l'histoire de la Grande-Bretagne ou de l'Allemagne ?
L'Europe a-t-elle inauguré l'ère moderne parce qu'elle était initialement forte ou avancée ? Ou est-elle devenue forte en envahissant d'autres pays ?

Dès notre plus jeune âge, les manuels scolaires et l'enseignement de l'histoire nous ont inculqué une vision occidentale de l'histoire.
Les manuels d'histoire mondiale actuels véhiculent encore une vision occidentale de l'histoire.
Il s'agit d'une histoire mondiale où « l'histoire européenne joue un rôle prépondérant » et « l'histoire chinoise un rôle secondaire ».
Nous examinerons de près le développement de l'Europe, et l'Asie ne sera explorée qu'à travers l'étude de la Chine.
Elle repose sur la division de l'histoire mondiale en trois périodes : antique, médiévale et moderne.
De ce point de vue, il est inévitable que les autres régions semblent se développer plus lentement que l'Europe.
Les puissances occidentales qui dominent actuellement le monde se perçoivent, comme elles l'ont toujours fait, comme le « centre ».

Le manuel d'histoire « Living World History Textbook » de la National History Teachers Association rejette la supériorité de l'Occident ou l'universalité de la modernité occidentale, et met l'accent sur l'expérience de diverses formes de vie tout en respectant la diversité culturelle.
Nous avons cherché à dépeindre une histoire mondiale qui promeut la paix et la démocratie, une histoire mondiale qui aspire à une vie humaine, une histoire mondiale qui promeut la coexistence et la solidarité tout en prêtant attention au statut des minorités, et une histoire mondiale qui réfléchit aux changements sociaux engendrés par la science et la technologie et nous permet d'envisager des modes de vie alternatifs à l'individualisme, à la compétition et à la poursuite du succès.

2.
L’ordre mondial qui a façonné le monde d’aujourd’hui et les personnes qui l’ont vécu : construire un avenir porteur d’espoir au XXIe siècle

Le volume 2 traite de l'histoire moderne et contemporaine.
Le capitalisme, l'État-nation et le système mondial issu de la double révolution étaient considérés comme les caractéristiques de la modernité, et l'homogénéité entre l'époque moderne et l'époque contemporaine était mise en avant plutôt que les différences en termes d'ordre formé à cette époque et maintenu jusqu'à nos jours.
Au lieu de considérer la « modernité occidentale réalisée » comme quelque chose d’universel, ils se sont attachés à l’objectiver et à la relativiser.
Elle a notamment accordé une importance considérable aux mouvements nationalistes et aux lignes anticoloniales dans les régions asiatiques et africaines qui avaient auparavant reçu peu d'attention.
Fidèle à l'expression « créer l'avenir », les préoccupations et les pratiques des personnes ayant vécu à cette époque ont été dépeintes avec une grande précision.

En outre, le manuel « Living World History Textbook » se concentre sur la relation entre l'histoire mondiale et l'histoire coréenne, et aborde activement les questions clés liées à la vision du monde des Coréens contemporains et à la vision du monde dont a besoin la jeunesse coréenne du XXIe siècle.
Parmi les différentes régions d'Asie, nous avons accordé une place plus importante à l'Asie de l'Est, et notamment à l'histoire des relations entre la Corée, la Chine et le Japon.
Dans le volume 1, l'histoire coréenne était considérée comme faisant partie de l'histoire de l'Asie de l'Est, établissant un point de convergence avec le monde et traçant une voie permettant à l'Asie de l'Est de rencontrer le monde européen à travers l'Asie du Sud et l'Asie de l'Ouest.
Le volume 2 examine le processus d'intégration à grande échelle de l'histoire mondiale, interroge notre propre voie vers une modernisation indépendante et encourage une réflexion approfondie afin de jeter les bases d'un développement futur pacifique.
Grâce à cela, nous avons pu comprendre correctement notre histoire, déformée par notre passé colonial, et participer activement au cours de l'histoire mondiale.

3.
La série de manuels d'histoire vivante de la National History Teachers Association a été récemment révisée.

Ce livre est né de la question de considérer l'histoire mondiale de « notre point de vue ».
En effet, un manuel d'histoire mondiale était absolument nécessaire pour aider les gens à se connecter au monde, à réfléchir sur le passé et le présent, et à rêver d'un avenir meilleur.
L'Association nationale des professeurs d'histoire, qui publiait une histoire mondiale de référence, s'est réunie une fois de plus pour publier une édition entièrement révisée après 15 ans.


Dans cette édition révisée, en particulier, les noms propres et divers termes dont l'orthographe était peu familière ont été unifiés dans la terminologie du manuel afin de se rapprocher de la prononciation originale.
Nous avons affiné et corrigé les expressions qui pouvaient prêter à confusion, et évité les surinterprétations et les formulations péremptoires.
Surtout, les chapitres 11 et 12 du volume 2 ont été réécrits pour suivre le cours rapide de l'histoire moderne.
Après l'effondrement du socialisme, la mondialisation néolibérale a accru son influence et les crises économiques sont devenues quotidiennes. La résistance à ces crises a été systématiquement réprimée, alimentant le populisme et le nationalisme d'extrême droite qui menacent la démocratie. Ce texte vise à décrire historiquement la situation actuelle.
À travers ces tentatives, j'espère que les lecteurs réfléchiront ensemble à la manière d'appréhender cette époque dans son contexte historique.