
Compréhension de lecture en coréen - Niveau 3 (Stepping Stone Middle School)
Description
Introduction au livre
Lire dans les pensées, c'est de la compréhension de la lecture ! Pourquoi les scores en lecture diffèrent-ils entre les Coréens qui lisent le même texte ? Bien lire ne se résume pas à lire plus vite. Apprendre à lire et à penser correctement est au cœur de la compréhension en lecture. La méthode Thinking Reading se concentre sur le processus de lecture, en commençant par la question « pourquoi » puis en réfléchissant au « quoi » et au « comment ». Elle sélectionne des « grandes idées » qui couvrent divers domaines tels que les sciences humaines, les sciences sociales, les sciences, la technologie et les arts, aidant ainsi les lecteurs à développer leurs capacités de réflexion au-delà de la simple lecture. Pour atteindre votre objectif, le CSAT, commençons par la compréhension écrite, tout comme on déplie une carte. |
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Aperçu
indice
Lecture et réflexion III
01 Désir
Lecture de pensée 1 [Histoire mondiale] Le château de Versailles et Louis XIV
Lecture de pensée 2 [Sciences humaines] Contrôler ses désirs est-il vraiment nécessaire ?
Lorsqu'une affirmation est faite sur la lecture de la pensée en principe, son fondement en découle.
Lecture de pensée 3 [Économie] La quête du profit par les entreprises
Lecture de pensée 4 [Pensée orientale] Un débat vieux de deux mille ans
Lecture de l'esprit 5 [Psychologie] La théorie du stade du miroir de Lacan
Lecture de l'esprit 6 [Art] Les cinq sens dans les natures mortes de Bozin à Louvain
02 Exercice
Réflexions sur la lecture 1 [Réflexions] Espérer une ère de transformation
Lecture de pensée 2 [Sports] Le principe caché du coup de pied banane
La raison pour laquelle les caractères chinois sont souvent utilisés à la place des mots coréens purs
Lecture de l'esprit 3 [Art] Une belle vie vue par Millet et Courbet
Lecture de l'esprit 4 [Sciences de la Terre] Pourquoi les jours sur Terre s'allongent-ils ?
Pour expliquer des principes ou des processus, illustrez-les avec des images.
Lecture de l'esprit 5 [Physique/Astronomie] À propos du mouvement dans l'espace
Lecture de l'esprit 6 [Éducation physique/Médecine] Que se passe-t-il dans notre corps lorsque nous faisons de l'exercice ?
Principe 03
Lecture de pensée 1 [Technologie traditionnelle] Il y avait aussi des horloges numériques à Joseon
Lecture de l'esprit 2 [Art] Le principe de la forme formative de la peinture : « Unité »
Réflexions sur la lecture 3 [Langue] Les principes et les valeurs de la création du Hunminjeongeum
Lecture de l'esprit 4 [Biologie] Comment l'eau se déplace-t-elle dans les plantes ?
Lecture de pensée 5 [Science] Igloo, rempli de sagesse inuit
La raison pour laquelle l'auteur de *Thinking with Principles* se pose des questions et y répond à lui-même est simple : il se pose des questions et y répond à lui-même.
Lecture de l'esprit 6 [Éthique] Tolérance : Une éthique sociale de l'espoir
04 Paradigme
Lecture de pensée 1 [Science/Philosophie] Le paradigme de Thomas Kuhn
Réfuter le bon sens est une stratégie explicative efficace.
Réflexions sur la lecture 2 [Astronomie/Histoire] 1582 : L’avènement du calendrier grégorien
Lecture de l'esprit 3 [Arts et société] Évolution de la répartition des revenus musicaux
Lecture de l'esprit 4 [Économie] De l'ère de la propriété à l'ère du partage
Lecture de l'esprit 5 [Sciences humaines et pensée] La naissance du Silhak dans la dynastie Joseon
Lecture de pensée 6 [Histoire mondiale] La famille Médicis qui a mené la Renaissance
05 Secret
Lecture de l'esprit 1 [Langage et sciences de la vie] Comment les abeilles communiquent-elles ?
Pourquoi devriez-vous prêter attention au prédicat dans une phrase de lecture basée sur un principe ?
Lecture de pensée 2 [Mathématiques] L'histoire du carré magique
Lecture de pensée 3 [Architecture/Histoire mondiale] La Grande Muraille de Chine ne s'effondrera pas
Lecture de pensée 4 [Art] Codes secrets dans l'art oriental et occidental
Lecture de pensée 5 [Sciences de la vie] Pourquoi les oiseaux émettent-ils des cris d'alarme ?
Lecture de pensée 6 [Sciences du cerveau et psychologie] Le cerveau : percer les secrets du désir
06 Essence
Lecture de l'esprit 1 [Sciences humaines et philosophie] Qu'est-ce que l'essence ?
L'analyse d'études de cas à l'aide de principes devient un outil de compréhension des textes.
Lecture de l'esprit 2 [Art] Sculpture minimaliste
Lecture de l'esprit 3 [Sciences humaines et histoire] Qu'est-ce que la vérité ?
Lecture de pensée 4 [Société et politique] Qu'est-ce que la justice ?
Lecture de l'esprit 5 [Science et technologie] Qu'est-ce que le temps ?
Lecture de l'esprit 6 [Langage] Qu'est-ce que le langage ?
07 Imagination
Lecture de pensée 1 [Culture] Les animaux imaginaires dans notre culture
Lecture de l'esprit 2 [Film/BD] Représentations cinématographiques et comiques
Lecture de l'esprit 3 [Nature et langage] Arc-en-ciel : Phénomènes naturels et expression de l'imagination
Lecture de pensée 4 [Science/Personnes] Le projet de colonisation de Mars d'un milliardaire
Lecture de l'esprit 5 [Sciences humaines et technologie] L'avenir de l'humanité et de l'intelligence artificielle (IA)
Lire en suivant des principes : Modificateurs qui clarifient la pensée de l’auteur
Lecture de pensée 6 [Médecine] Technologies médicales du futur
01 Désir
Lecture de pensée 1 [Histoire mondiale] Le château de Versailles et Louis XIV
Lecture de pensée 2 [Sciences humaines] Contrôler ses désirs est-il vraiment nécessaire ?
Lorsqu'une affirmation est faite sur la lecture de la pensée en principe, son fondement en découle.
Lecture de pensée 3 [Économie] La quête du profit par les entreprises
Lecture de pensée 4 [Pensée orientale] Un débat vieux de deux mille ans
Lecture de l'esprit 5 [Psychologie] La théorie du stade du miroir de Lacan
Lecture de l'esprit 6 [Art] Les cinq sens dans les natures mortes de Bozin à Louvain
02 Exercice
Réflexions sur la lecture 1 [Réflexions] Espérer une ère de transformation
Lecture de pensée 2 [Sports] Le principe caché du coup de pied banane
La raison pour laquelle les caractères chinois sont souvent utilisés à la place des mots coréens purs
Lecture de l'esprit 3 [Art] Une belle vie vue par Millet et Courbet
Lecture de l'esprit 4 [Sciences de la Terre] Pourquoi les jours sur Terre s'allongent-ils ?
Pour expliquer des principes ou des processus, illustrez-les avec des images.
Lecture de l'esprit 5 [Physique/Astronomie] À propos du mouvement dans l'espace
Lecture de l'esprit 6 [Éducation physique/Médecine] Que se passe-t-il dans notre corps lorsque nous faisons de l'exercice ?
Principe 03
Lecture de pensée 1 [Technologie traditionnelle] Il y avait aussi des horloges numériques à Joseon
Lecture de l'esprit 2 [Art] Le principe de la forme formative de la peinture : « Unité »
Réflexions sur la lecture 3 [Langue] Les principes et les valeurs de la création du Hunminjeongeum
Lecture de l'esprit 4 [Biologie] Comment l'eau se déplace-t-elle dans les plantes ?
Lecture de pensée 5 [Science] Igloo, rempli de sagesse inuit
La raison pour laquelle l'auteur de *Thinking with Principles* se pose des questions et y répond à lui-même est simple : il se pose des questions et y répond à lui-même.
Lecture de l'esprit 6 [Éthique] Tolérance : Une éthique sociale de l'espoir
04 Paradigme
Lecture de pensée 1 [Science/Philosophie] Le paradigme de Thomas Kuhn
Réfuter le bon sens est une stratégie explicative efficace.
Réflexions sur la lecture 2 [Astronomie/Histoire] 1582 : L’avènement du calendrier grégorien
Lecture de l'esprit 3 [Arts et société] Évolution de la répartition des revenus musicaux
Lecture de l'esprit 4 [Économie] De l'ère de la propriété à l'ère du partage
Lecture de l'esprit 5 [Sciences humaines et pensée] La naissance du Silhak dans la dynastie Joseon
Lecture de pensée 6 [Histoire mondiale] La famille Médicis qui a mené la Renaissance
05 Secret
Lecture de l'esprit 1 [Langage et sciences de la vie] Comment les abeilles communiquent-elles ?
Pourquoi devriez-vous prêter attention au prédicat dans une phrase de lecture basée sur un principe ?
Lecture de pensée 2 [Mathématiques] L'histoire du carré magique
Lecture de pensée 3 [Architecture/Histoire mondiale] La Grande Muraille de Chine ne s'effondrera pas
Lecture de pensée 4 [Art] Codes secrets dans l'art oriental et occidental
Lecture de pensée 5 [Sciences de la vie] Pourquoi les oiseaux émettent-ils des cris d'alarme ?
Lecture de pensée 6 [Sciences du cerveau et psychologie] Le cerveau : percer les secrets du désir
06 Essence
Lecture de l'esprit 1 [Sciences humaines et philosophie] Qu'est-ce que l'essence ?
L'analyse d'études de cas à l'aide de principes devient un outil de compréhension des textes.
Lecture de l'esprit 2 [Art] Sculpture minimaliste
Lecture de l'esprit 3 [Sciences humaines et histoire] Qu'est-ce que la vérité ?
Lecture de pensée 4 [Société et politique] Qu'est-ce que la justice ?
Lecture de l'esprit 5 [Science et technologie] Qu'est-ce que le temps ?
Lecture de l'esprit 6 [Langage] Qu'est-ce que le langage ?
07 Imagination
Lecture de pensée 1 [Culture] Les animaux imaginaires dans notre culture
Lecture de l'esprit 2 [Film/BD] Représentations cinématographiques et comiques
Lecture de l'esprit 3 [Nature et langage] Arc-en-ciel : Phénomènes naturels et expression de l'imagination
Lecture de pensée 4 [Science/Personnes] Le projet de colonisation de Mars d'un milliardaire
Lecture de l'esprit 5 [Sciences humaines et technologie] L'avenir de l'humanité et de l'intelligence artificielle (IA)
Lire en suivant des principes : Modificateurs qui clarifient la pensée de l’auteur
Lecture de pensée 6 [Médecine] Technologies médicales du futur
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Avis de l'éditeur
[Comment utiliser les manuels scolaires (Comment utiliser la lecture réflexive)]
La compréhension de la lecture est-elle complète simplement en lisant le passage et en résolvant les problèmes ?
La véritable lecture, c'est quand on parvient à lire dans les pensées de l'auteur !
La compréhension de la lecture désigne la capacité à lire un texte et à en comprendre le sens.
La base de la compréhension en lecture réside dans la capacité à saisir avec précision le contenu du texte, c'est-à-dire les informations organisées selon la pensée de l'auteur.
Donc, si je comprends tout le contenu du texte, la compréhension de lecture est-elle terminée ?
Il n'existe aucun écrit qui ne contienne pas les pensées de l'auteur.
Cependant, les écrivains n'expriment souvent pas leurs pensées directement, mais les dissimulent soigneusement dans leurs écrits.
La meilleure stratégie pour développer sa compréhension en lecture n'est pas de simplement lire le texte, mais de se mettre à la place de l'auteur et de lire ses pensées cachées.
La véritable lecture, c'est quand on parvient à lire dans les pensées de l'auteur.
Premièrement, peut-on appréhender des idées issues de différents domaines à partir d'une seule et même idée ?
N'êtes-vous pas curieux de savoir quelles idées circulent dans les sciences humaines, la société, l'économie, l'histoire, les sciences, la technologie, l'art, la musique et bien d'autres domaines, toutes fondées sur une même idée ? « Lire dans les pensées » offre une vue d'ensemble de ces divers domaines, tous liés par une seule et grande idée.
Ne vous laissez pas submerger par l'incertitude quant aux questions qui figureront au CSAT. Commencez par apprendre à anticiper vos propres réponses !
Deuxièmement, vous vous interrogez sur les principes de la compréhension en lecture ? Les pensées de l’auteur constituent les principes de la compréhension en lecture !
En résolvant le problème, vous vous demanderez peut-être : « Pourquoi l’auteur a-t-il écrit ainsi ? Pourquoi a-t-il posé ce problème ? » Vous pourriez aussi éprouver un certain ressentiment. Vous trouverez les réponses à ces questions en lisant attentivement le texte, en vous appuyant sur les conseils et les principes visuels qui y sont disséminés.
Troisièmement, fini les paragraphes rigides ! Structurez vos idées avec des jeux de logique amusants !
Si vous vous entraînez à transformer les idées de chaque paragraphe en un puzzle, comme dans un jeu, avant même de vous en rendre compte, lorsque vous lirez un texte, votre esprit le percevra sous une forme de puzzle familière !
Quatrièmement, la véritable lecture est complète lorsque vous pouvez rassembler vos pensées en un seul mot !
Si je lis sans organiser mes pensées, comme de la poussière qui flotte au vent, le texte que je lis disparaîtra bientôt de mon esprit sans laisser de trace.
Quand je peux lire un long texte et le résumer en une phrase, voire en un seul mot, alors ce texte devient véritablement mien.
Dans la structuration de vos idées, essayez d'intégrer différentes pensées en paragraphes, phrases et mots, et appropriez-vous-les !
La compréhension de la lecture est-elle complète simplement en lisant le passage et en résolvant les problèmes ?
La véritable lecture, c'est quand on parvient à lire dans les pensées de l'auteur !
La compréhension de la lecture désigne la capacité à lire un texte et à en comprendre le sens.
La base de la compréhension en lecture réside dans la capacité à saisir avec précision le contenu du texte, c'est-à-dire les informations organisées selon la pensée de l'auteur.
Donc, si je comprends tout le contenu du texte, la compréhension de lecture est-elle terminée ?
Il n'existe aucun écrit qui ne contienne pas les pensées de l'auteur.
Cependant, les écrivains n'expriment souvent pas leurs pensées directement, mais les dissimulent soigneusement dans leurs écrits.
La meilleure stratégie pour développer sa compréhension en lecture n'est pas de simplement lire le texte, mais de se mettre à la place de l'auteur et de lire ses pensées cachées.
La véritable lecture, c'est quand on parvient à lire dans les pensées de l'auteur.
Premièrement, peut-on appréhender des idées issues de différents domaines à partir d'une seule et même idée ?
N'êtes-vous pas curieux de savoir quelles idées circulent dans les sciences humaines, la société, l'économie, l'histoire, les sciences, la technologie, l'art, la musique et bien d'autres domaines, toutes fondées sur une même idée ? « Lire dans les pensées » offre une vue d'ensemble de ces divers domaines, tous liés par une seule et grande idée.
Ne vous laissez pas submerger par l'incertitude quant aux questions qui figureront au CSAT. Commencez par apprendre à anticiper vos propres réponses !
Deuxièmement, vous vous interrogez sur les principes de la compréhension en lecture ? Les pensées de l’auteur constituent les principes de la compréhension en lecture !
En résolvant le problème, vous vous demanderez peut-être : « Pourquoi l’auteur a-t-il écrit ainsi ? Pourquoi a-t-il posé ce problème ? » Vous pourriez aussi éprouver un certain ressentiment. Vous trouverez les réponses à ces questions en lisant attentivement le texte, en vous appuyant sur les conseils et les principes visuels qui y sont disséminés.
Troisièmement, fini les paragraphes rigides ! Structurez vos idées avec des jeux de logique amusants !
Si vous vous entraînez à transformer les idées de chaque paragraphe en un puzzle, comme dans un jeu, avant même de vous en rendre compte, lorsque vous lirez un texte, votre esprit le percevra sous une forme de puzzle familière !
Quatrièmement, la véritable lecture est complète lorsque vous pouvez rassembler vos pensées en un seul mot !
Si je lis sans organiser mes pensées, comme de la poussière qui flotte au vent, le texte que je lis disparaîtra bientôt de mon esprit sans laisser de trace.
Quand je peux lire un long texte et le résumer en une phrase, voire en un seul mot, alors ce texte devient véritablement mien.
Dans la structuration de vos idées, essayez d'intégrer différentes pensées en paragraphes, phrases et mots, et appropriez-vous-les !
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 15 septembre 2020
- Nombre de pages, poids, dimensions : 280 pages | 220 × 300 × 20 mm
- ISBN13 : 9788926158746
- ISBN10 : 8926158748
- Ouvrage de référence pour les élèves du collège : Courant pour les élèves du premier cycle du secondaire
- Semestre d'utilisation des ouvrages de référence : Semestre commun
- Niveau de difficulté des ouvrages de référence : Moyen
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