Guide juridique pour les enseignants
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Description
Introduction au livre
« Dans cette situation, la seule chose que je puisse dire aux enseignants, c’est : “Désormais, les enseignants doivent connaître la loi et se préparer à l’avance pour éviter d’être traités injustement.” »
« Le droit est un domaine très difficile et complexe, mais j’espère que ce petit livre constituera un guide solide et rassurant pour les enseignants. »
Lors de la publication en 2021 du « Guide juridique pour les enseignants - Enseigner en toute confiance par un avocat-enseignant », les réactions des lecteurs non-enseignants ont été « Impossible ! » et « Vraiment ? »
Si l'idée que des enseignants puissent être poussés à de telles extrémités a pu surprendre, on soupçonnait également que le cas de Sarun dans ce livre n'était qu'une exagération du conflit entre des parents ignorants et des enseignants irresponsables.
Le fait que ce qui était relaté dans ce livre était en réalité un cas « ordinaire » a été révélé par des témoignages et des rapports qui ont fait surface après le malheureux incident impliquant un enseignant de l'école primaire Seo-i en 2023.
Par la suite, dans une démarche très inhabituelle dans le monde politique, les partis au pouvoir et d'opposition sont parvenus à un accord pour réviser les cinq lois protégeant les droits des enseignants (la loi sur l'éducation de base, la loi sur l'enseignement primaire et secondaire, la loi sur l'éducation préscolaire, la loi sur le statut des enseignants et la loi sur la répression des abus envers les enfants), et le ministère de l'Éducation a publié l'« Avis relatif aux orientations des enseignants concernant la vie étudiante » et a préparé diverses mesures pour protéger les activités éducatives des enseignants.
Pour tenir compte de ces changements, une édition révisée du « Guide juridique pour les enseignants - Enseigner en toute confiance, par un ancien enseignant et avocat » a été publiée.
« Le droit est un domaine très difficile et complexe, mais j’espère que ce petit livre constituera un guide solide et rassurant pour les enseignants. »
Lors de la publication en 2021 du « Guide juridique pour les enseignants - Enseigner en toute confiance par un avocat-enseignant », les réactions des lecteurs non-enseignants ont été « Impossible ! » et « Vraiment ? »
Si l'idée que des enseignants puissent être poussés à de telles extrémités a pu surprendre, on soupçonnait également que le cas de Sarun dans ce livre n'était qu'une exagération du conflit entre des parents ignorants et des enseignants irresponsables.
Le fait que ce qui était relaté dans ce livre était en réalité un cas « ordinaire » a été révélé par des témoignages et des rapports qui ont fait surface après le malheureux incident impliquant un enseignant de l'école primaire Seo-i en 2023.
Par la suite, dans une démarche très inhabituelle dans le monde politique, les partis au pouvoir et d'opposition sont parvenus à un accord pour réviser les cinq lois protégeant les droits des enseignants (la loi sur l'éducation de base, la loi sur l'enseignement primaire et secondaire, la loi sur l'éducation préscolaire, la loi sur le statut des enseignants et la loi sur la répression des abus envers les enfants), et le ministère de l'Éducation a publié l'« Avis relatif aux orientations des enseignants concernant la vie étudiante » et a préparé diverses mesures pour protéger les activités éducatives des enseignants.
Pour tenir compte de ces changements, une édition révisée du « Guide juridique pour les enseignants - Enseigner en toute confiance, par un ancien enseignant et avocat » a été publiée.
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Aperçu
indice
Édition révisée 4
Publier un livre 6
Partie 1 : L'enseignant est lésé
Chapitre 1 : Accusations criminelles auxquelles un enseignant peut être confronté 16
01 Maltraitance infantile 18
Souffrant d'une période de litige trop longue 21
Se faire poursuivre en justice pour une broutille 31
02 Harcèlement sexuel sur mineur, agression sexuelle 36
Les commentaires sur l'apparence physique constituent-ils du harcèlement sexuel ? 40
Si un étudiant qui encourage est accusé de harcèlement sexuel, 42
03 Plaintes/Actes d'accusation liés à la violence scolaire 46
50 Lorsqu'il est rapporté que les parents de l'élève victime ont été informés des actes de l'auteur
54 Lorsqu'un rapport d'enquête sur la violence scolaire a été accusé d'être falsifié
Chapitre 2 Poursuites civiles contre les enseignants 60
01 Indemnisation des dommages résultant d'accidents liés à la sécurité scolaire 62
Accidents survenus lors d'expériences scientifiques 64
68 accidents impliquant des installations scolaires
Accident survenu lors d'un cours d'éducation physique (71)
74 accidents survenus en dehors du cadre scolaire, notamment lors de sorties scolaires ou d'excursions.
76 accidents survenus en dehors des heures de cours
Responsabilité des enseignants en matière d'accidents liés à la sécurité scolaire 79
02 Indemnisation des dommages résultant de la violence scolaire 81
84 Lorsqu'un élève s'est suicidé à cause du harcèlement scolaire
03 Indemnisation des dommages-intérêts en matière de responsabilité pénale 88
Même si l'acte d'accusation est suspendu, lorsque des dommages-intérêts civils doivent être versés, 89
Chapitre 3 : Litiges administratifs auxquels les enseignants peuvent être confrontés
01 Litiges administratifs liés à la violence scolaire 96
Affaire 105 : une décision a été annulée en raison de vices de procédure.
Cas n° 108 : une disposition a été annulée en raison d’un défaut de contenu.
02 Litiges administratifs pour éviter les désavantages des étudiants 111
Litiges administratifs liés à la discipline étudiante
Cas 112 : La réponse inadéquate des écoles a empêché que les élèves soient correctement disciplinés.
Litiges administratifs relatifs aux demandes de divulgation d'informations 1_
Affaire 117 : Demande de divulgation d’informations visant à harceler des écoles
Litiges administratifs relatifs aux demandes de divulgation d'informations 2_
120 cas de demandes d'accès à l'information pour identifier les erreurs scolaires
Litige relatif à la correction des dossiers scolaires 1_
Cas 123 : Demande de correction d’une évaluation négative rédigée par un enseignant
Litige relatif à la correction des dossiers scolaires 2_
Cas n° 127 : Correction des dossiers scolaires suite à la reconnaissance d’une erreur de l’établissement.
Partie 2 : L'enseignant a peur
Chapitre 4 : Violations des droits des enseignants par les élèves 132
134 Lorsqu'un élève insulte un professeur
139 Lorsqu'un élève a agressé un enseignant
146 Lorsqu'un élève tente de nuire à un enseignant
149 Lorsqu'un élève jure en présence du professeur
155 Lorsqu'un élève harcèle sexuellement un enseignant
Chapitre 5 : Violations des droits des enseignants par les parents 160
Cas n° 162 : Des parents agressent unilatéralement un enseignant
164 cas de commentaires désobligeants d'enseignants dans des discussions de groupe de parents
166 Quand les parents utilisent la maltraitance en ligne
168 Lorsqu'on tente de harceler un enseignant en rapportant de faux faits
Partie 3 : L'enseignant est frustré
Chapitre 6 : Les droits des enseignants : une source de frustration due au manque de connaissances 176
Mesure disciplinaire : Accident de la circulation non lié au travail 178
Plaintes_Reconnaissance des diplômes obtenus pendant un congé pour conjoint 188
Accidents liés au travail : Accidents de la route sur le trajet du travail 193
Chapitre 7 : Les écoles sont aussi des petites sociétés 198
200 affaires criminelles entre enseignants
Conflit avec le responsable 202
Annulation des rendez-vous dans les écoles privées 207
Lois essentielles sur la vie scolaire : Partie 4 Questions et réponses
Les enseignants peuvent-ils devenir youtubeurs ? 212
Jusqu'où dois-je aller dans ma réponse aux demandes de contact des parents ? 216
Loi Kim Young-ran : Jusqu’où devons-nous être prudents ? 218
Un enfant souffrant d'allergie alimentaire souhaite manger les repas scolaires 228
Comment le Comité de protection des droits des enseignants peut-il vous aider ? 231
Quelles preuves peuvent être utilisées dans un litige ? 244
Comment puis-je donner des conseils sans être accusé de maltraitance infantile ? 250
Annexe 1.
Lorsqu'ils sollicitent une assistance juridique, 256
Annexe 2.
258 sites à considérer
Publier un livre 6
Partie 1 : L'enseignant est lésé
Chapitre 1 : Accusations criminelles auxquelles un enseignant peut être confronté 16
01 Maltraitance infantile 18
Souffrant d'une période de litige trop longue 21
Se faire poursuivre en justice pour une broutille 31
02 Harcèlement sexuel sur mineur, agression sexuelle 36
Les commentaires sur l'apparence physique constituent-ils du harcèlement sexuel ? 40
Si un étudiant qui encourage est accusé de harcèlement sexuel, 42
03 Plaintes/Actes d'accusation liés à la violence scolaire 46
50 Lorsqu'il est rapporté que les parents de l'élève victime ont été informés des actes de l'auteur
54 Lorsqu'un rapport d'enquête sur la violence scolaire a été accusé d'être falsifié
Chapitre 2 Poursuites civiles contre les enseignants 60
01 Indemnisation des dommages résultant d'accidents liés à la sécurité scolaire 62
Accidents survenus lors d'expériences scientifiques 64
68 accidents impliquant des installations scolaires
Accident survenu lors d'un cours d'éducation physique (71)
74 accidents survenus en dehors du cadre scolaire, notamment lors de sorties scolaires ou d'excursions.
76 accidents survenus en dehors des heures de cours
Responsabilité des enseignants en matière d'accidents liés à la sécurité scolaire 79
02 Indemnisation des dommages résultant de la violence scolaire 81
84 Lorsqu'un élève s'est suicidé à cause du harcèlement scolaire
03 Indemnisation des dommages-intérêts en matière de responsabilité pénale 88
Même si l'acte d'accusation est suspendu, lorsque des dommages-intérêts civils doivent être versés, 89
Chapitre 3 : Litiges administratifs auxquels les enseignants peuvent être confrontés
01 Litiges administratifs liés à la violence scolaire 96
Affaire 105 : une décision a été annulée en raison de vices de procédure.
Cas n° 108 : une disposition a été annulée en raison d’un défaut de contenu.
02 Litiges administratifs pour éviter les désavantages des étudiants 111
Litiges administratifs liés à la discipline étudiante
Cas 112 : La réponse inadéquate des écoles a empêché que les élèves soient correctement disciplinés.
Litiges administratifs relatifs aux demandes de divulgation d'informations 1_
Affaire 117 : Demande de divulgation d’informations visant à harceler des écoles
Litiges administratifs relatifs aux demandes de divulgation d'informations 2_
120 cas de demandes d'accès à l'information pour identifier les erreurs scolaires
Litige relatif à la correction des dossiers scolaires 1_
Cas 123 : Demande de correction d’une évaluation négative rédigée par un enseignant
Litige relatif à la correction des dossiers scolaires 2_
Cas n° 127 : Correction des dossiers scolaires suite à la reconnaissance d’une erreur de l’établissement.
Partie 2 : L'enseignant a peur
Chapitre 4 : Violations des droits des enseignants par les élèves 132
134 Lorsqu'un élève insulte un professeur
139 Lorsqu'un élève a agressé un enseignant
146 Lorsqu'un élève tente de nuire à un enseignant
149 Lorsqu'un élève jure en présence du professeur
155 Lorsqu'un élève harcèle sexuellement un enseignant
Chapitre 5 : Violations des droits des enseignants par les parents 160
Cas n° 162 : Des parents agressent unilatéralement un enseignant
164 cas de commentaires désobligeants d'enseignants dans des discussions de groupe de parents
166 Quand les parents utilisent la maltraitance en ligne
168 Lorsqu'on tente de harceler un enseignant en rapportant de faux faits
Partie 3 : L'enseignant est frustré
Chapitre 6 : Les droits des enseignants : une source de frustration due au manque de connaissances 176
Mesure disciplinaire : Accident de la circulation non lié au travail 178
Plaintes_Reconnaissance des diplômes obtenus pendant un congé pour conjoint 188
Accidents liés au travail : Accidents de la route sur le trajet du travail 193
Chapitre 7 : Les écoles sont aussi des petites sociétés 198
200 affaires criminelles entre enseignants
Conflit avec le responsable 202
Annulation des rendez-vous dans les écoles privées 207
Lois essentielles sur la vie scolaire : Partie 4 Questions et réponses
Les enseignants peuvent-ils devenir youtubeurs ? 212
Jusqu'où dois-je aller dans ma réponse aux demandes de contact des parents ? 216
Loi Kim Young-ran : Jusqu’où devons-nous être prudents ? 218
Un enfant souffrant d'allergie alimentaire souhaite manger les repas scolaires 228
Comment le Comité de protection des droits des enseignants peut-il vous aider ? 231
Quelles preuves peuvent être utilisées dans un litige ? 244
Comment puis-je donner des conseils sans être accusé de maltraitance infantile ? 250
Annexe 1.
Lorsqu'ils sollicitent une assistance juridique, 256
Annexe 2.
258 sites à considérer
Dans le livre
Contrairement aux affaires pénales générales, les plaintes pénales contre les enseignants présentent une difficulté importante : le « plaignant » est une personne qui n’était pas présente sur les lieux de l’incident.
Cela signifie que des parents déposent des plaintes ou des accusations sur la base d'informations reçues de leurs enfants, même s'ils n'ont pas vécu ou été témoins directs de la situation problématique.
--- p.16
Les gens qui m'entourent ne connaissent rien à la loi.
Il arrive fréquemment que des personnes publient des conseils juridiques sur les communautés en ligne, ce qui est une pratique très dangereuse.
Cela s'applique aussi bien à la communauté en général qu'à la communauté des enseignants.
Il arrive si souvent que ce que disent les directeurs et autres administrateurs soit faux, que je vous recommande vivement de consulter un professionnel du droit.
--- p.34
Contrairement aux procédures pénales, les litiges civils sont difficiles car l'enseignant est partie prenante au procès et se bat directement pour sa défense.
Surtout lorsque la partie adverse engage un avocat pour intenter un procès, il n'est pas facile de se présenter seul au tribunal et de défendre sa cause.
Le principe de la représentation en justice s'appliquant aux litiges civils, il est particulièrement difficile pour les parties d'intenter une action en justice directement.
--- p.60~61
En particulier, à mesure que les parents prennent conscience de leurs droits, on observe une forte augmentation des cas où même les mesures disciplinaires prises à l'encontre des élèves, fondées sur les conseils légitimes des enseignants, sont contestées par voie de contentieux administratif.
Si les enseignants perdent ce procès, ils perdront inévitablement la principale force motrice qui les pousse à guider les élèves.
--- p.95
Si les mesures disciplinaires doivent être suspendues à chaque fois qu'un élève dépose un recours administratif ou une plainte, cela signifie que l'établissement scolaire doit fermer les yeux sur l'accompagnement des élèves pendant la durée du litige, qui peut aller de six mois à plus d'un an.
Si vous obtenez votre diplôme entre-temps, comme dans le cas ci-dessus, toute mesure disciplinaire deviendra impossible.
--- p.115
On l'ignore souvent, mais il y a étonnamment beaucoup d'enseignants agressés par des élèves.
Il arrive souvent que les enseignants victimes de préjudices ne souhaitent pas que l'affaire soit rendue publique et finissent donc par prendre un congé maladie.
--- p.140
Cependant, si la partie responsable de la violation des droits à l'éducation est un parent, la situation est différente.
Je pense que nous devons simplement suivre les procédures établies, en tant qu'êtres humains.
Le Comité de protection des droits des enseignants peut être créé non seulement lorsque les droits des enseignants sont violés par les élèves, mais aussi lorsque ces droits sont violés par les parents.
Le problème, c'est que cela n'a que peu d'avantages pratiques.
En cas d'actes parentaux tels que des agressions ou des blessures, il est efficace de porter plainte au pénal.
--- p.160
L'article 19 de la loi sur le statut des enseignants donne l'impression d'imposer un « délai » aux actes commis contre les « enseignants exerçant des activités éducatives ».
Dans ce cas précis, l'affirmation du directeur adjoint selon laquelle le message diffamatoire publié par le parent sur les réseaux sociaux à 22 heures ne constituait pas une atteinte aux activités éducatives semble découler de ce raisonnement.
--- p.243
Permettez-moi de vous donner un exemple.
Un enseignant est accusé de maltraitance sur mineur ; des parents affirment qu’il a agressé un enfant avec un xylophone pendant la deuxième heure de cours, le 5 octobre 2020.
Si le cahier de l'enseignant contient un compte rendu détaillé du contenu du cours ou des événements spéciaux survenus à ce moment-là, on peut arguer qu'il n'y avait pas de baguettes de xylophone dans la salle de classe car tous les xylophones utilisés à ce moment-là avaient déjà été rendus à la salle de musique.
Cela signifie que des parents déposent des plaintes ou des accusations sur la base d'informations reçues de leurs enfants, même s'ils n'ont pas vécu ou été témoins directs de la situation problématique.
--- p.16
Les gens qui m'entourent ne connaissent rien à la loi.
Il arrive fréquemment que des personnes publient des conseils juridiques sur les communautés en ligne, ce qui est une pratique très dangereuse.
Cela s'applique aussi bien à la communauté en général qu'à la communauté des enseignants.
Il arrive si souvent que ce que disent les directeurs et autres administrateurs soit faux, que je vous recommande vivement de consulter un professionnel du droit.
--- p.34
Contrairement aux procédures pénales, les litiges civils sont difficiles car l'enseignant est partie prenante au procès et se bat directement pour sa défense.
Surtout lorsque la partie adverse engage un avocat pour intenter un procès, il n'est pas facile de se présenter seul au tribunal et de défendre sa cause.
Le principe de la représentation en justice s'appliquant aux litiges civils, il est particulièrement difficile pour les parties d'intenter une action en justice directement.
--- p.60~61
En particulier, à mesure que les parents prennent conscience de leurs droits, on observe une forte augmentation des cas où même les mesures disciplinaires prises à l'encontre des élèves, fondées sur les conseils légitimes des enseignants, sont contestées par voie de contentieux administratif.
Si les enseignants perdent ce procès, ils perdront inévitablement la principale force motrice qui les pousse à guider les élèves.
--- p.95
Si les mesures disciplinaires doivent être suspendues à chaque fois qu'un élève dépose un recours administratif ou une plainte, cela signifie que l'établissement scolaire doit fermer les yeux sur l'accompagnement des élèves pendant la durée du litige, qui peut aller de six mois à plus d'un an.
Si vous obtenez votre diplôme entre-temps, comme dans le cas ci-dessus, toute mesure disciplinaire deviendra impossible.
--- p.115
On l'ignore souvent, mais il y a étonnamment beaucoup d'enseignants agressés par des élèves.
Il arrive souvent que les enseignants victimes de préjudices ne souhaitent pas que l'affaire soit rendue publique et finissent donc par prendre un congé maladie.
--- p.140
Cependant, si la partie responsable de la violation des droits à l'éducation est un parent, la situation est différente.
Je pense que nous devons simplement suivre les procédures établies, en tant qu'êtres humains.
Le Comité de protection des droits des enseignants peut être créé non seulement lorsque les droits des enseignants sont violés par les élèves, mais aussi lorsque ces droits sont violés par les parents.
Le problème, c'est que cela n'a que peu d'avantages pratiques.
En cas d'actes parentaux tels que des agressions ou des blessures, il est efficace de porter plainte au pénal.
--- p.160
L'article 19 de la loi sur le statut des enseignants donne l'impression d'imposer un « délai » aux actes commis contre les « enseignants exerçant des activités éducatives ».
Dans ce cas précis, l'affirmation du directeur adjoint selon laquelle le message diffamatoire publié par le parent sur les réseaux sociaux à 22 heures ne constituait pas une atteinte aux activités éducatives semble découler de ce raisonnement.
--- p.243
Permettez-moi de vous donner un exemple.
Un enseignant est accusé de maltraitance sur mineur ; des parents affirment qu’il a agressé un enfant avec un xylophone pendant la deuxième heure de cours, le 5 octobre 2020.
Si le cahier de l'enseignant contient un compte rendu détaillé du contenu du cours ou des événements spéciaux survenus à ce moment-là, on peut arguer qu'il n'y avait pas de baguettes de xylophone dans la salle de classe car tous les xylophones utilisés à ce moment-là avaient déjà été rendus à la salle de musique.
--- p.245~246
Avis de l'éditeur
Comment protéger les enseignants qui sont encore contraints de quitter leur emploi ?
La réalité du déclin de l'autorité des enseignants ne tient pas au fait que les élèves méprisent davantage les professeurs des écoles que les tuteurs privés, ni qu'ils font davantage confiance aux connaissances transmises par les YouTubeurs qu'au contenu des cours dispensés par les enseignants.
Malheureusement, les enseignants sont exposés aux insultes et au harcèlement sexuel de la part des élèves, ainsi qu'aux poursuites judiciaires, aux accusations et aux agressions de la part des parents.
Il est encourageant de constater que les étudiants et leurs parents sont de plus en plus conscients de leurs droits et ont un accès plus facile aux services juridiques.
Toutefois, si les activités éducatives « normales » sont découragées par le recours excessif aux poursuites judiciaires, on ne peut pas dire que les dommages ne soient ressentis que par les enseignants.
L'auteur souligne que malgré les lois révisées et les mesures prises par le ministère de l'Éducation suite aux événements malheureux de 2023, l'anxiété ressentie par les enseignants dans les écoles n'a pas été significativement atténuée.
L'auteur, ancien enseignant et ancien avocat, souligne que les enseignants doivent connaître la loi pour éviter la peur engendrée par les plaintes, les poursuites et les accusations excessives de la part des parents.
Cela signifie que même si les enseignants n'ont rien fait de mal, ils peuvent éviter d'être ballottés par des demandes déraisonnables de la part des parents en raison de pensées vagues telles que : « Si les parents portent plainte, seul l'enseignant en subira les conséquences » ou « S'ils vont au tribunal, cela coûtera très cher ».
Aux enseignants qui se sentent lésés, effrayés et frustrés
Ce livre traite de l'injustice subie par les enseignants dans la première partie.
De nombreux enseignants font face à des accusations criminelles, des poursuites civiles ou des litiges administratifs.
Le problème, c'est que cela entrave souvent le bon déroulement des activités éducatives normales.
Ce livre indique que les accusations criminelles portées contre les enseignants concernent principalement les abus sexuels sur mineurs, le harcèlement sexuel d'enfants et les agressions sexuelles.
Ce livre présente des cas réels de personnes poursuivies en justice pour ces accusations, interprète les dispositions légales, explique les procédures des enquêtes policières et donne des conseils sur les recours possibles dans chaque cas.
Les enseignants peuvent faire l'objet de poursuites civiles lorsqu'un élève est blessé ou décède à la suite d'un accident lié à la sécurité scolaire ou à des actes de violence en milieu scolaire.
En cas d'accidents liés à la sécurité survenant à l'intérieur ou à l'extérieur de l'établissement scolaire, ou de violences scolaires entraînant des blessures ou la mort d'un élève, l'étendue de la responsabilité des enseignants est expliquée en comparant les cas où la négligence des enseignants (et des établissements scolaires) est reconnue avec ceux où elle ne l'est pas, et en fournissant également des conseils sur les mesures de secours à prendre en cas d'accident lié à la sécurité scolaire.
Les écoles sont des institutions qui créent des dossiers scolaires et prennent des mesures administratives telles que la discipline des élèves et, de ce fait, elles se retrouvent souvent impliquées dans des poursuites ou des procès administratifs.
La dernière partie de la première partie explique comment répondre aux appels administratifs et aux poursuites intentées par les parents concernant la discipline des élèves, les demandes de divulgation d'informations et la saisie et la correction des dossiers scolaires.
Pour garantir des activités éducatives confiantes et sûres
La deuxième partie est un guide destiné aux enseignants qui éprouvent des difficultés à gérer la peur liée aux atteintes à leur autorité pédagogique.
Alors que les parents font pression sur les enseignants par le biais de poursuites civiles et pénales, exigeant qu'ils « respectent la loi ! », les enseignants sont incapables de répondre correctement aux insultes, aux diffamations et aux agressions des élèves et des parents.
Tout d'abord, le choc de vivre une telle chose de la part d'un élève ou de ses parents est trop grand, et il existe une pression tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de l'école pour savoir comment l'enseignant peut poursuivre l'élève en justice.
L’impuissance des enseignants, incapables de gérer correctement les atteintes à leurs droits susceptibles de constituer une infraction pénale, les pousse à quitter leur poste.
Ce livre présente les violations des activités éducatives (violations des droits des enseignants) subies par les élèves et les parents, en les divisant en « actions susceptibles de constituer des infractions pénales » et « actions qui ne constituent pas des crimes mais se produisent fréquemment », et explique comment y faire face.
Les écoles deviennent de plus en plus un tribunal à part entière.
Lorsqu'il s'agit de problèmes de violence scolaire ou de discipliner les élèves, des « preuves » sont nécessaires.
Il en va de même en cas de violation des droits d'enseignement.
Il n'est pas facile de mettre en place un comité pour protéger les droits des enseignants, et même lorsqu'il est créé, il existe de nombreux cas où la seule déclaration de l'enseignant ne suffit pas à reconnaître la violation des droits des enseignants par l'élève.
Ce livre fournit des conseils pratiques sur la manière de demander la création d'un comité de protection des droits des enseignants lorsque ces droits sont violés, et sur la manière de réagir sur le plan civil et pénal.
La troisième partie de ce livre traite des droits des enseignants, qui peuvent facilement être négligés en cas de manque d'information, tels que les mesures disciplinaires, les griefs et les accidents du travail.
Il présente également des méthodes pour gérer les conflits entre collègues enseignants qui surgissent inévitablement au sein de la petite société qu'est une école, notamment comment faire face à la tyrannie des administrateurs.
De plus, la partie 4 présente, sous forme de questions-réponses, les lois essentielles que les enseignants doivent connaître.
En tant qu'ancienne enseignante, l'auteure comprend mieux que quiconque la communauté scolaire et les sentiments des enseignants.
Cependant, l'auteur ne prend pas « inconditionnellement le parti de l'enseignant ».
L'auteur souligne que les enseignants ont des obligations en tant qu'éducateurs et fonctionnaires.
De plus, ce livre n'a pas été écrit pour dire : « Si vous subissez la moindre atteinte à vos droits d'enseignement, ne la tolérez pas et engagez des poursuites judiciaires. » Il souligne plutôt la responsabilité qui nous incombe de l'avoir écrit, car nous pensons qu'il est important que vous soyez au moins informés des recours légaux dont vous disposez face aux situations que vous rencontrez, afin de pouvoir exercer vos activités d'enseignement avec confiance et discernement.
C’est pourquoi nous soutenons que des comptes rendus méticuleux des activités d’enseignement quotidiennes constituent la meilleure preuve dont un enseignant puisse se protéger.
La réalité du déclin de l'autorité des enseignants ne tient pas au fait que les élèves méprisent davantage les professeurs des écoles que les tuteurs privés, ni qu'ils font davantage confiance aux connaissances transmises par les YouTubeurs qu'au contenu des cours dispensés par les enseignants.
Malheureusement, les enseignants sont exposés aux insultes et au harcèlement sexuel de la part des élèves, ainsi qu'aux poursuites judiciaires, aux accusations et aux agressions de la part des parents.
Il est encourageant de constater que les étudiants et leurs parents sont de plus en plus conscients de leurs droits et ont un accès plus facile aux services juridiques.
Toutefois, si les activités éducatives « normales » sont découragées par le recours excessif aux poursuites judiciaires, on ne peut pas dire que les dommages ne soient ressentis que par les enseignants.
L'auteur souligne que malgré les lois révisées et les mesures prises par le ministère de l'Éducation suite aux événements malheureux de 2023, l'anxiété ressentie par les enseignants dans les écoles n'a pas été significativement atténuée.
L'auteur, ancien enseignant et ancien avocat, souligne que les enseignants doivent connaître la loi pour éviter la peur engendrée par les plaintes, les poursuites et les accusations excessives de la part des parents.
Cela signifie que même si les enseignants n'ont rien fait de mal, ils peuvent éviter d'être ballottés par des demandes déraisonnables de la part des parents en raison de pensées vagues telles que : « Si les parents portent plainte, seul l'enseignant en subira les conséquences » ou « S'ils vont au tribunal, cela coûtera très cher ».
Aux enseignants qui se sentent lésés, effrayés et frustrés
Ce livre traite de l'injustice subie par les enseignants dans la première partie.
De nombreux enseignants font face à des accusations criminelles, des poursuites civiles ou des litiges administratifs.
Le problème, c'est que cela entrave souvent le bon déroulement des activités éducatives normales.
Ce livre indique que les accusations criminelles portées contre les enseignants concernent principalement les abus sexuels sur mineurs, le harcèlement sexuel d'enfants et les agressions sexuelles.
Ce livre présente des cas réels de personnes poursuivies en justice pour ces accusations, interprète les dispositions légales, explique les procédures des enquêtes policières et donne des conseils sur les recours possibles dans chaque cas.
Les enseignants peuvent faire l'objet de poursuites civiles lorsqu'un élève est blessé ou décède à la suite d'un accident lié à la sécurité scolaire ou à des actes de violence en milieu scolaire.
En cas d'accidents liés à la sécurité survenant à l'intérieur ou à l'extérieur de l'établissement scolaire, ou de violences scolaires entraînant des blessures ou la mort d'un élève, l'étendue de la responsabilité des enseignants est expliquée en comparant les cas où la négligence des enseignants (et des établissements scolaires) est reconnue avec ceux où elle ne l'est pas, et en fournissant également des conseils sur les mesures de secours à prendre en cas d'accident lié à la sécurité scolaire.
Les écoles sont des institutions qui créent des dossiers scolaires et prennent des mesures administratives telles que la discipline des élèves et, de ce fait, elles se retrouvent souvent impliquées dans des poursuites ou des procès administratifs.
La dernière partie de la première partie explique comment répondre aux appels administratifs et aux poursuites intentées par les parents concernant la discipline des élèves, les demandes de divulgation d'informations et la saisie et la correction des dossiers scolaires.
Pour garantir des activités éducatives confiantes et sûres
La deuxième partie est un guide destiné aux enseignants qui éprouvent des difficultés à gérer la peur liée aux atteintes à leur autorité pédagogique.
Alors que les parents font pression sur les enseignants par le biais de poursuites civiles et pénales, exigeant qu'ils « respectent la loi ! », les enseignants sont incapables de répondre correctement aux insultes, aux diffamations et aux agressions des élèves et des parents.
Tout d'abord, le choc de vivre une telle chose de la part d'un élève ou de ses parents est trop grand, et il existe une pression tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de l'école pour savoir comment l'enseignant peut poursuivre l'élève en justice.
L’impuissance des enseignants, incapables de gérer correctement les atteintes à leurs droits susceptibles de constituer une infraction pénale, les pousse à quitter leur poste.
Ce livre présente les violations des activités éducatives (violations des droits des enseignants) subies par les élèves et les parents, en les divisant en « actions susceptibles de constituer des infractions pénales » et « actions qui ne constituent pas des crimes mais se produisent fréquemment », et explique comment y faire face.
Les écoles deviennent de plus en plus un tribunal à part entière.
Lorsqu'il s'agit de problèmes de violence scolaire ou de discipliner les élèves, des « preuves » sont nécessaires.
Il en va de même en cas de violation des droits d'enseignement.
Il n'est pas facile de mettre en place un comité pour protéger les droits des enseignants, et même lorsqu'il est créé, il existe de nombreux cas où la seule déclaration de l'enseignant ne suffit pas à reconnaître la violation des droits des enseignants par l'élève.
Ce livre fournit des conseils pratiques sur la manière de demander la création d'un comité de protection des droits des enseignants lorsque ces droits sont violés, et sur la manière de réagir sur le plan civil et pénal.
La troisième partie de ce livre traite des droits des enseignants, qui peuvent facilement être négligés en cas de manque d'information, tels que les mesures disciplinaires, les griefs et les accidents du travail.
Il présente également des méthodes pour gérer les conflits entre collègues enseignants qui surgissent inévitablement au sein de la petite société qu'est une école, notamment comment faire face à la tyrannie des administrateurs.
De plus, la partie 4 présente, sous forme de questions-réponses, les lois essentielles que les enseignants doivent connaître.
En tant qu'ancienne enseignante, l'auteure comprend mieux que quiconque la communauté scolaire et les sentiments des enseignants.
Cependant, l'auteur ne prend pas « inconditionnellement le parti de l'enseignant ».
L'auteur souligne que les enseignants ont des obligations en tant qu'éducateurs et fonctionnaires.
De plus, ce livre n'a pas été écrit pour dire : « Si vous subissez la moindre atteinte à vos droits d'enseignement, ne la tolérez pas et engagez des poursuites judiciaires. » Il souligne plutôt la responsabilité qui nous incombe de l'avoir écrit, car nous pensons qu'il est important que vous soyez au moins informés des recours légaux dont vous disposez face aux situations que vous rencontrez, afin de pouvoir exercer vos activités d'enseignement avec confiance et discernement.
C’est pourquoi nous soutenons que des comptes rendus méticuleux des activités d’enseignement quotidiennes constituent la meilleure preuve dont un enseignant puisse se protéger.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 15 août 2024
- Nombre de pages, poids, dimensions : 260 pages | 140 × 210 × 15 mm
- ISBN13 : 9791192169392
- ISBN10 : 1192169395
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Langue coréenne
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