Thérapie d'acceptation et d'engagement pour enfants et adolescents
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Description
Introduction au livre
En matière de traitement des enfants souffrant de troubles mentaux tels que la dépression ou l'anxiété, nous savons déjà que les techniques et interventions utilisées chez les adultes sont souvent inefficaces chez les jeunes patients.
Les enfants ont besoin de plans et d'outils de psychothérapie adaptés à leur développement pour les aider à réguler leurs émotions intenses et à faire face aux défis de la vie.
Basées sur la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT), les méthodes présentées dans ce guide professionnel sont faciles à mettre en œuvre lors de véritables séances de conseil et comprennent des techniques simples que les enfants peuvent utiliser directement dans leur vie quotidienne, à la maison, à l'école et dans les établissements scolaires.
Ce livre présente ACT Kidflex, une adaptation personnalisée d'ACT Hexaflex, un élément clé de l'ACT, pour aider les jeunes clients à développer leur résilience et leur flexibilité psychologique.
Vous trouverez des ressources pour aider les enfants à réguler leurs émotions grâce à des études de cas détaillées, des dialogues, des activités, des exercices pratiques, des journaux et des plans de séance.
Enfin, vous découvrirez des stratégies pour impliquer les parents dans le traitement lorsque cela est approprié, et pour mobiliser et collaborer avec les parents en tant que « coachs ACT » de leur enfant.
Que vous soyez un thérapeute ACT expérimenté ou novice en la matière, ce guide contient tout ce dont vous avez besoin pour aider les enfants à s'épanouir et à grandir.
Les enfants ont besoin de plans et d'outils de psychothérapie adaptés à leur développement pour les aider à réguler leurs émotions intenses et à faire face aux défis de la vie.
Basées sur la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT), les méthodes présentées dans ce guide professionnel sont faciles à mettre en œuvre lors de véritables séances de conseil et comprennent des techniques simples que les enfants peuvent utiliser directement dans leur vie quotidienne, à la maison, à l'école et dans les établissements scolaires.
Ce livre présente ACT Kidflex, une adaptation personnalisée d'ACT Hexaflex, un élément clé de l'ACT, pour aider les jeunes clients à développer leur résilience et leur flexibilité psychologique.
Vous trouverez des ressources pour aider les enfants à réguler leurs émotions grâce à des études de cas détaillées, des dialogues, des activités, des exercices pratiques, des journaux et des plans de séance.
Enfin, vous découvrirez des stratégies pour impliquer les parents dans le traitement lorsque cela est approprié, et pour mobiliser et collaborer avec les parents en tant que « coachs ACT » de leur enfant.
Que vous soyez un thérapeute ACT expérimenté ou novice en la matière, ce guide contient tout ce dont vous avez besoin pour aider les enfants à s'épanouir et à grandir.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Articles recommandés│Russ Harris
Recommandation│Moon Hyun-mi
Remerciements
Préface du traducteur
Chapitre 1 : Aperçu de la psychothérapie de l’enfant et de l’adolescent utilisant l’ACT
Ce que vous pouvez apprendre de ce livre
Introduction à la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT)
ACT Kidflex│L'attitude d'ACT
Surfant lentement sur la vague ACT
finition
Chapitre 2 : Première séance et conceptualisation du cas ACT
Qui entre dans la salle de soins ?
Présentez le thérapeute et décrivez le déroulement de la séance.
Porter des lentilles ACT dans votre imagination
Méthode de conceptualisation de cas ACT│Introduction à l'ACT pour les enfants
finition
Chapitre 3 : « Laisse tomber » et « Laisse aller »
Points importants à aborder lors de cette session
Où commence le programme ACT Kidflex ?
Présentation de « Leave It As Is »
Pratiquez le «laisser faire».
Présentation de « Putting It Down »
Pratiquez le «lâcher prise»
Exemple concret : Bobby, 9 ans
Suggestions pour les parents
finition
Chapitre 4 : « Choisir ce qui compte » et « Faire ce qui compte »
Présentation de « Choisir ce qui compte » et « Faire ce qui compte »
Aider les enfants à choisir ce qui est important
S'exercer à « choisir ce qui est important »
Aider les enfants à faire ce qui compte
Entraînez-vous à combiner « choisir ce qui est important » et « faire ce qui est important ».
Étude de cas : Zahara, 11 ans
Exemple de cas : Belinda, 8 ans
Connectez-vous aux cours ACT Kidflex
Conclure la séance en choisissant ce qui est important et en faisant ce qui est important
Suggestions pour les parents
finition
Chapitre 5 : « Rester ici » et « Conscience de soi »
Présentation de « Restez ici »
Pratiquez « restez ici »
Restez ici et entraînez-vous à la maison
Présentation de « la conscience de soi »
Reconnaître sa propre œuvre d'art
La conscience de soi par la pratique expérientielle
Exemple de cas : Lola, 8 ans
Suggestions pour les parents
finition
Chapitre 6 : Se traiter avec bienveillance et prendre soin de soi
Associer « Prenez soin de vous » à ACT Kidflex
Présentation de « Prendre soin de soi »
Pratiquez « la bienveillance et le soin de vous-même ».
Travailler avec une chaise
Exemple de cas : Mateo, 9 ans
Suggestions pour les parents
finition
Chapitre 7│Quand les parents sont clients
Décider quand travailler seul avec ses parents
Impliquer les parents dans le traitement
Exemple de cas : Allie, 5 ans
Pratiquez ces techniques avec vos parents
Étude de cas : Mary et Andres
finition
Chapitre 8 : Conseils finaux pour l’utilisation de l’ACT avec les enfants et les adolescents
Essayez d'abord de vous entraîner.
Même les modèles imparfaits ont de la valeur.
Simplifier les expressions linguistiques
Allez-y doucement
finition
Références
Liste d'exercices spécifiques au cours ACT Kidflex
Recherche
Enregistrement 1_Laissez vos pensées telles quelles
Disque 2 : Remarquer nos pensées comme des voitures qui passent
Enregistrement 3_Écrire une carte de remerciement à moi-même
Disque 4_Baguette magique
Enregistrement 5_Restez ici
Enregistrement 6_Regarder des films sur la vie
Record 7_Coach bienveillant et attentionné
Recommandation│Moon Hyun-mi
Remerciements
Préface du traducteur
Chapitre 1 : Aperçu de la psychothérapie de l’enfant et de l’adolescent utilisant l’ACT
Ce que vous pouvez apprendre de ce livre
Introduction à la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT)
ACT Kidflex│L'attitude d'ACT
Surfant lentement sur la vague ACT
finition
Chapitre 2 : Première séance et conceptualisation du cas ACT
Qui entre dans la salle de soins ?
Présentez le thérapeute et décrivez le déroulement de la séance.
Porter des lentilles ACT dans votre imagination
Méthode de conceptualisation de cas ACT│Introduction à l'ACT pour les enfants
finition
Chapitre 3 : « Laisse tomber » et « Laisse aller »
Points importants à aborder lors de cette session
Où commence le programme ACT Kidflex ?
Présentation de « Leave It As Is »
Pratiquez le «laisser faire».
Présentation de « Putting It Down »
Pratiquez le «lâcher prise»
Exemple concret : Bobby, 9 ans
Suggestions pour les parents
finition
Chapitre 4 : « Choisir ce qui compte » et « Faire ce qui compte »
Présentation de « Choisir ce qui compte » et « Faire ce qui compte »
Aider les enfants à choisir ce qui est important
S'exercer à « choisir ce qui est important »
Aider les enfants à faire ce qui compte
Entraînez-vous à combiner « choisir ce qui est important » et « faire ce qui est important ».
Étude de cas : Zahara, 11 ans
Exemple de cas : Belinda, 8 ans
Connectez-vous aux cours ACT Kidflex
Conclure la séance en choisissant ce qui est important et en faisant ce qui est important
Suggestions pour les parents
finition
Chapitre 5 : « Rester ici » et « Conscience de soi »
Présentation de « Restez ici »
Pratiquez « restez ici »
Restez ici et entraînez-vous à la maison
Présentation de « la conscience de soi »
Reconnaître sa propre œuvre d'art
La conscience de soi par la pratique expérientielle
Exemple de cas : Lola, 8 ans
Suggestions pour les parents
finition
Chapitre 6 : Se traiter avec bienveillance et prendre soin de soi
Associer « Prenez soin de vous » à ACT Kidflex
Présentation de « Prendre soin de soi »
Pratiquez « la bienveillance et le soin de vous-même ».
Travailler avec une chaise
Exemple de cas : Mateo, 9 ans
Suggestions pour les parents
finition
Chapitre 7│Quand les parents sont clients
Décider quand travailler seul avec ses parents
Impliquer les parents dans le traitement
Exemple de cas : Allie, 5 ans
Pratiquez ces techniques avec vos parents
Étude de cas : Mary et Andres
finition
Chapitre 8 : Conseils finaux pour l’utilisation de l’ACT avec les enfants et les adolescents
Essayez d'abord de vous entraîner.
Même les modèles imparfaits ont de la valeur.
Simplifier les expressions linguistiques
Allez-y doucement
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Disque 2 : Remarquer nos pensées comme des voitures qui passent
Enregistrement 3_Écrire une carte de remerciement à moi-même
Disque 4_Baguette magique
Enregistrement 5_Restez ici
Enregistrement 6_Regarder des films sur la vie
Record 7_Coach bienveillant et attentionné
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 10 mai 2024
- Nombre de pages, poids, dimensions : 242 pages | 188 × 257 × 20 mm
- ISBN13 : 9791191658415
- ISBN10 : 1191658414
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