Partie 1 : Échauffement

01 Compréhension de lecture : Étudiez comme ceci
La compréhension écrite commence par de courts passages | Choisissez des manuels qui couvrent une variété de sujets | Commencez par les sections qui abordent des sujets intéressants | La taille de la police des textes est également importante | Appréciez la satisfaction d'acquérir des connaissances en lisant | Relisez les passages que vous avez lus à voix haute plus de dix fois | N'ayez pas peur des longs passages | Lisez le passage en entier sans interruption | Entraînez-vous à écrire en japonais en vous inspirant des phrases coréennes que vous avez lues | Des méthodes simples pour résoudre les problèmes de compréhension écrite | L'expression orale fait aussi partie de la compréhension écrite : parler sans contenu n'a aucun sens | S'entraîner à écouter sans comprendre n'a aucun sens

02 Grammaire, Étudiez comme ceci
Le coréen et le japonais ont le même ordre des mots | La conjugaison japonaise est séquentielle | Une phrase japonaise est composée de dix catégories grammaticales : nom, adjectif en -i, adjectif-verbe, verbe, auxiliaire, titres honorifiques, adverbe, particule, conjonction | Quel niveau d'études est requis pour trouver un emploi et intégrer une université au Japon ? | Le japonais privilégie le discours indirect.

03 Caractères japonais de base : Mémoriser l’hiragana et le katakana (50 sons)


Partie 2 Apprentissage pratique

Semaine 1
UNITÉ 01 Mémorisation des adjectifs, des verbes adjectivaux et des verbes
Semaine 2, Semaine 3, Semaine 4
UNITÉ 02 Exercices sur les structures verbales importantes selon la nature des mots
Semaine 5
UNITÉ 03 Adjectifs et formes adverbiales des verbes adjectivaux : ~하다
Semaine 6
UNITÉ 04 Formes communicatives de chaque partie du discours : ~et, ~au revoir
UNITÉ 05 Expressions de politesse : Desu et Masu
Semaine 7
UNITÉ 06 Modificateurs de noms : Formes qui modifient les noms ~doing (présent), ~did (passé)
Semaine 8
UNITÉ 07 Enquête
Semaine 9
UNITÉ 08 7 Conjugaisons de base des verbes
Semaine 10 Semaine 11
UNITÉ 09 17 Conjugaison des verbes et groupes vocaux
Semaine 12
UNITÉ 10 Lecture : Lecture courte
Semaine 13
UNITÉ 11 Forme potentielle des verbes : ～えるㆍ～られる (peut faire)
Semaine 14
UNITÉ 12 Verbes passifs : ~れるㆍ~られる (devenir)
UNITÉ 13 Formes causales des verbes : ~せるㆍ~させる (faire arriver quelque chose)
UNITÉ 14 Verbes causatifs passifs : ~させられる (ne pas avoir d'autre choix que de faire ~)
Semaine 15
UNITÉ 15 Adjectifs, verbes adjectivaux, modalités verbales et prédicats
Semaine 16
UNITÉ 16 : Verbes passifs, causatifs et possibles : exercices complets
Semaine 17
UNITÉ 17 Lecture : Lecture chinoise


Partie 3 : Le japonais de base pour un emploi à grande échelle

Semaine 18 Semaine 19
01 Grammaire N2 180 Phrases
02 Questions d'entraînement fréquemment posées aux examens : 300 questions du niveau débutant au niveau N2
Feuille de réponses de l'exercice 300 (03)
Semaine 20
04 Grammaire N1 120 Phrases

Pour parler couramment le japonais, il faut maîtriser les structures clés !
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Contrairement à d'autres manuels qui commencent par les noms, celui-ci vous aide à apprendre naturellement les structures fondamentales centrées sur la conjugaison des verbes et adjectifs les plus importants en japonais, permettant ainsi un apprentissage plus efficace.
Ce livre est principalement divisé en trois parties.
La partie 1, « Échauffement », couvre les éléments de base et essentiels pour maximiser l’efficacité de votre apprentissage du japonais, tandis que la partie 2, « Apprentissage pratique », vous aide à construire une base solide en comprenant et en appliquant les adjectifs, les verbes adjectivaux et les verbes.
La troisième partie, « Le japonais de base pour un emploi à grande échelle », regorge d'expressions essentielles et de problèmes pratiques que toute personne souhaitant étudier ou trouver un emploi au Japon doit apprendre.
De plus, grâce au code QR inclus dans le texte, vous pouvez visionner des cours vidéo filmés par l'auteur, ce qui contribuera à alléger la charge des apprenants qui ont des difficultés avec l'auto-apprentissage.


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▶ Parce que le japonais est une langue où les adjectifs, les verbes adjectivaux et les terminaisons verbales sont primordiaux, contrairement à d'autres manuels qui commencent par les noms, nous avons structuré le processus d'apprentissage pour qu'il commence par ces trois parties du discours en fonction de leur importance.

▶Il est structuré selon une structure d'apprentissage en spirale qui répète et approfondit l'utilisation des adjectifs, des verbes adjectivaux et des terminaisons verbales, permettant ainsi une étude plus efficace.

▶Le manuel fait office de cahier d'exercices, il n'est donc pas nécessaire d'acheter des cahiers ou des manuels d'exercices séparés pour s'entraîner.

▶ Des codes QR renvoyant aux cours vidéo de l'auteur, réalisés à partir du manuel, sont insérés dans le texte afin de faciliter l'apprentissage des étudiants en auto-apprentissage.

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