
Conférence spéciale Miracle sur les opérations sur les fractions : Résolution facile grâce aux principes
Description
Introduction au livre
La série de conférences spéciales « Miracle Mathematics » aborde des sujets d'apprentissage intensifs, cette fois-ci sur les « Fractions » !
Saisissez cette occasion pour tout apprendre sur les fractions élémentaires, des concepts aux opérations.
Les conférences spéciales Miracle, « Fractions : Comprendre facilement grâce aux principes » et « Fractions : Résoudre facilement grâce aux principes », constituent un ensemble complet de fractions élémentaires qui rassemblent les fractions, auparavant enseignées séparément dans chaque unité de la 3e à la 6e année, et permettent aux élèves de les étudier tout en comprenant le système et le contexte.
Dans le programme scolaire de l'école primaire, le domaine de l'arithmétique est largement divisé en « classes inférieures – notions de nombres naturels et quatre opérations de base » et « classes supérieures – notions de fractions et quatre opérations de base ».
La raison pour laquelle les enfants qui aimaient les mathématiques et y étaient à l'aise dans les petites classes commencent progressivement à les détester est que les « fractions », qu'ils apprennent dans les classes supérieures, sont un concept difficile à comprendre.
Malheureusement, pour cette raison, la zone de la fontaine est également une zone à haut risque de décrochage scolaire.
En mathématiques élémentaires, il existe de nombreux obstacles difficiles à surmonter, mais qui ne sont pas faciles à franchir.
Cependant, aussi difficile que soit le sujet, si vous l'apprenez de A à Z dans le contexte de la Conférence Spéciale Miracle, vous trouverez facilement le chemin du sommet.
À présent, partons à la conquête de la crise « de la fontaine » qui se dresse devant nous grâce à la Conférence Spéciale Miracle.
Saisissez cette occasion pour tout apprendre sur les fractions élémentaires, des concepts aux opérations.
Les conférences spéciales Miracle, « Fractions : Comprendre facilement grâce aux principes » et « Fractions : Résoudre facilement grâce aux principes », constituent un ensemble complet de fractions élémentaires qui rassemblent les fractions, auparavant enseignées séparément dans chaque unité de la 3e à la 6e année, et permettent aux élèves de les étudier tout en comprenant le système et le contexte.
Dans le programme scolaire de l'école primaire, le domaine de l'arithmétique est largement divisé en « classes inférieures – notions de nombres naturels et quatre opérations de base » et « classes supérieures – notions de fractions et quatre opérations de base ».
La raison pour laquelle les enfants qui aimaient les mathématiques et y étaient à l'aise dans les petites classes commencent progressivement à les détester est que les « fractions », qu'ils apprennent dans les classes supérieures, sont un concept difficile à comprendre.
Malheureusement, pour cette raison, la zone de la fontaine est également une zone à haut risque de décrochage scolaire.
En mathématiques élémentaires, il existe de nombreux obstacles difficiles à surmonter, mais qui ne sont pas faciles à franchir.
Cependant, aussi difficile que soit le sujet, si vous l'apprenez de A à Z dans le contexte de la Conférence Spéciale Miracle, vous trouverez facilement le chemin du sommet.
À présent, partons à la conquête de la crise « de la fontaine » qui se dresse devant nous grâce à la Conférence Spéciale Miracle.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
1.
Révision des fractions pour les classes de 3e et 4e (Manuels 3-1, 3-2 et 4-2)
Leçon 1 : Résumé des concepts relatifs aux fractions
Conversions de fractions utilisées dans les calculs de classe 2
Leçon 3 : Addition et soustraction de fractions propres ayant le même dénominateur
Addition et soustraction de nombres fractionnaires ayant le même dénominateur
Leçon 5 : Addition et soustraction de fractions ayant le même dénominateur
Évaluation complète de la leçon 6, unité 1
2.
Préparation aux calculs de fractions (Manuel 5-1)
Leçon 7 : Facteurs et multiples
Le plus grand commun diviseur et le plus petit commun multiple de huit
Leçon 9 : Propriétés des fractions
10e leçon, réduction
Leçon 11 : Tongun
Évaluation complète de la leçon 12, unité 2
3.
Addition et soustraction de fractions avec des dénominateurs différents (Manuel 5-1)
Leçon 13 : Addition de fractions propres
Leçon 14 Soustraction de fractions propres
Leçon 15 : Addition et soustraction de fractions mixtes
Addition de fractions avec retenue au 16e tour
Leçon 17 : Soustraction de fractions avec réduction
Évaluation complète de la leçon 18, unité 3
4.
Multiplication des fractions (Manuel 5-2)
Leçon 19 : Multiplication de fractions propres et de nombres naturels
Leçon 20 Multiplication des fractions propres
Leçon 21 : Réduction dans la multiplication des fractions
Leçon 22 : Multiplication de fractions mixtes
Leçon 23, Unité 4 Évaluation complète
5.
Division des fractions (Manuel 6-1, 6-2)
24e (nombre naturel) ÷ (nombre naturel)
Leçon 25 Fractions ayant le même dénominateur ÷ Fractions
Leçon 26 : Transformations de la division des fractions
Leçon 27 (Fraction) ÷ (Nombre naturel)
Leçon 28 (nombre naturel)÷(fraction propre), (fraction propre)÷(fraction propre)
Leçon 29 Division des fractions mixtes
Évaluation complète de la leçon 30, unité 5
※ Réponses et solutions (séparées)
Révision des fractions pour les classes de 3e et 4e (Manuels 3-1, 3-2 et 4-2)
Leçon 1 : Résumé des concepts relatifs aux fractions
Conversions de fractions utilisées dans les calculs de classe 2
Leçon 3 : Addition et soustraction de fractions propres ayant le même dénominateur
Addition et soustraction de nombres fractionnaires ayant le même dénominateur
Leçon 5 : Addition et soustraction de fractions ayant le même dénominateur
Évaluation complète de la leçon 6, unité 1
2.
Préparation aux calculs de fractions (Manuel 5-1)
Leçon 7 : Facteurs et multiples
Le plus grand commun diviseur et le plus petit commun multiple de huit
Leçon 9 : Propriétés des fractions
10e leçon, réduction
Leçon 11 : Tongun
Évaluation complète de la leçon 12, unité 2
3.
Addition et soustraction de fractions avec des dénominateurs différents (Manuel 5-1)
Leçon 13 : Addition de fractions propres
Leçon 14 Soustraction de fractions propres
Leçon 15 : Addition et soustraction de fractions mixtes
Addition de fractions avec retenue au 16e tour
Leçon 17 : Soustraction de fractions avec réduction
Évaluation complète de la leçon 18, unité 3
4.
Multiplication des fractions (Manuel 5-2)
Leçon 19 : Multiplication de fractions propres et de nombres naturels
Leçon 20 Multiplication des fractions propres
Leçon 21 : Réduction dans la multiplication des fractions
Leçon 22 : Multiplication de fractions mixtes
Leçon 23, Unité 4 Évaluation complète
5.
Division des fractions (Manuel 6-1, 6-2)
24e (nombre naturel) ÷ (nombre naturel)
Leçon 25 Fractions ayant le même dénominateur ÷ Fractions
Leçon 26 : Transformations de la division des fractions
Leçon 27 (Fraction) ÷ (Nombre naturel)
Leçon 28 (nombre naturel)÷(fraction propre), (fraction propre)÷(fraction propre)
Leçon 29 Division des fractions mixtes
Évaluation complète de la leçon 30, unité 5
※ Réponses et solutions (séparées)
Image détaillée

Avis de l'éditeur
Le secret de la « méthode d'apprentissage des fractions » de Miracle Lecture révélé
1.
Les mathématiques sont une étude systématique, alors ne perdez pas de vue les liens entre les différents éléments.
Les concepts de fractions sont interconnectés comme une guirlande de bonbons.
Si vous maîtrisez bien les « [3-1] concepts de base des fractions », vous pouvez effectuer librement la « [3-2] conversion entre fractions impropres et nombres mixtes », et alors seulement vous pouvez effectuer habilement les opérations de « [4-2] addition et soustraction de fractions ».
Si un seul maillon de cette chaîne de concepts fait défaut, l'apprentissage ultérieur s'effondrera comme un effet domino.
La conférence spéciale « Miracle » relie tous ces processus entre eux, vous permettant ainsi de construire des bases solides.
2.
Conférence spéciale de Miracle Teacher qui brouille les frontières entre les bonnes et les mauvaises méthodes
L'enseignante Miracle estime que « les bases des mathématiques commencent par les concepts ».
Nous essayons donc de diffuser la bonne idée d'une alimentation lente mais bénéfique pour le corps, plutôt que l'idée d'une alimentation instantanée mais rapide, mais néfaste pour la santé.
Des explications intuitives et claires, des termes mathématiques faciles à comprendre avec des définitions en caractères chinois, jusqu'au plaisir de découvrir soi-même les principes grâce aux mathématiques pures : tout le savoir-faire de Miracle Teacher est révélé pour vous aider à semer les bonnes graines de concepts dans votre cerveau.
3.
Étude de cas idéale (Cours théoriques + Questions pratiques)
Si vous avez bien compris le concept grâce au cours magistral, vous devez vous l'approprier et l'assimiler en résolvant des problèmes.
Une journée d'étude parfaite ne peut être atteinte qu'en résolvant étape par étape des problèmes pratiques selon le principe « comprendre le principe → appliquer le principe → utiliser le principe ».
※ Point de contrôle
1.
Apprentissage lié au manuel scolaire pour les élèves de 5e et 6e année du primaire
· 5-1 Facteurs et multiples/Réduction et dénominateur commun/Addition et soustraction de fractions
Multiplication de fractions 5-2
Division des fractions 6-1
6-2 Division des fractions
2.
Terminez un livre en 30 jours avec la méthode Perfect Day Study (cours magistral + exercices pratiques).
3.
Comprend une évaluation complète de fin d'unité d'enseignement idéale.
※ Points recommandés
1.
Les élèves de 5e et 6e année du primaire qui souhaitent étudier les opérations fractionnaires de manière systématique et contextualisée
2.
Une personne qui souhaite apprendre une méthode d'étude des mathématiques basée sur les concepts
3.
Les élèves de CM1 et CM2 qui ne comprennent pas les principes des opérations sur les fractions et qui sont confus quant aux méthodes
1.
Les mathématiques sont une étude systématique, alors ne perdez pas de vue les liens entre les différents éléments.
Les concepts de fractions sont interconnectés comme une guirlande de bonbons.
Si vous maîtrisez bien les « [3-1] concepts de base des fractions », vous pouvez effectuer librement la « [3-2] conversion entre fractions impropres et nombres mixtes », et alors seulement vous pouvez effectuer habilement les opérations de « [4-2] addition et soustraction de fractions ».
Si un seul maillon de cette chaîne de concepts fait défaut, l'apprentissage ultérieur s'effondrera comme un effet domino.
La conférence spéciale « Miracle » relie tous ces processus entre eux, vous permettant ainsi de construire des bases solides.
2.
Conférence spéciale de Miracle Teacher qui brouille les frontières entre les bonnes et les mauvaises méthodes
L'enseignante Miracle estime que « les bases des mathématiques commencent par les concepts ».
Nous essayons donc de diffuser la bonne idée d'une alimentation lente mais bénéfique pour le corps, plutôt que l'idée d'une alimentation instantanée mais rapide, mais néfaste pour la santé.
Des explications intuitives et claires, des termes mathématiques faciles à comprendre avec des définitions en caractères chinois, jusqu'au plaisir de découvrir soi-même les principes grâce aux mathématiques pures : tout le savoir-faire de Miracle Teacher est révélé pour vous aider à semer les bonnes graines de concepts dans votre cerveau.
3.
Étude de cas idéale (Cours théoriques + Questions pratiques)
Si vous avez bien compris le concept grâce au cours magistral, vous devez vous l'approprier et l'assimiler en résolvant des problèmes.
Une journée d'étude parfaite ne peut être atteinte qu'en résolvant étape par étape des problèmes pratiques selon le principe « comprendre le principe → appliquer le principe → utiliser le principe ».
※ Point de contrôle
1.
Apprentissage lié au manuel scolaire pour les élèves de 5e et 6e année du primaire
· 5-1 Facteurs et multiples/Réduction et dénominateur commun/Addition et soustraction de fractions
Multiplication de fractions 5-2
Division des fractions 6-1
6-2 Division des fractions
2.
Terminez un livre en 30 jours avec la méthode Perfect Day Study (cours magistral + exercices pratiques).
3.
Comprend une évaluation complète de fin d'unité d'enseignement idéale.
※ Points recommandés
1.
Les élèves de 5e et 6e année du primaire qui souhaitent étudier les opérations fractionnaires de manière systématique et contextualisée
2.
Une personne qui souhaite apprendre une méthode d'étude des mathématiques basée sur les concepts
3.
Les élèves de CM1 et CM2 qui ne comprennent pas les principes des opérations sur les fractions et qui sont confus quant aux méthodes
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 15 décembre 2024
Nombre de pages, poids, dimensions : 164 pages | 470 g | 220 × 280 × 9 mm
- ISBN13 : 9791164068548
- ISBN10 : 1164068547
- Ouvrage de référence pour les classes de 5e et 6e
- Certification KC : Type de certification : Confirmation de conformité
Vous aimerez peut-être aussi
카테고리
Langue coréenne
Langue coréenne