prologue
Structure et caractéristiques de ce livre

Jour 001 - 020
1.
Bonjour, ma chérie.
Il est temps de se lever ! Bonjour, bébé.
Il est temps de se réveiller.
2.
Avez-vous bien dormi ?
3.
Je suis ta maman (ta papa).
C'est maman (papa).

4.
Il fait beau aujourd'hui.
Le temps est dégagé aujourd'hui.

5.
Allons te laver le visage !
6.
Tu dois avoir faim.
Tu dois avoir faim.

7.
Ta mère (ton père) est en train de cuisiner.
Maman (Papa) cuisine.

8.
C'est salé.
C'est salé.

9.
Tu devrais te brosser les dents.
Je dois nettoyer ça.

10.
Dis-moi si tu as envie de faire pipi.
Si tu as besoin d'uriner, dis-le-moi.

11.
Ton papa va travailler.
Papa va travailler.

12.
Laissez-moi choisir vos vêtements.
Je choisirai vos vêtements pour vous.

13.
Cela vous va bien.
Cela vous va bien.

14.
Où est ton sac ? Où est ton sac ?
15.
Sais-tu où est ton livre ?
16.
Dépêche-toi!
17.
Merci de m'avoir aidé.
Merci de m'avoir aidé.

18.
Je suis désolée, ma chérie !
19.
Je veux que tu ranges tes livres.
J'aimerais que tu ranges tes livres.
20.
Voulez-vous que je vous aide ?
Projet 01.
Veuillez le répéter encore et encore.
Projet 02.
Veuillez l'écouter souvent.


Jour 021 - 040
21.
Il semblerait que vous ayez un problème.
Il semblerait que vous ayez un problème.

22.
Peux-tu mettre tes chaussures tout seul ?
23.
C'est trop grand pour toi.
C'est trop grand pour toi.

24.
Passe une bonne journée!
25.
N'oublie pas de m'appeler après l'école.
N'oublie pas de m'appeler après l'école.
26.
Qu'est-ce que c'est ? Qu'est-ce que c'est ?
27.
Aimes-tu le lait ?
28.
Je ne sais pas si cela vous plaît.
Je ne sais pas si cela vous plaît.

29.
Comment appelle-t-on un éléphant en anglais ?
30.
Comment appelle-t-on un tigre en coréen ?
31.
Lequel préférez-vous, le vert ou le bleu ?
32.
Sois prudent!
33.
Nous allons au marché.
Nous allons au marché.

34.
Tu dois ranger ta chambre.
Tu dois nettoyer ta chambre.

35.
Je vais faire la vaisselle.
Je vais justement faire la vaisselle.
36.
Avez-vous de la fièvre ?
37.
Ça sent bon !
38.
Que voulez-vous faire maintenant ?
39.
Tu ferais mieux de faire attention à ce que tu dis.
Vous feriez mieux de faire attention à vos paroles.

40.
Avez-vous déjà goûté aux spaghettis ?
Projet 03.
Dites toujours « Maman ! » ou « Papa ! » à votre enfant.
Projet 04.
Regardez toujours votre enfant dans les yeux et parlez-lui !

Jours 041 - 060
41.
Prenez l'ascenseur.
Prenez l'ascenseur.

42.
Pourquoi ne pas prendre les escaliers ?
43.
Pouvez-vous m'aider à retrouver mon téléphone portable ?
44.
Sais-tu où est ton sac ?
45.
Quel garçon ! Quel bon garçon !
46.
Que c'est joli ! Que c'est joli !
47.
N'y touchez pas !
48.
Je ne sais pas si ça vous plaît.
Je ne sais pas si ça vous plaît.

49.
Ce livre vous intéresse ?
50.
Qu'est-ce que tu as fait?
51.
Pourquoi as-tu fait ça ? Pourquoi as-tu fait ça ?
52.
Comment as-tu fait ça ?
53.
À quelle heure t'es-tu levé ?
54.
Où l'as-tu acheté ?
55.
Essayez-vous de faire de votre mieux ?
56.
Que faisais-tu ?
57.
Tu chantes bien ?
58.
Essayez de ne pas y penser.
Essayez de ne pas y penser.

59.
Je vais voir si je peux faire ça.
Je vais voir si je peux faire ça.

60.
C'est l'heure d'aller à l'école.
Il est temps d'aller à l'école.

Projet 05.
Suscitez l'intérêt de votre enfant !
Projet 06.
Communiquez la réponse de votre enfant à l'avance !

Jours 061 - 080
61.
Il fait chaud aujourd'hui, n'est-ce pas ?
62.
Tu n'as pas dîné ?
63.
Vous souvenez-vous de mon numéro de téléphone ?
64.
Je vais vous chercher quelque chose à boire.
Je vais vous chercher quelque chose à boire.
65.
Quel est votre plat préféré ?
66.
Ça fait mal ?
67.
Êtes-vous d'accord?
68.
C'est super ! C'est génial !
69.
Te voilà.
C'est ici.

70.
Quel jour sommes-nous aujourd'hui ?
71.
Pouvez-vous deviner ce que c'est ?
72.
Comment aimez-vous vos œufs ? Comment les aimez-vous cuits ?
73.
Tu aurais dû te coucher tôt.
Tu aurais dû te coucher tôt.

74.
À qui est-ce ?
75.
N'oubliez pas de bien vous habiller.
N'oubliez pas de bien vous habiller.

76.
Regarde, il y a des oiseaux dans le ciel.
Regarde, il y a des oiseaux qui volent dans le ciel.

77.
Avez-vous envie de chanter ? Voulez-vous chanter ?
78.
Pas étonnant que tu sois en retard.
Il est donc tard.

79.
Quel-est son nom?
80.
Qui est le plus grand ? Qui est le plus grand ?
Projet 07.
Dites-moi en anglais ce que fait maman !
Projet 08.
Demandez à votre enfant ce qu'il ou elle fait !

Jour 081 - 100
81.
Il est important d'être poli.
Il est important d'être poli.

82.
N'hésitez pas à me parler.
N'hésitez pas à me parler.

83.
À ta place, je ne ferais pas ça.
À ta place, je ne ferais pas ça.
84.
Ne me mettez pas en colère.
Ne me mettez pas en colère.

85.
Est-ce que je peux éteindre la lumière ?
86.
Je suis désolé d'apprendre cela.
Je suis désolé d'apprendre cela.

87.
Je suis tellement fière de toi.
Je suis tellement fière de toi.

88.
Tu portes ta chemise à l'envers.
Tu portes ta chemise à l'envers.
89.
Pardon ? Quoi ?
90.
Je ne pense pas que tu t'entraînes suffisamment.
Je ne pense pas que tu t'entraînes suffisamment.
91.
Tu as raison!
92.
Qu'est-ce qui vous a poussé à y aller ? Pourquoi y êtes-vous allé ?
93.
Pouvez-vous faire cela ?
94.
Ça vaut la peine d'essayer.
Ça vaut le coup d'essayer.

95.
Je suis tellement content que tu aies aidé ton frère.
Je suis tellement content que tu aies aidé ton frère.
96.
Es-tu prêt?
97.
Tu aimes les bandes dessinées.
Tu es vraiment passionné(e) par les bandes dessinées.

98.
Je t'ai vu danser.
Je t'ai vu danser.

99.
Tu dois aller pique-niquer aujourd'hui ?
100.
À plus tard!
Projet 09.
Lorsque votre enfant utilise des expressions anglaises, félicitez-le généreusement.
Projet 10.
Prenez l'habitude de dire « Merci », « S'il vous plaît » et « Bisous ».

Le défi de papa et maman ! Réponse

1.
Routine d'anglais : 10 minutes par jour, 5 phrases
Apprenez 500 phrases anglaises en 100 jours, à raison de 5 phrases par jour, et perfectionnez vos conversations naturelles, des salutations matinales aux conversations du soir.
Grâce à sa structure composée de phrases clés, d'expressions appliquées, de réponses de l'enfant et de défis proposés par les parents, cet exercice peut être pratiqué en seulement 10 minutes par jour.

2.
Composer ensemble les « mots de la mère » et la « réponse de l'enfant ».
Chaque chapitre comprend une série de questions pour les parents et de réponses pour les enfants afin d'aider ces derniers à se familiariser avec les conversations de la vie courante en anglais.
Des phrases du quotidien, telles que « As-tu bien dormi, mon chéri ? » / « J'ai bien dormi, maman », sont intégrées au récit.

3.
Écoutez et suivez le morceau avec les fichiers audio YouTube et MP3.
Vous pouvez écouter et suivre la prononciation des locuteurs natifs à tout moment via la chaîne YouTube officielle et le service de téléchargement audio MP3.
L'accessibilité facile et l'écoute gratuite favorisent la persévérance dans l'apprentissage.

4.
Renforcer la persévérance dans l'apprentissage grâce aux missions de projet
Il comprend 10 projets, dont « Veuillez répéter ceci encore et encore » et « Exprimez les actions de votre enfant en anglais », afin de vous permettre de maintenir une routine d'apprentissage de l'anglais naturelle à la maison.

5.
Expérience concrète en tant que professeur d'anglais et parent
En tant que professeure d'anglais et mère de famille, l'auteure a organisé son livre autour de phrases qu'elle utilise réellement au quotidien avec ses enfants.
Comme il s'agit d'une traduction directe d'expressions courantes, même les parents qui découvrent l'anglais peuvent l'utiliser sans aucune difficulté.

★ Recommandé pour ces personnes ★
Des parents qui souhaitent enseigner l'anglais mais manquent de confiance en eux !
Nouveaux parents qui souhaitent avoir des conversations naturelles en anglais avec leurs enfants !
Pour les familles qui souhaitent instaurer une habitude quotidienne en anglais en seulement 10 minutes par jour !
Pour ceux qui souhaitent créer un « environnement anglais à la maison » sans dépendre uniquement des académies !