Prologue - Salle de contrôle centrale suspecte
Complétez les phrases de l'épisode 1
Épisode 2 : Trouver des mots communs
Chapitre 3 : Comprendre l’utilisation des mots dans les phrases
Trouver la phrase centrale de l'épisode 4
Épisode 5 : Trouver l'orthographe correcte
Épilogue - Collectionneuse de beaux mots coréens purs : Lee Soon-soo

« Le jeu d'alphabétisation de Naminae » n'est pas simplement un livre qui mêle bandes dessinées et exercices d'apprentissage. C'est un nouveau type de bande dessinée éducative, qui entremêle naturellement narration et apprentissage.

1.
Nous avons mis en place une structure de jeu d'aventure que les enfants trouvent particulièrement captivante. À mesure que le protagoniste pénètre dans le monde virtuel et accomplit diverses missions, l'histoire se dévoile, introduisant naturellement des défis de lecture et d'écriture. Les enfants suivent l'histoire comme s'ils jouaient à un jeu et apprennent sans même s'en rendre compte.

2.
Diverses quêtes d'alphabétisation sont disséminées tout au long du récit.
Des problèmes directement liés aux matières scolaires du primaire, comme les proverbes et les expressions idiomatiques, l'orthographe, les phrases à trous et la recherche de la phrase principale, sont naturellement intégrés au récit. Les lecteurs ne se contentent pas de résoudre des problèmes ; ils apprennent en les résolvant avec les personnages.

3.
Elle met l'accent sur l'équilibre entre le jeu et l'apprentissage.
En intégrant des éléments tels que des objets, des capacités et des missions bonus, nous avons conçu ce jeu pour offrir aux enfants à la fois du plaisir et un sentiment d'accomplissement. Nous remettons en question l'idée reçue selon laquelle « apprendre est ennuyeux », en proposant une expérience où les connaissances s'acquièrent par le jeu.

4.
« Le Jeu de l'Alphabétisation de Na Min-ae » n'est pas qu'une simple bande dessinée commerciale ; elle incarne la philosophie éducative de la professeure Na Min-ae, mère et chercheuse. Constatant les difficultés de lecture de ses propres enfants, elle s'est fixé un objectif : « J'espère que les enfants deviendront plus intelligents en lisant des bandes dessinées. » Elle s'est impliquée directement dans la conception, de la structure narrative au niveau de difficulté, en passant par le concept global, contribuant ainsi à sa perfection.

5.
Enfin, ce livre applique le principe des « 7 interdits, 7 avantages ». Sept éléments nuisibles ont été totalement exclus. Les 7 interdits ? ① Violence ② Vulgarité ③ Blagues de mauvais goût ④ Sexualité ⑤ Grossièretés ⑥ Discours de haine ⑦ Valeurs inappropriées. À l’inverse, sept valeurs essentielles ont été mises en avant. Les 7 avantages ? ① Plaisir ② Créativité ③ Émotion ④ Enrichissement du vocabulaire ⑤ Acquisition du goût de la lecture ⑥ Développement de l’expression orale ⑦ Acquisition complète de la lecture et de l’écriture. Ce principe est le fondement de la création de dessins animés éducatifs sains que les enfants peuvent apprécier en toute confiance, et il constitue la philosophie de conception qui sous-tend toute la série « Le jeu d’alphabétisation de Na Min-ae ».