L'existence d'un dictionnaire qui organise de manière systématique et claire la terminologie spécialisée d'un domaine d'études particulier est un indicateur que ce domaine d'études s'est enraciné, est établi et possède une autonomie suffisante.

Le « dictionnaire de terminologie de l'éducation spécialisée » de l'Institut national de l'éducation spécialisée a également été lancé dans le cadre des efforts visant à consolider l'indépendance académique de l'éducation spécialisée.
À l'époque, la première édition a été publiée après une période de trois ans, de 2007 à 2009, sur la base du consensus au sein du domaine de l'éducation spécialisée et du monde universitaire selon lequel les noms et les significations des termes utilisés en éducation spécialisée devaient être normalisés et organisés de manière claire et facile à comprendre.
Depuis la première publication de la « Dictionnaire de terminologie de l’éducation spécialisée », cet ouvrage a toujours été très apprécié dans le domaine de l’éducation spécialisée.

Toute personne en République de Corée peut facilement résoudre ses questions sur l'éducation spécialisée en consultant le dictionnaire, et, pour rester dans l'air du temps, nous l'avons également enregistré dans l'encyclopédie Internet Naver afin d'aider les gens à rechercher plus facilement et plus rapidement les termes relatifs à l'éducation spécialisée dans ce domaine.
Ces processus et efforts ont été considérés comme ayant grandement contribué au développement plus systématique de l'éducation spécialisée.
Cependant, neuf ans se sont déjà écoulés depuis la publication du glossaire, et de nombreux changements quantitatifs et qualitatifs sont survenus dans la terminologie en raison de l'évolution des temps.
Pour répondre à la nécessité de refléter l'évolution de notre époque et les récents changements terminologiques, nous préparions depuis 2016 une édition révisée du « Dictionnaire de terminologie de l'éducation spécialisée » et avons maintenant obtenu l'excellent résultat de la publication de cette édition révisée.


Cette édition révisée comprend une révision de 1 138 termes inclus dans la première édition, l’ajout de 290 nouveaux termes et la suppression de 41 termes, ce qui porte le total à 1 387 termes.
À l'avenir, l'Institut national de l'éducation spécialisée continuera de réviser et de compléter sa terminologie afin de refléter l'évolution et les progrès de l'éducation spécialisée.