préface
1.
Profitez de la nature de la chasse en groupe
2.
Les endorphines, les sauveurs de la douleur
3.
La mélatonine, la première hormone de la vie
4.
Le secret d'un cœur fort
5.
Pourquoi ai-je le vertige quand je me lève brusquement ?
6. Idées fausses sur le glutamate monosodique (GMS)
7.
La Guerre des Sens
8.
Les contradictions de nos corps
9.
Esclaves des gènes
10.
Le système digestif est un circuit ouvert.
11.
À propos de la tension artérielle et du sang
12.
Tout sur l'urine
13.
Hormones : Télécommande
14.
Les rouges dans nos corps
15.
Pourquoi sont-ils homéothermes ?
16.
L'évolution de l'alimentation
17.
Mème !
18.
Le charme des dimensions
19.
La beauté de l'espace blanc
20.
Conditions d'indépendance
21.
Pêche sélective vs.
Pêcheries équilibrées
22.
Désir insatiable de sensations
23.
Quel est le meilleur moyen de prévenir la démence ?
24.
Il existe une hiérarchie dans les organes.
25.
La tristesse d'une personne gauchère
26.
Virus et hôtes
27.
Comment les oiseaux font-ils pour vivre longtemps ?
28.
Les femmes ont évolué un cran plus loin que les hommes !
29.
Pourquoi seuls les humains ont les yeux blancs
30.
Suis-je la même personne aujourd'hui qu'il y a un an ?
31.
Pourquoi la reproduction sexuée a-t-elle évolué ?
32.
Diverses histoires sur l'obésité
33.
Ce que nous gagnons et perdons à nous tenir debout
34.
Le secret du diabète
35.
Pourquoi je me sens plus proche de ma grand-mère maternelle
36.
Pourquoi le rythme cardiaque d'une femme enceinte est important
37.
Les personnes de groupe sanguin O sont-elles des donneurs de sang universels ?
38.
À propos de la respiration
39.
Les organes d'entrée de notre corps
40.
Le cerveau délirant
41.
La nature est un manuel scolaire
42.
Notre position face à l'ère de l'intelligence artificielle
Conclusion

Permettez-moi de vous présenter le premier chapitre du livre.


Au début de sa conférence sur « L’humain biologique », l’auteur a donné une tâche commune aux groupes de dix personnes.
Après avoir reçu le rapport commun, j'ai attribué la même note à tous les membres du groupe.
Mais un problème est alors survenu.
Dans des moments comme ceux-ci, il y a toujours un spectateur désagréable qui se contente d'observer, les bras croisés, et de commenter à peine le travail de ses collègues.
En tant qu'éducateur, il était important pour moi d'aborder cette question.
Après mûre réflexion, j'ai eu une idée.
Après avoir reçu le rapport, j'ai sélectionné un étudiant au hasard et lui ai fait passer un examen oral, en attribuant la même note à tous les membres du groupe.
Après cette tentative apparemment insignifiante, un changement considérable s'est produit.
Le nombre de badauds a commencé à diminuer.
Un changement s'est opéré parmi les membres de l'équipage, chacun se portant volontaire pour être le professeur de l'autre.
De plus, non seulement les résultats de l'examen oral, mais aussi l'effet d'apprentissage global ont augmenté.


Pourquoi les élèves s'enseignent-ils les uns aux autres et s'encouragent-ils mutuellement dans leur apprentissage ?
La Grameen Bank, fondée par Muhammad Yunus, lauréat du prix Nobel de la paix 2006.
Elle prête de petites sommes d'argent, jusqu'à 150 dollars, aux personnes démunies.
C'est une situation précaire.
Bien qu'il s'agisse d'une dette au nom d'un individu, c'est le groupe qui en est responsable.
Si un individu ne rembourse pas son prêt, la collectivité à laquelle il appartient ne pourra plus emprunter d'argent à l'avenir.
L'auteur a évoqué l'histoire de la Grameen Bank qui, malgré le fait qu'il s'agissait d'un prêt non garanti, affichait un taux de remboursement de plus de 97 % et a contribué à sortir de la pauvreté un nombre important des 7 millions de personnes pauvres qui avaient emprunté de l'argent.


À l'époque, où l'instinct primordial de chasser avec succès en petits groupes de dix personnes ou moins dans la nature sauvage était encore bien présent, où la négligence d'une seule personne pouvait entraîner une brèche dans l'encerclement, la perte du gibier et la famine pour tous, mon erreur était une question de vie ou de mort, non seulement pour moi, mais aussi pour le groupe.
Les critiques de nos collègues qui fusaient après une erreur pouvaient être si odieuses qu'elles auraient pu nous anéantir, et le réflexe inconscient qui en a découlé reste profondément ancré en nous aujourd'hui.
L'auteur a tout simplement utilisé ce subconscient de l'« être humain biologique » dans ses conférences.


Je l'ai ouvert en pensant qu'il s'agissait d'un ouvrage de vulgarisation scientifique écrit par un professeur de médecine et neuroscientifique, mais j'ai été captivé par les réflexions de l'auteur qui transcendaient les frontières entre les sciences humaines et les sciences exactes.
L'auteur estime que « les histoires captivantes sont la clé qui ouvre les yeux sur les esprits les plus fermés », et « convaincu que les récits ont le potentiel de relier les sciences et les humanités, j'ai structuré le contenu sous forme de récits afin de susciter l'intérêt de tous les lecteurs pour les sciences ». Comme l'auteur le souligne, le contenu de l'ouvrage est riche, tout en restant accessible et fluide.
Comme l'auteur l'espère dans la préface, j'espère que ce livre sera une bonne occasion de réfléchir à de nombreuses choses concernant l'environnement, les êtres humains et le « soi biologique ».